Psicología General SanitariaMáster Universitario

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      Asignaturas

      Optativas

      • Intervención psicológica en trastornos de salud y enfermedad. Esta asignatura es optativa y aborda la rehabilitación psicológica en enfermedades físicas.
      • Intervención psicoterapéutica en adicciones y trastornos de la personalidad. Esta asignatura es optativa y aborda el tratamiento psicológico y psicoterapéutico de las adicciones.
      • La psicología general sanitaria en el ámbito forense. Esta asignatura es optativa y aborda en los fundamentos de la psicología general sanitaria en el ámbito forense, desarrollando las habilidades y la metodología del informe pericial psicológico en diferentes jurisdicciones.
      • Intervención psicoterapéutica grupal en la práctica clínica. Esta asignatura facilita la aprehensión de los fenómenos grupales (explicados en la teoría) de manera vivencial y potencia el conocimiento personal tan necesario en una profesión en la que las relaciones interpersonales activan poderosos sentimientos, pensamientos y actitudes que inciden en el trabajo psicoterapéutico

       

      • Neuropsicología clínica básica. Esta asignatura es optativa e introduce los fundamentos básicos de la neuropsicología.
      • Intervención psicológica en violencia. Esta asignatura es optativa y profundiza en la intervención psicológica en violencia.
      • Metodología de investigación en psicología sanitaria I. Esta asignatura es optativa y consiste en la profundización del proceso de la investigación en psicología sanitaria.
      • Metodología de investigación en psicología sanitaria II. Esta asignatura es optativa y consiste en la profundización de los métodos de investigación en psicología sanitaria así como el proceso de difusión científica.

      Un método para aprender práctico y dinámico

      Modelo propio de aprendizaje (MAUD)

      01

      Contexto experiencial

      Sabemos que aprendemos de la experiencia, por lo tanto, en Deusto partimos del conocimiento previo del estudiante. En un primer momento se proponen actividades dirigidas a explorar preconceptos, casos significativos y experiencias previas del alumnado en relación a la temática abordada.

      02

      Observación reflexiva

      Una vez planteados esos esquemas previos, es imprescindible contemplarlos y cuestionarlos. Así, en esta segunda fase se realizan actividades para la reflexión a través del cuestionamiento y la observación sistemática.

      03

      Conceptualización

      Contrastamos nuestro conocimiento previo con la teoría escrita sobre el tema. Seguimos un método expositivo (en soporte directo y on-line), con lectura de textos y/o su ilustración guiada.

      04

      Experimentación activa

      Para poner en práctica lo aprendido, se realizan actividades de aplicación como el análisis de casos, el análisis de proyectos de intervención e investigación, el aprendizaje basado en problemas y proyectos, trabajos de síntesis, actividades prácticas de los alumnos en los centros, recogida y análisis de datos.

      05

      Evaluación

      Por último, en la evaluación se reflexiona sobre lo aprendido y se valora el trabajo realizado. Se llevan a cabo actividades como pruebas escritas, elaboración de informes y otras.

      06

      Tutorías presenciales y online

      Todo este proceso lo seguirás de una forma acompañada. En la universidad existen tutorías, tanto presenciales como a distancia, dirigidas a la supervisión y seguimiento del trabajo (individuales y/o grupales).

      ¿Cómo se evalúa el aprendizaje?

      Sistemas de evaluación

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      ¿Cómo se evalúa el aprendizaje?

      Sistemas de evaluación

      • Actividades prácticas individuales en el aula (cuestionarios, resolución de ejercicios y problemas, análisis de casos).
      • Actividades prácticas en centros.
      • Registro de participación y comunicación en el aula.
      • Presentación oral en el aula.
      • Trabajo-proyecto.
      • Prácticas en laboratorio (Deusto-Psych).
      • Informe científico.
      • Portafolio individual.
      • Actividades prácticas grupales en el aula (debates, resolución de casos, preparación de comunicaciones etc.).
      • Pruebas escritas específicas.
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      CALENDARIO 20/21 GRUPO 3

      1. semestre

      2. semestre

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      Horario

      De lunes a viernes de 15.30h a 19:30h (una vez por semana las clases también se impartirán por la mañana, de 10.00h a 14.00h)

      Deusto

      Normas académicas

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      Deusto

      Normas académicas

      A continuación se facilita el acceso a todas las normas específicas correspondientes a los posgrados de la Universidad de Deusto:

      Normativa académica de posgrado

      Normas académicas sobre procedimientos de Regulación de los másteres oficiales

      Transferencia de créditos