rocío garcía carrión

Abordar las injusticias educativas en la Europa rural: un aula virtual para la inclusión social.

García Cid, Alba; Fernández Villardón, Aitana; García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Abordar las injusticias educativas en la Europa rural: un aula virtual para la inclusión social. / Nombre publicación: Abordar las injusticias educativas en la Europa rural: un aula virtual para la inclusión social. / Fecha inicio: 24/05/2024 / Fecha fin: 25/05/2024

Entornos educativos libres de violencia de género en edades tempranas: análisis de casos de éxito

Fernández Villardón, Aitana; García Carrión, Rocío; García Cid, Alba; Khalfaoui, Andrea; Villardón Gallego, Lourdes

Nombre del congreso: Entornos educativos libres de violencia de género en edades tempranas: análisis de casos de éxito / País: España / Web: https://www.cicfem.com/ / Nombre publicación: Entornos educativos libres de violencia de género en edades tempranas: análisis de casos de éxito / Fecha inicio: 01/03/2024 / Fecha fin: 02/03/2024

Tertulias Dialógicas sobre Amistad: Prevención de la Violencia en Alumnado con Necesidades Educativas Especiales.

Alvarez Guerrero, Garazi; García Carrión, Rocío; García Cid, Alba

Nombre del congreso: Tertulias Dialógicas sobre Amistad: Prevención de la Violencia en Alumnado con Necesidades Educativas Especiales. / País: España / Nombre publicación: Tertulias Dialógicas sobre Amistad: Prevención de la Violencia en Alumnado con Necesidades Educativas Especiales. / Fecha inicio: 06/07/2023 / Fecha fin: 07/07/2023

Promoting positive attitudes towards Basque (L2) through Dialogic Literary Gatherings.

Santiago Garabieta, Maite; García Carrión, Rocío; Khalfaoui Larrañaga, Andrea; Fernández Villardón, Aitana

Nombre del congreso: Promoting positive attitudes towards Basque (L2) through Dialogic Literary Gatherings. / Ciudad: Utrech / País: Holanda / Nombre publicación: Promoting positive attitudes towards Basque (L2) through Dialogic Literary Gatherings. / Fecha inicio: 14/09/2022 / Fecha fin: 16/09/2022

Teacher Scaffolding during Dialogic Literary Gatherings in an Elementary Classroom. European Association for Research on Learning and Instruction

Khalfaoui Larrañaga, Andrea; García Carrión, Rocío; Fernández Villardón, Aitana; Santiago Garabieta, Maite

Nombre del congreso: Teacher Scaffolding during Dialogic Literary Gatherings in an Elementary Classroom. European Association for Research on Learning and Instruction / Ciudad: Utrech / País: Holanda / Nombre publicación: Teacher Scaffolding during Dialogic Literary Gatherings in an Elementary Classroom. European Association for Research on Learning and Instruction / Fecha inicio: 14/09/2022 / Fecha fin: 16/09/2022

Enhancing solidarity through Interactive Groups in multicultural ECE settings

Khalfaoui Larrañaga, Andrea; García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Enhancing solidarity through Interactive Groups in multicultural ECE settings / Ciudad: Glasgow / País: Reino Unido / Nombre publicación: Enhancing solidarity through Interactive Groups in multicultural ECE settings / Fecha inicio: 23/08/2022 / Fecha fin: 26/08/2022

Aprendiendo euskera con sentido: transformando actitudes hacia la L2 mediante tertulias Literarias Dialógicas.

Santiago Garabieta, Maite; Khalfaoui Larrañaga, Andrea; García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Aprendiendo euskera con sentido: transformando actitudes hacia la L2 mediante tertulias Literarias Dialógicas. / País: España / Nombre publicación: Aprendiendo euskera con sentido: transformando actitudes hacia la L2 mediante tertulias Literarias Dialógicas. / Fecha inicio: 30/06/2022 / Fecha fin: 01/07/2022

Transforming Students' Attitudes Through Dialogic Literary Gatherings: A Case Study Within Basque Minority Language.

