nerea gutiérrez fernández

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Publicaciones

Trabajando la didáctica de las lenguas con la metodología de aprendizaje-servicio (ApS)

Díaz Iso, Ariane; Barrenetxea Minguez, Lucía Ruth; Gutiérrez Fernández, Nerea

Nombre del congreso: Trabajando la didáctica de las lenguas con la metodología de aprendizaje-servicio (ApS) / País: Italia / Web: https://www.uniservitate.org/es/simposio-global-uniservitate/v-simposio-global-uniservitate/ / Nombre publicación: Trabajando la didáctica de las lenguas con la metodología de aprendizaje-servicio (ApS) / Fecha inicio: 07/11/2024 / Fecha fin: 08/11/2024

Trabajando la didáctica de las lenguas con la metodología de aprendizaje-servicio

Díaz Iso, Ariane; Gutiérrez Fernández, Nerea; Barrenetxea Minguez, Lucía Ruth

Nombre del congreso: Trabajando la didáctica de las lenguas con la metodología de aprendizaje-servicio / País: España / Nombre publicación: Trabajando la didáctica de las lenguas con la metodología de aprendizaje-servicio / Fecha inicio: 11/07/2024 / Fecha fin: 13/07/2024

Bringing together universities, schools and policymakers: reflections on a multi-stakeholder virtual exchange for pre-service teachers

Arruti Gómez, Arantza; Ferreira-Lopes Silva, Luana; Gutiérrez Fernández, Nerea

Nombre del congreso: Bringing together universities, schools and policymakers: reflections on a multi-stakeholder virtual exchange for pre-service teachers / País: España / Web: https://www.valiantconference.education/home / Nombre publicación: Bringing together universities, schools and policymakers: reflections on a multi-stakeholder virtual exchange for pre-service teachers / Fecha inicio: 07/02/2024 / Fecha fin: 09/02/2024

Education for sustainable development-seeking virtual learning experience

Arruti Gómez, Arantza; Ferreira-Lopes Silva, Luana; Gutiérrez Fernández, Nerea

Nombre del congreso: Education for sustainable development-seeking virtual learning experience / País: España / Web: https://sites.google.com/deusto.es/jornadasinnovaciondocenteud/castellanoeuskera / Nombre publicación: Education for sustainable development-seeking virtual learning experience / Fecha: 17/01/2024

Tertulias Pedagógicas Dialógicas como estrategia para disminuir la anseidad en el aprendizaje del inglés como L2

Gutiérrez Fernández, Nerea; Villardón Gallego, Lourdes; Fernández Villardón, Aitana

Nombre del congreso: Tertulias Pedagógicas Dialógicas como estrategia para disminuir la anseidad en el aprendizaje del inglés como L2 / País: España / Web: https://amieedu.org/# / Nombre publicación: Tertulias Pedagógicas Dialógicas como estrategia para disminuir la anseidad en el aprendizaje del inglés como L2 / Fecha inicio: 06/07/2023 / Fecha fin: 07/07/2023

Intervenciones Upstander en Twitter: Protegiendo a Víctimas de Violencia de Género en la Infancia.

Alvarez Guerrero, Garazi; Santiago Garabieta, Maite; Gutiérrez Fernández, Nerea

Nombre del congreso: Intervenciones Upstander en Twitter: Protegiendo a Víctimas de Violencia de Género en la Infancia. / País: España / Nombre publicación: Intervenciones Upstander en Twitter: Protegiendo a Víctimas de Violencia de Género en la Infancia. / Fecha inicio: 03/03/2023 / Fecha fin: 04/03/2023

Tertulias Pedagógicas Dialógicas y motivación en el aprendizaje de inglés como segunda lengua

Gutiérrez Fernández, Nerea; Villardón Gallego, Lourdes

Nombre del congreso: Tertulias Pedagógicas Dialógicas y motivación en el aprendizaje de inglés como segunda lengua / País: España / Web: https://amieedu.org/ / Nombre publicación: Tertulias Pedagógicas Dialógicas y motivación en el aprendizaje de inglés como segunda lengua / Fecha inicio: 30/06/2021 / Fecha fin: 01/07/2021

Estudio exploratorio sobre los cambios en las relaciones esporádicas durante la pandemia por COVID-19.

Gutiérrez Fernández, Nerea

Nombre del congreso: Estudio exploratorio sobre los cambios en las relaciones esporádicas durante la pandemia por COVID-19. / País: España / Web: https://www.cicfem.org/ / Nombre publicación: Estudio exploratorio sobre los cambios en las relaciones esporádicas durante la pandemia por COVID-19. / Fecha inicio: 05/03/2021 / Fecha fin: 06/03/2021

Grupos Interactivos con niñas menores en contextos de tutela institucional: la contribucón del éxito académico al objetivo de igualdad de género

Salceda Mesa, Marifa; Gutiérrez Fernández, Nerea; García Carrión, Rocío; Fernández Villardón, Aitana

Nombre del congreso: Grupos Interactivos con niñas menores en contextos de tutela institucional: la contribucón del éxito académico al objetivo de igualdad de género / País: España / Nombre publicación: Grupos Interactivos con niñas menores en contextos de tutela institucional: la contribucón del éxito académico al objetivo de igualdad de género / Fecha inicio: 28/02/2020 / Fecha fin: 29/02/2020

Matriz heterosexual impuesta

Gutiérrez Fernández, Nerea

Nombre del congreso: Matriz heterosexual impuesta / País: España / Web: https://www.cicfem.org/ / Nombre publicación: Matriz heterosexual impuesta / Fecha inicio: 28/02/2020 / Fecha fin: 29/02/2020

