18 mayo 2026
Bilbao Donostia-San Sebastián Madrid
Deusto Business School reafirma su posición como referente internacional en la formación de directivos y de programas a medida para empresas.
Según los resultados del ranking de Financial Times publicados hoy, la escuela de negocios de la Universidad de Deusto sube hasta el puesto 56 en el segmento de formación corporativa a medida (custom). Una mejora de cuatro posiciones respecto al año anterior, que la ha consolidado como la 4ª mejor escuela de negocios de España en esta categoría.
La institución académica ha logrado, además, un hito histórico al entrar por primera vez en la clasificación mundial de programas abiertos, situándose directamente en el puesto 75 a nivel internacional. Este reconocimiento posiciona a Deusto como la 5ª mejor escuela de negocios de España en este ámbito, avalando la calidad, innovación e impacto real de una oferta académica dirigida a profesionales y directivos y diseñada siempre desde el prisma del liderazgo humanista. Llegar a lo alto de la clasificación convierte a la escuela en un socio estratégico clave para el tejido empresarial, tanto a nivel nacional como internacional.
Este doble reconocimiento de los rankings del Financial Times refleja el compromiso de Deusto Business School con la excelencia y la capacidad de adaptación a los retos del mercado. Entrar en el Top 75 de programas abiertos, sumado a la tendencia ascendente en el ranking de los programas custom, sitúa a Deusto en una posición de claro liderazgo en el ámbito de la executive education.
La presencia y escalada de Deusto Business School en estos rankings internacionales es fruto de una trayectoria de mejora continua interna y de una valoración excelente por parte de las empresas clientes y personas participantes en los diferentes programas. Asimismo, estos resultados sitúan a la escuela en un lugar destacado para ofrecer formación de máxima calidad bajo un sello de identidad en el que destacan la visión global y la innovación, pero por encima de todo, el liderazgo humanista como eje diferenciador.