Santiago Garabieta, Maite; García Carrión, Rocío; Zubiri, Harkaitz; Ugalde, Leire

Nombre del congreso: Transforming Students' Attitudes Through Dialogic Literary Gatherings: A Case Study Within Basque Minority Language. / Ciudad: San Diego / País: Estados Unidos De America / Nombre publicación: Transforming Students' Attitudes Through Dialogic Literary Gatherings: A Case Study Within Basque Minority Language. / Fecha inicio: 22/04/2022 / Fecha fin: 25/04/2022

CHILDPRO: Nunca es pronto para prevenir la violencia de género: identificación y superación de conductas de riesgo en la infancia

Villardón Gallego, Lourdes; García Cid, Alba; Fernández Villardón, Aitana; Alvarez Guerrero, Garazi; García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: CHILDPRO: Nunca es pronto para prevenir la violencia de género: identificación y superación de conductas de riesgo en la infancia / País: España / Web: https://cicfem.org/es / Nombre publicación: CHILDPRO: Nunca es pronto para prevenir la violencia de género: identificación y superación de conductas de riesgo en la infancia / Fecha inicio: 04/03/2022 / Fecha fin: 05/03/2022

Promoción de la empatía e igualdad hacia las mujeres durante las Tertulias Literarias Dialógicas en un contexto psiquiátrico.

Fernández Villardón, Aitana; García Carrión, Rocío; Santiago Garabieta, Maite

Nombre del congreso: Promoción de la empatía e igualdad hacia las mujeres durante las Tertulias Literarias Dialógicas en un contexto psiquiátrico. / País: España / Nombre publicación: Promoción de la empatía e igualdad hacia las mujeres durante las Tertulias Literarias Dialógicas en un contexto psiquiátrico. / Fecha inicio: 04/03/2022 / Fecha fin: 05/03/2022

Co-creating Learning Communities

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Co-creating Learning Communities / Ciudad: Online / País: Belgica / Nombre publicación: Co-creating Learning Communities / Fecha inicio: 05/02/2022 / Fecha fin: 12/02/2022

Dialogic Literary Gatherings for L2 (Basque) learners? inclusion: fostering classroom dialogue and scaffolding.

Santiago Garabieta, Maite; Zubiri, Harkaitz; García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Dialogic Literary Gatherings for L2 (Basque) learners? inclusion: fostering classroom dialogue and scaffolding. / Ciudad: Geneva / País: Suecia / Nombre publicación: Dialogic Literary Gatherings for L2 (Basque) learners? inclusion: fostering classroom dialogue and scaffolding. / Fecha inicio: 06/09/2021 / Fecha fin: 10/09/2021

Oracy skills development in the language of instruction (L2) through Dialogic Literary Gatherings.

Santiago Garabieta, Maite; García Carrión, Rocío; Fernández Villardón, Aitana

Nombre del congreso: Oracy skills development in the language of instruction (L2) through Dialogic Literary Gatherings. / Ciudad: Stockholm / País: Suecia / Nombre publicación: Oracy skills development in the language of instruction (L2) through Dialogic Literary Gatherings. / Fecha inicio: 23/08/2021 / Fecha fin: 27/08/2021

Sinergias entre amistad e interacción en L2 minoritaria en los Grupos Interactivos.

Zubiri, Harkaitz; Santiago Garabieta, Maite; García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Sinergias entre amistad e interacción en L2 minoritaria en los Grupos Interactivos. / País: España / Nombre publicación: Sinergias entre amistad e interacción en L2 minoritaria en los Grupos Interactivos. / Fecha inicio: 01/07/2021 / Fecha fin: 02/07/2021

Keynote on the Role of Projects for Inclusion: INCLUD-ED

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Keynote on the Role of Projects for Inclusion: INCLUD-ED / Ciudad: online / País: Portugal / Nombre publicación: Keynote on the Role of Projects for Inclusion: INCLUD-ED / Fecha: 19/04/2021

Asambleas en educación infantil a favor de contextos libres de violencia de género: el caso del IPI Sansomendi.

Khalfaoui Larrañaga, Andrea; García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes; Uriarte, Idoia

Nombre del congreso: Asambleas en educación infantil a favor de contextos libres de violencia de género: el caso del IPI Sansomendi. / País: España / Web: https://cicfem.org/ / Nombre publicación: Asambleas en educación infantil a favor de contextos libres de violencia de género: el caso del IPI Sansomendi. / Fecha inicio: 05/03/2021 / Fecha fin: 06/03/2021

Desarrollo de las habilidades comunicativas orales en L2 mediante Tertulias Literarias Dialógicas.

