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JOSE ALBERTO abasolo abasolo
CARLOS ais conde
LUIS alba ferre
ANA alcaide domínguez
IGNACIO CRUZ andía ortiz
VICENTE MARIA DEL arenal otero
CRISTINA CLEMENTINA arenas alegria
OLATZ aretzaga rodriguez
ROSA MARIA asin caño
ROBERTO barrondo lacarra
DEMELSA benito sanchez
FELIPE blanco ibarra
JORGE blanco lopez
Leticia badiola pérez
JOSE RAMON canedo arrillaga
MARIA PILAR canedo arrillaga
MARTA casado abarquero
JOSE castro calvin
IRATXE celaya acordarrementeria
Oscar Julio calderón plaza
Borja castiella lópez-aróstegui
ANDONI de la llosa galarza
GEMMA escapa garcia
Mª. CARMEN escobar soca
DAVID fernandez de retana gorostiza
MARIA fernandez-hierro martinez
ALEJANDRO fernández bengoa
Maite fernández torrijos
FRANCISCO JAVIER galparsoro garcia
JOSE JAVIER garcia ross
JOSEBA garmendia sagarduy
MARIA SOLEDAD gil nobajas
JOSÉ gonzález calles
HENAR gonzález de buitrago
MARIA LUISA gracia vidal
Josu garay montero
Rosa María gonzález gonzález
Marta gómez zurro
INMACULADA herbosa martinez
Iñaki irigoyen zulaica
ARKAITZ landeta calvo
JAVIER larena beldarrain
REBECA larena pérez
BLANCA ELENA larrea cano
ION larrea gonzalez
JULIO lecanda prado
JOSE RAMON lizarraga ochoa
Ramón lasagabaster tobalina
Arantza lópez martín
OSCAR monje balmaseda
JOAQUIN moral atienza
IDOIA mozo yurrebaso
ELENA muguerza ormaechea
SERGIO muñoz miguel
Benjamín martinez de musitu
Gonzalo molleda fernández
David navazo cuadrado
Raquel ocina aguirre
Ilazki otaegi amundarain
PATRICIA palacios pesquera
BEATRIZ perez de las heras
CRISTINA puerta ruiz de azua
Guillermo pampín barahona
BONIFACIO rubio montiel
JAIME ruigomez gomez
KARMELO ruiz de alegria martin
Martí rius coma
IÑIGO sevilla gonzález
Luis Javier santafé méndez
Jesus soler lorent
ANER uriarte codon
PABLO urrecha benguria
Manuel urrutia subinas
Maitane valdecantos flores
Lara vettorazzi armental
FERNANDO yániz álvarez de eulate
IVAN zaldua azkuenaga
El título cuenta con un director, responsable de garantizar el correcto desarrollo académico y de proporcionar apoyo y orientación permanente a los y las estudiantes; también cuenta con una secretaría técnica.
Cuenta también con una coordinadora de las prácticas, y también con dos tutores / coordinadores.
Una vez matriculados, a los participantes se le asignará un tutor, que le irá orientando, apoyando y supervisando su trabajo.
Las tutorías se convierten en uno de los recursos fundamentales para el aprendizaje, ya sean presenciales o virtuales. Forma parte de los procesos metodológicos de todo el profesorado, siendo un apoyo para el estudiante.
Si procedes de otros países puedes solicitar ayuda a la Oficina de Relaciones Internacionales en esta fase de integración, que facilita información y ayuda permanente sobre trámites de visados y permisos de residencia, así como alojamiento, servicios y seguros médicos, y servicios locales.
El alumnado además dispone de:
El campus de Bilbao dispone de 4 salas de ordenadores para uso de estudiantes, con un total de 256 ordenadores instalados en 509,12m2. Además, cuenta con otras salas, propias de la Facultad de Ingenierías ESIDE, de las cuales se puede disponer en caso de necesidad. Cuenta también con acceso Wifi en la práctica totalidad de los espacios.
Existe una página web corporativa con más de 30 subsedes, una extranet para estudiantes, otra específica para nuevos estudiantes con toda la información necesaria para acceder a la Universidad incluida la solicitud de ingreso, de información y de entrevista.
Además, la Universidad, para prestar apoyo a sus estudiantes, se ha dotado de un Servicio General de Orientación que ofrece una consulta psicopedagógica especializada para tratar las posibles dificultades del alumnado, cursos especializados para facilitar y completar el proceso de aprendizaje (técnicas de estudios, técnicas de control de la ansiedad, hablar en público, técnicas de búsqueda de empleo, etc.) y la Unidad de Adaptación Curricular.
El alumnado con necesidades especiales cuenta con el apoyo de este Servicio de Orientación, en coordinación con la dirección del Máster, que será responsable de velar por la correcta integración de estos estudiantes en la dinámica universitaria de este título de postgrado (enseñanza/aprendizaje, investigación, prácticas y red social).