Grupos interactivos con niñas menores en contextos de tutela institucional: la contribución del éxito académico al objetivo de igualdad de género

Gutiérrez Fernández, Nerea

Nombre del congreso: Grupos interactivos con niñas menores en contextos de tutela institucional: la contribución del éxito académico al objetivo de igualdad de género / País: España / Web: https://www.cicfem.org/ / Nombre publicación: Grupos interactivos con niñas menores en contextos de tutela institucional: la contribución del éxito académico al objetivo de igualdad de género / Fecha inicio: 28/02/2020 / Fecha fin: 29/02/2020

Learning, Sharing and Teaching

Gutiérrez Fernández, Nerea; Flores Moncada, Lirio Gissela

Nombre del congreso: Learning, Sharing and Teaching / País: España / Nombre publicación: Learning, Sharing and Teaching / Fecha: 27/11/2019

Dialogic Gatherings in teacher education: affordances for pre-service teachers’ identity formation

Gutiérrez Fernández, Nerea; García Carrión, Rocío; Villarejo Carballido, Beatriz

Nombre del congreso: Dialogic Gatherings in teacher education: affordances for pre-service teachers’ identity formation / Ciudad: Aachen / País: Alemania / Nombre publicación: Dialogic Gatherings in teacher education: affordances for pre-service teachers’ identity formation / Fecha inicio: 12/08/2019 / Fecha fin: 16/08/2019

The language of desire towards non-violent relationships in Dialogic Literary Gatherings

Gutiérrez Fernández, Nerea

Nombre del congreso: The language of desire towards non-violent relationships in Dialogic Literary Gatherings / Ciudad: Aachen / País: Alemania / Web: https://www.earli.org/EARLI2019 / Nombre publicación: The language of desire towards non-violent relationships in Dialogic Literary Gatherings / Fecha inicio: 12/08/2019 / Fecha fin: 16/08/2019

El Rol del Moderador en las Tertulias Pedagógicas Dialógicas

Gutiérrez Fernández, Nerea; Santiago Garabieta, Maite

Nombre del congreso: El Rol del Moderador en las Tertulias Pedagógicas Dialógicas / País: España / Web: http://amieedu.org/cimie/2018/09/arrancamos-cimie19/ / Nombre publicación: El Rol del Moderador en las Tertulias Pedagógicas Dialógicas / Fecha inicio: 04/07/2019 / Fecha fin: 05/07/2019

Democratizing Evidence Though Community-Based Teacher induction in High-Poverty Schools

Gutiérrez Fernández, Nerea

Nombre del congreso: Democratizing Evidence Though Community-Based Teacher induction in High-Poverty Schools / Ciudad: Toronto / País: Canada / Web: http://www.aera.net/Events-Meetings/Annual-Meeting / Nombre publicación: Democratizing Evidence Though Community-Based Teacher induction in High-Poverty Schools / Fecha inicio: 05/04/2019 / Fecha fin: 09/04/2019

Gestión dialógica de los conflictos en educación primaria a través de los entornos interactivos de aprendizaje.

Khalfaoui Larrañaga, Andrea; Santiago Garabieta, Maite; Uriarte, Idoia; Gutiérrez Fernández, Nerea

Nombre del congreso: Gestión dialógica de los conflictos en educación primaria a través de los entornos interactivos de aprendizaje. / País: España / Nombre publicación: Gestión dialógica de los conflictos en educación primaria a través de los entornos interactivos de aprendizaje. / Fecha inicio: 05/07/2018 / Fecha fin: 06/07/2018

Panel del 7º edición del Congreso Interdisciplinar y Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE) "50 años de Pedagogía del Oprimido"

Gutiérrez Fernández, Nerea

Nombre del congreso: Panel del 7º edición del Congreso Interdisciplinar y Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE) "50 años de Pedagogía del Oprimido" / País: España / Web: http://amieedu.org/cimie/ponentes/ / Nombre publicación: Panel del 7º edición del Congreso Interdisciplinar y Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE) "50 años de Pedagogía del Oprimido" / Fecha inicio: 04/07/2018 / Fecha fin: 06/07/2018

Trabajando conjuntamente: proyecto colaborativo entre asignaturas de inglés

Korres Alonso, Oihane; Gutiérrez Fernández, Nerea

Nombre del congreso: Trabajando conjuntamente: proyecto colaborativo entre asignaturas de inglés / País: España / Nombre publicación: Trabajando conjuntamente: proyecto colaborativo entre asignaturas de inglés / Fecha: 18/04/2018

Movilízate y comparte tu espacio de enseñanza-aprendizaje multilingüe

Arruti Gómez, Arantza; Gutiérrez Fernández, Nerea

Nombre del congreso: Movilízate y comparte tu espacio de enseñanza-aprendizaje multilingüe / ISBN: 978-84-271-4244-2 / País: España / Web: www.innovaciondocente.deusto.es / Nombre publicación: Movilízate y comparte tu espacio de enseñanza-aprendizaje multilingüe / Fecha: 01/04/2018

Comunicación Gestión dialógica de los conflictos en educación primaria a través de los entornos interactivos de aprendizaje Congreso CIMIE'18

Gutiérrez Fernández, Nerea

Nombre del congreso: Comunicación Gestión dialógica de los conflictos en educación primaria a través de los entornos interactivos de aprendizaje Congreso CIMIE'18 / País: España / Web: http://amieedu.org/cimie/programa/ / Nombre publicación: Comunicación Gestión dialógica de los conflictos en educación primaria a través de los entornos interactivos de aprendizaje Congreso CIMIE'18 / Fecha inicio: 04/07/1918 / Fecha fin: 05/07/1918