Santiago Garabieta, Maite; García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes

Nombre del congreso: Desarrollo de las habilidades comunicativas orales en L2 mediante Tertulias Literarias Dialógicas. / País: España / Nombre publicación: Desarrollo de las habilidades comunicativas orales en L2 mediante Tertulias Literarias Dialógicas. / Fecha inicio: 25/11/2020 / Fecha fin: 27/11/2020

Grupos Interactivos con niñas menores en contextos de tutela institucional: la contribucón del éxito académico al objetivo de igualdad de género

Salceda Mesa, Marifa; Gutiérrez Fernández, Nerea; García Carrión, Rocío; Fernández Villardón, Aitana

Nombre del congreso: Grupos Interactivos con niñas menores en contextos de tutela institucional: la contribucón del éxito académico al objetivo de igualdad de género / País: España / Nombre publicación: Grupos Interactivos con niñas menores en contextos de tutela institucional: la contribucón del éxito académico al objetivo de igualdad de género / Fecha inicio: 28/02/2020 / Fecha fin: 29/02/2020

Inclusión del alumnado de perfil lingüístico diverso a través de las Tertulias Literarias Dialógicas.

Santiago Garabieta, Maite; García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes

Nombre del congreso: Inclusión del alumnado de perfil lingüístico diverso a través de las Tertulias Literarias Dialógicas. / País: España / Nombre publicación: Inclusión del alumnado de perfil lingüístico diverso a través de las Tertulias Literarias Dialógicas. / Fecha inicio: 27/11/2019 / Fecha fin: 29/11/2019

The Right to Quality Education for Children with Disabilities through Interactive Groups in Special Schools

García Carrión, Rocío; Molina Roldán, Silvia; Roca, Esther; Villardón Gallego, Lourdes; Khalfaoui Larrañaga, Andrea

Nombre del congreso: The Right to Quality Education for Children with Disabilities through Interactive Groups in Special Schools / Ciudad: Hamburg / País: Alemania / Web: https://eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/24/contribution/48854/ / Nombre publicación: The Right to Quality Education for Children with Disabilities through Interactive Groups in Special Schools / Fecha inicio: 03/09/2019 / Fecha fin: 06/09/2019

Becoming a Teacher through Dialogic Gatherings: the Role of Funds of Kowledge

García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes; Villarejo Carballido, Beatriz; Khalfaoui Larrañaga, Andrea

Nombre del congreso: Becoming a Teacher through Dialogic Gatherings: the Role of Funds of Kowledge / Ciudad: Hamburg / País: Alemania / Web: https://eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/24/contribution/49039/ / Nombre publicación: Becoming a Teacher through Dialogic Gatherings: the Role of Funds of Kowledge / Fecha inicio: 03/09/2019 / Fecha fin: 06/09/2019

Children and Adolescents Mental Health: A Systematic Review of Interaction-Based Interventions in Schools and Communities

Villarejo Carballido, Beatriz; García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes

Nombre del congreso: Children and Adolescents Mental Health: A Systematic Review of Interaction-Based Interventions in Schools and Communities / Ciudad: Hamburg / País: Alemania / Web: https://eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/24/contribution/47826/ / Nombre publicación: Children and Adolescents Mental Health: A Systematic Review of Interaction-Based Interventions in Schools and Communities / Fecha inicio: 03/09/2019 / Fecha fin: 06/09/2019

Dialogic Gatherings in teacher education: affordances for pre-service teachers’ identity formation

Gutiérrez Fernández, Nerea; García Carrión, Rocío; Villarejo Carballido, Beatriz

Nombre del congreso: Dialogic Gatherings in teacher education: affordances for pre-service teachers’ identity formation / Ciudad: Aachen / País: Alemania / Nombre publicación: Dialogic Gatherings in teacher education: affordances for pre-service teachers’ identity formation / Fecha inicio: 12/08/2019 / Fecha fin: 16/08/2019

Inclusión Educativa de las Mujeres Reclusas a través de las Tertulias Literarias Dialógicas

Khalfaoui Larrañaga, Andrea; Peña, Patricia; García Carrión, Rocío; Villarejo Carballido, Beatriz

