12 May 2026
Universidad de Deusto
El proyecto europeo WEPLAY continúa avanzando en el desarrollo de propuestas innovadoras para el ámbito educativo. Como parte de esta segunda acción de difusión, compartimos la publicación del estudio “Applying Gamification in Classroom Settings”, desarrollado con la participación de la Universidad de Deusto y entidades socias del proyecto WEPLAY en colaboración con asociaciones y personas expertas en educación.
El informe analiza el potencial de la gamificación para favorecer la motivación, la participación y el aprendizaje significativo, destacando la importancia de diseñar experiencias educativas que vayan más allá del uso superficial de recompensas o dinámicas lúdicas.
Asimismo, el estudio recoge fundamentos teóricos, evidencias científicas, buenas prácticas y recomendaciones pedagógicas que servirán como base para el desarrollo de la futura plataforma WEPLAY, orientada a promover experiencias de aprendizaje más inclusivas, motivadoras y significativas.
Desde el proyecto WEPLAY seguiremos compartiendo nuevos avances, resultados y acciones de difusión a través de nuestros canales y espacios de comunicación.
