El Servicio de Acción Social e Inclusión (SASI) tiene como responsable a una trabajadora social y su objetivo fundamental es contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas que forman parte de nuestra universidad, prestando una atención especial a aquellas que están en situación de desventaja o con problemáticas específicas, para conseguir la inclusión de todas las personas en la vida universitaria, con la ayuda de otros servicios.
Acción social e inclusión
Contacto
Campus de bilbao
Avda. de las Universidades 24, 48007- Bilbao
ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS
La Universidad de Deusto, en su propósito de garantizar la igualdad de oportunidades en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, pone en funcionamiento este programa dentro del Servicio de Acción Social e Inclusión (en adelante el servicio).
Los objetivos principales son lograr la plena normalización, la equiparación de oportunidades y adoptar paulatinamente las medidas necesarias para que la Universidad de Deusto sea una institución educativa inclusiva.
El servicio está dirigido al alumnado:
- con discapacidad física, mental, intelectual o sensorial.
- que tenga reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento por el organismo público competente.
- Que necesite apoyos y una atención educativa particular por presentar necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta, por dificultades específicas de aprendizaje, por Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), por sus altas capacidades intelectuales, por incorporación tardía al sistema educativo o por condiciones personales o de historia escolar.
- Alumnado con incapacidades temporales derivadas de una fractura, operación, rehabilitación, etc.
También presta orientación y asesoramiento al personal docente.
Servicios
Objetivos
- Garantizar la igualdad de oportunidades del alumnado con discapacidad y/o NEAE de la UD.
- Contribuir a suprimir las barreras para el acceso, la promoción, la participación y el aprendizaje del alumnado con discapacidad y/o NEAE.
- Gestionar las adaptaciones curriculares no significativas.
- Informar sobre los diferentes recursos técnicos y económicos, tanto propios como externos.
- Informar sobre la normativa y los recursos para la inserción laboral de las personas con discapacidad
- Realizar un seguimiento del alumnado apuntado al servicio.
- Elaborar una Memoria y un censo con datos cuantitativos cada curso académico.