Nombre del congreso: Inclusión Educativa de las Mujeres Reclusas a través de las Tertulias Literarias Dialógicas / País: España / Nombre publicación: Inclusión Educativa de las Mujeres Reclusas a través de las Tertulias Literarias Dialógicas / Fecha inicio: 01/03/2019 / Fecha fin: 29/04/2025

Volunteering in interactive groups: exploring how non-teacher adults facilitate learning and support elementary students

García Carrión, Rocío; Khalfaoui Larrañaga, Andrea; Santiago Garabieta, Maite

Nombre del congreso: Volunteering in interactive groups: exploring how non-teacher adults facilitate learning and support elementary students / Ciudad: Bolzano / País: Italia / Nombre publicación: Volunteering in interactive groups: exploring how non-teacher adults facilitate learning and support elementary students / Fecha inicio: 04/09/2018 / Fecha fin: 07/09/2018

Impacto de los entornos interactivos en el desarrollo académico y social de niños y niñas de Educación Primaria

Ugalde, Leire; Foncillas, Mercedes; Villardón Gallego, Lourdes; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Impacto de los entornos interactivos en el desarrollo académico y social de niños y niñas de Educación Primaria / País: España / Nombre publicación: Impacto de los entornos interactivos en el desarrollo académico y social de niños y niñas de Educación Primaria / Fecha inicio: 05/07/2018 / Fecha fin: 06/07/2018

Teacher's professional development in schools as learning communities: a key for transformation in disadvantaged schools

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Teacher's professional development in schools as learning communities: a key for transformation in disadvantaged schools / Ciudad: New York / País: Estados Unidos De America / Nombre publicación: Teacher's professional development in schools as learning communities: a key for transformation in disadvantaged schools / Fecha inicio: 13/04/2018 / Fecha fin: 17/04/2018

Impact of Interactive Groups and Dialogic Literary Gatherings on Learning Gains and Prosocial Behaviour

García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe

Nombre del congreso: Impact of Interactive Groups and Dialogic Literary Gatherings on Learning Gains and Prosocial Behaviour / Ciudad: Tampere / País: Finlandia / Nombre publicación: Impact of Interactive Groups and Dialogic Literary Gatherings on Learning Gains and Prosocial Behaviour / Fecha inicio: 27/08/2017 / Fecha fin: 02/09/2017

Extending Impact for Inclusion and Social Cohesion in Europe: Successful Educational Actions for All in Diverse Communities

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Extending Impact for Inclusion and Social Cohesion in Europe: Successful Educational Actions for All in Diverse Communities / Ciudad: Copenague / País: Dinamarca / Nombre publicación: Extending Impact for Inclusion and Social Cohesion in Europe: Successful Educational Actions for All in Diverse Communities / Fecha: 01/08/2017

Estudio de la conducta prosocial en entornos interactivos de aprendizaje: aportaciones de la investigación cualitativa

García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Uriarte, Idoia; Marauri Ceballos, Jesus

Nombre del congreso: Estudio de la conducta prosocial en entornos interactivos de aprendizaje: aportaciones de la investigación cualitativa / País: España / Web: http://amieedu.org/cimie/ / Nombre publicación: Estudio de la conducta prosocial en entornos interactivos de aprendizaje: aportaciones de la investigación cualitativa / Fecha inicio: 29/06/2017 / Fecha fin: 30/06/2017

Examining the impact of dialogic literary gatherings on reading comprehension and prosocial behavior

García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes

Nombre del congreso: Examining the impact of dialogic literary gatherings on reading comprehension and prosocial behavior / Ciudad: San Antonio, Texas / País: Estados Unidos De America / Nombre publicación: Examining the impact of dialogic literary gatherings on reading comprehension and prosocial behavior / Fecha inicio: 27/04/2017 / Fecha fin: 01/05/2017

Transformative Interactions beyond the Classroom: Impact of Dialogic Literary Gatherings on Primary Children and their Families in the Basque Country

García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes

Nombre del congreso: Transformative Interactions beyond the Classroom: Impact of Dialogic Literary Gatherings on Primary Children and their Families in the Basque Country / Ciudad: Dublin / País: Irlanda / Web: http://www.eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/21/contribution/39657/ / Nombre publicación: Transformative Interactions beyond the Classroom: Impact of Dialogic Literary Gatherings on Primary Children and their Families in the Basque Country / Fecha: 25/08/2016

