El uso de herramientas basadas en inteligencia artificial se está extendiendo a un ritmo acelerado en múltiples ámbitos profesionales, con especial impacto en la educación y la medicina. Estas herramientas suelen recibirse con optimismo bajo la promesa de ayudarnos a tomar mejores decisiones, reduciendo errores en nuestros juicios, o potenciar el aprendizaje de nuevas habilidades. Sin embargo, la investigación empírica muestra que estas expectativas conviven con riesgos, limitaciones y muchas incógnitas aún abiertas.
En el ámbito de la salud, las ciencias o las ingenierías biomédicas se está extendiendo ampliamente su uso. Por ello, resulta especialmente oportuno ofrecer un espacio de formación que permita: (1) comprender, desde la evidencia científica, qué sabemos y qué no sabemos sobre sus efectos en la cognición y en los procesos de decisión; (2) desmitificar narrativas excesivamente optimistas o alarmistas; (3) y explorar estrategias concretas para reducir riesgos y mejorar la interacción con estas herramientas.
Fecha: 5 de marzo de 2026
Hora: 16.00-20.00h.
Lugar: Campus de Bilbao, Deustopsych.
Hasta el 12 de febrero de 2026
Bilbao Campus
“Ask What You Want”: Deciding, Learning, and Thinking in the Age of Artificial Intelligence
Spanish
40
Proceso de ingreso abierto
Perfil recomendado para las personas inscritas:
La metodología combinará la exposición de contenidos por parte de la ponente con dinámicas participativas que favorezcan la reflexión crítica y el intercambio entre los asistentes. El trabajo individual se complementará con actividades breves en grupo y casos prácticos orientadas a fomentar el debate y el contraste de perspectivas, generando un espacio de aprendizaje colaborativo.
El curso está estructurado en una introducción a la inteligencia artificial y en 3 módulos que pretenden abordar los distintos aspectos de su implementación en campos como las ciencias de la salud. Los 3 módulos están organizados de la siguiente manera:
Un apartado final se dedica a la reflexión y el debate sobre los contenidos expuestos.
Analizar críticamente el impacto de la IA en la toma de decisiones, los sesgos y el aprendizaje desde la psicología y la interacción humano-IA.
Examinar contextos de aplicación de la IA y relacionarlos con la experiencia profesional
Evaluar efectos potenciales de la IA en procesos psicológicos y comportamentales mediante debate y pensamiento crítico.
Identificar casos concretos donde la IA pueda mejorar o limitar la decisión y el aprendizaje, y derivar estrategias aplicables a la práctica profesional.
Lucía Vicente Holgado.
Doctora en Psicología con mención internacional y Cum Laude por la Universidad de Deusto. Licenciada en Psicología y Máster en Neuropsicología por la Universidad de Salamanca, ha colaborado con diversos grupos de investigación en España, Irlanda e Italia. Su trabajo explora cómo las herramientas de inteligencia artificial influyen en la toma de decisiones humana.
Master's degrees
Bilbao Campus
From September to June
60 ECTS
On Campus
30
Spanish
Admission process openMaster's degreesBilbao Campus2 academic years126 ECTSOn Campus10 - 15SpanishAdmission process openMaster's degreesBilbao CampusOne year and a half90 ECTSOn Campus75SpanishAdmission process open
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