Psicología General Sanitaria + Psicología de la Intervención SocialMáster Universitario

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    Asignaturas

    Asignaturas Doble Máster en Psicología General Sanitaria y Psicología de la Intervención Social

    Asignaturas

    En el plan de estudios conjunto cursarás asignaturas de ambos másteres.

    Psicología General Sanitaria

    Psicología de la Intervención Social

    Un método para aprender de forma autónoma y significativa

    Modelo propio de aprendizaje (MAUD)

    01

    Contexto experiencial

    Parte de la idea de que el aprendizaje se origina en una persona concreta desde sus concepciones previas, ideas, experiencias... es decir, en su contexto personal, académico, y en su propio entorno social. En este primer paso te situaremos ante la cuestión a desarrollar para que consigas una primera idea global del tema.

    02

    Observación reflexiva

    El propósito de esta fase es que la persona que aprende se haga preguntas, se cuestione, ya que no puede haber aprendizaje significativo si uno no se pregunta e interroga sobre ello.

    03

    Conceptualización

    El siguiente paso es conocer las posiciones teóricas sobre los temas tratados. Te acercaremos a la teoría que se ha venido desarrollando desde un área científica concreta. No se trata de aprender de memoria sino de un aprendizaje basado en el uso y aplicación de habilidades cognitivas tales como la comprensión, el pensamiento analítico‐sintético, el juicio crítico o el pensamiento divergente, que permita un aprendizaje integrado y significativo.

    04

    Experimentación activa

    Esta cuarta fase del aprendizaje se refiere a la vinculación teoría‐práctica. Realizarás actividades que favorezcan el desarrollo de tus habilidades y destrezas en la aplicación de conceptos, teorías o modelos con la finalidad de un mayor afianzamiento de las mismas, con un propósito de resolución de problemas, o con la finalidad de un diseño o implementación de un modelo o estrategia.

    05

    Evaluación

    La evaluación ha de entenderse de diferentes formas. En primer lugar, es una fase que te hará pensar y te enfrentará con lo que has aprendido. Además, esta fase tiene un carácter formativo ya que el feedback obtenido te ayudará a progresar y avanzar. Por último, también es el momento de la valoración del rendimiento alcanzado, que conlleva una calificación académica y acredita un nivel de competencia adquirido.

    Demuestra todo lo aprendido

    Trabajo Fin de Máster

    TFM Doble Máster en Psicología General Sanitaria y Psicología de la Intervención Social

    Demuestra todo lo aprendido

    Trabajo Fin de Máster

    Dos Trabajos Fin de Máster

    En este Plan Conjunto de Estudios Oficiales, el estudiante deberá realizar dos Trabajos Fin de Máster:

    • 3º y 4º semestre: Trabajo Fin de Máster Psicología General Sanitaria (12 ECTS)
    • 4º semestre: Trabajo Fin de Máster Psicología de la Intervención Social (6 ECTS)

    Más información

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    Calendario

    De septiembre a junio (dos cursos académicos).

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    Horario

    De lunes a miércoles de 15:30 a 19:30 (salvo algún jueves-viernes en horario especial).

    Deusto

    Normas académicas

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    Deusto

    Normas académicas

    A continuación se facilita el acceso a todas las normas específicas correspondientes a los posgrados de la Universidad de Deusto:

    Normativa académica de posgrado

    Normas académicas sobre procedimientos de Regulación de los másteres oficiales

    Transferencia de créditos