Impacto de los entornos interactivos de aprendizaje en el éxito académico y social: el caso de las tertulias literarias dialógicas en educación primaria

Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Impacto de los entornos interactivos de aprendizaje en el éxito académico y social: el caso de las tertulias literarias dialógicas en educación primaria / País: España / Web: http://amieedu.org/cimie/ / Nombre publicación: Impacto de los entornos interactivos de aprendizaje en el éxito académico y social: el caso de las tertulias literarias dialógicas en educación primaria / Fecha inicio: 30/06/2016 / Fecha fin: 01/07/2016

Qualitat per a Tothom: Actuacions Educatives d'Èxit

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Qualitat per a Tothom: Actuacions Educatives d'Èxit / País: España / Nombre publicación: Qualitat per a Tothom: Actuacions Educatives d'Èxit / Fecha: 01/10/2015

Interaccions per Transformar el Demà

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Interaccions per Transformar el Demà / Ciudad: L'Alcúdia / País: España / Nombre publicación: Interaccions per Transformar el Demà / Fecha: 26/09/2015

Pathways For Inclusion Beyond The School Walls: A Transformative Case Of Using Inclusive Education To Enhance Social Inclusion In Spain

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Pathways For Inclusion Beyond The School Walls: A Transformative Case Of Using Inclusive Education To Enhance Social Inclusion In Spain / Ciudad: Budapest / País: Hungria / Nombre publicación: Pathways For Inclusion Beyond The School Walls: A Transformative Case Of Using Inclusive Education To Enhance Social Inclusion In Spain / Fecha inicio: 08/09/2015 / Fecha fin: 11/09/2015

WERA Yearbook Invited Symposium

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: WERA Yearbook Invited Symposium / Ciudad: Budapest / País: Hungria / Nombre publicación: WERA Yearbook Invited Symposium / Fecha inicio: 08/09/2015 / Fecha fin: 11/09/2015

Teacher Training in Schools as Learning Communities: Contributions for the Transferability of Successful Educational Actions

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Teacher Training in Schools as Learning Communities: Contributions for the Transferability of Successful Educational Actions / Ciudad: Budapest / País: Hungria / Nombre publicación: Teacher Training in Schools as Learning Communities: Contributions for the Transferability of Successful Educational Actions / Fecha inicio: 08/09/2015 / Fecha fin: 11/09/2015

Meaning-making among students with minority background: a study of dialogic reading in the UK

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Meaning-making among students with minority background: a study of dialogic reading in the UK / Ciudad: Budapest / País: Hungria / Nombre publicación: Meaning-making among students with minority background: a study of dialogic reading in the UK / Fecha inicio: 08/09/2015 / Fecha fin: 11/09/2015

Unveiling elementary children’s funds of knowledge and social values in dialogic literary gatherings

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Unveiling elementary children’s funds of knowledge and social values in dialogic literary gatherings / Ciudad: Limassol / País: Chipre / Nombre publicación: Unveiling elementary children’s funds of knowledge and social values in dialogic literary gatherings / Fecha inicio: 25/08/2015 / Fecha fin: 29/08/2015

Exploring the potential of an analytic dialogue across cultural contexts

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Exploring the potential of an analytic dialogue across cultural contexts / Ciudad: Limassol / País: Chipre / Nombre publicación: Exploring the potential of an analytic dialogue across cultural contexts / Fecha inicio: 25/08/2015 / Fecha fin: 29/08/2015

What makes a competitive proposal? Success Stories in EU Grants

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: What makes a competitive proposal? Success Stories in EU Grants / Ciudad: Limassol / País: Chipre / Nombre publicación: What makes a competitive proposal? Success Stories in EU Grants / Fecha: 24/08/2015

Examining dialogic literary gatherings to promote elementary children’s epistemological development

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Examining dialogic literary gatherings to promote elementary children’s epistemological development / Ciudad: Toronto / País: Estados Unidos De America / Nombre publicación: Examining dialogic literary gatherings to promote elementary children’s epistemological development / Fecha inicio: 06/08/2015 / Fecha fin: 09/02/2015

Guidance of Dialogic Learning in the Classroom through Cultural Intelligence: The Role of Roma Adults in Interactive Groups

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Guidance of Dialogic Learning in the Classroom through Cultural Intelligence: The Role of Roma Adults in Interactive Groups / Ciudad: Toronto / País: Estados Unidos De America / Nombre publicación: Guidance of Dialogic Learning in the Classroom through Cultural Intelligence: The Role of Roma Adults in Interactive Groups / Fecha inicio: 06/08/2015 / Fecha fin: 09/02/2015

A diversidade das interaçoes nas escolas como Comunidade de Aprendizagem

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: A diversidade das interaçoes nas escolas como Comunidade de Aprendizagem / Ciudad: Sao Paulo / País: Brasil / Nombre publicación: A diversidade das interaçoes nas escolas como Comunidade de Aprendizagem / Fecha: 27/06/2015

Utilidad de la investigación para la mejora educativa

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Utilidad de la investigación para la mejora educativa / País: España / Nombre publicación: Utilidad de la investigación para la mejora educativa / Fecha: 13/05/2015

When you come we do better: transformative interactions through Interactive Groups

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: When you come we do better: transformative interactions through Interactive Groups / País: España / Nombre publicación: When you come we do better: transformative interactions through Interactive Groups / Fecha inicio: 13/03/2015 / Fecha fin: 14/03/2015

Comunidades de Aprendizaje

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Comunidades de Aprendizaje / Ciudad: Lerida / País: España / Nombre publicación: Comunidades de Aprendizaje / Fecha: 31/01/2015

Unveiling Children's Personal Epistemologies: Exploring Elementary Children's Epistemic Beliefs in England and Spain

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Unveiling Children's Personal Epistemologies: Exploring Elementary Children's Epistemic Beliefs in England and Spain / Ciudad: Edinburgh / País: Reino Unido / Nombre publicación: Unveiling Children's Personal Epistemologies: Exploring Elementary Children's Epistemic Beliefs in England and Spain / Fecha inicio: 19/11/2014 / Fecha fin: 21/11/2014

When I was 8 I read The Odyssey! Using the classics to unveil children’s knowledge

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: When I was 8 I read The Odyssey! Using the classics to unveil children’s knowledge / Ciudad: Cambridge / País: Reino Unido / Nombre publicación: When I was 8 I read The Odyssey! Using the classics to unveil children’s knowledge / Fecha: 27/10/2014

Children's Personal Epistemologies: inclusive practices to liberate children's knowledge and cross school-community boundaries

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Children's Personal Epistemologies: inclusive practices to liberate children's knowledge and cross school-community boundaries / Ciudad: Cambridge / País: Reino Unido / Nombre publicación: Children's Personal Epistemologies: inclusive practices to liberate children's knowledge and cross school-community boundaries / Fecha inicio: 22/10/2014 / Fecha fin: 29/04/2025

“Las Comunidades de Aprendizaje, un modelo transformador en Educación”,

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: “Las Comunidades de Aprendizaje, un modelo transformador en Educación”, / Nombre publicación: “Las Comunidades de Aprendizaje, un modelo transformador en Educación”, / Fecha inicio: 17/10/2014 / Fecha fin: 18/10/2014

Exploring epistemic climates in inclusive learning environments: dialogic literary gatherings in English and Spanish primary schools

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Exploring epistemic climates in inclusive learning environments: dialogic literary gatherings in English and Spanish primary schools / Ciudad: London / País: Reino Unido / Nombre publicación: Exploring epistemic climates in inclusive learning environments: dialogic literary gatherings in English and Spanish primary schools / Fecha inicio: 23/09/2014 / Fecha fin: 25/09/2014

Teachers’ understanding, adoption and adaptation of groupwork in primary mathematics: tales from two cultures – Hong Kong and England

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Teachers’ understanding, adoption and adaptation of groupwork in primary mathematics: tales from two cultures – Hong Kong and England / Ciudad: London / País: Reino Unido / Nombre publicación: Teachers’ understanding, adoption and adaptation of groupwork in primary mathematics: tales from two cultures – Hong Kong and England / Fecha inicio: 23/09/2014 / Fecha fin: 25/09/2014

Developing an analytic coding scheme for classroom dialogue across cultural and educational contexts paper accepted

García Carrión, Rocío; ., Et Al.

Nombre del congreso: Developing an analytic coding scheme for classroom dialogue across cultural and educational contexts paper accepted / Ciudad: London / País: Reino Unido / Nombre publicación: Developing an analytic coding scheme for classroom dialogue across cultural and educational contexts paper accepted / Fecha inicio: 23/09/2014 / Fecha fin: 25/09/2014

Exploring children's knowledge and participation in dialogic literary gatherings: Case studies of two primary classes engaging with classic texts

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Exploring children's knowledge and participation in dialogic literary gatherings: Case studies of two primary classes engaging with classic texts / Ciudad: Oporto / País: Portugal / Nombre publicación: Exploring children's knowledge and participation in dialogic literary gatherings: Case studies of two primary classes engaging with classic texts / Fecha inicio: 02/09/2014 / Fecha fin: 06/09/2014

Students’ Diversity and Community Participation as Key Components of Success of the Interactive Groups

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Students’ Diversity and Community Participation as Key Components of Success of the Interactive Groups / Ciudad: Oporto / País: Portugal / Nombre publicación: Students’ Diversity and Community Participation as Key Components of Success of the Interactive Groups / Fecha inicio: 02/09/2014 / Fecha fin: 06/09/2014

Bases Psicológicas del proyecto Comunidades de Aprendizaje

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Bases Psicológicas del proyecto Comunidades de Aprendizaje / País: España / Nombre publicación: Bases Psicológicas del proyecto Comunidades de Aprendizaje / Fecha: 18/07/2014

ChiPE project Children's personal epistemologies: capitalising on children's and families' knowledge in schools towards effective teaching and learning

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: ChiPE project Children's personal epistemologies: capitalising on children's and families' knowledge in schools towards effective teaching and learning / Ciudad: Cambridge / País: Reino Unido / Nombre publicación: ChiPE project Children's personal epistemologies: capitalising on children's and families' knowledge in schools towards effective teaching and learning / Fecha inicio: 04/06/2014 / Fecha fin: 29/04/2025

Innovación basada en evidencias: investigar actuaciones educativas de éxito

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Innovación basada en evidencias: investigar actuaciones educativas de éxito / País: España / Nombre publicación: Innovación basada en evidencias: investigar actuaciones educativas de éxito / Fecha: 29/05/2014

Researching "with" rather than "on" teachers and others: transformation through dialogic learning

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Researching "with" rather than "on" teachers and others: transformation through dialogic learning / Ciudad: Cambridge / País: Reino Unido / Nombre publicación: Researching "with" rather than "on" teachers and others: transformation through dialogic learning / Fecha: 26/04/2014

Roma Involvement in Transforming Their Schools and Their Communities: A Transformative Case Study in Europe

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Roma Involvement in Transforming Their Schools and Their Communities: A Transformative Case Study in Europe / Ciudad: Philadelphia / País: Estados Unidos De America / Nombre publicación: Roma Involvement in Transforming Their Schools and Their Communities: A Transformative Case Study in Europe / Fecha inicio: 03/04/2014 / Fecha fin: 07/02/2014

Elementary School Children’s Personal Epistemology: Contributions for Exploring Dialogic Learning Environments

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Elementary School Children’s Personal Epistemology: Contributions for Exploring Dialogic Learning Environments / Ciudad: Philadelphia / País: Estados Unidos De America / Nombre publicación: Elementary School Children’s Personal Epistemology: Contributions for Exploring Dialogic Learning Environments / Fecha inicio: 03/04/2014 / Fecha fin: 07/02/2014

LAS INTERACCIONES COMO BASE DEL APRENDIZAJE

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: LAS INTERACCIONES COMO BASE DEL APRENDIZAJE / País: España / Nombre publicación: LAS INTERACCIONES COMO BASE DEL APRENDIZAJE / Fecha inicio: 28/03/2014 / Fecha fin: 29/03/2014

INCLUD-ED. International Perspectives on Inclusive Education

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: INCLUD-ED. International Perspectives on Inclusive Education / Ciudad: Cambridge / País: Reino Unido / Nombre publicación: INCLUD-ED. International Perspectives on Inclusive Education / Fecha inicio: 13/03/2014 / Fecha fin: 29/04/2025

Successful Educational Actions for Achieving Efficiency and Equity: Contributions from INCLUD-ED, a large-scale European Research Project

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Successful Educational Actions for Achieving Efficiency and Equity: Contributions from INCLUD-ED, a large-scale European Research Project / Ciudad: Guanajuato / País: Mejico / Nombre publicación: Successful Educational Actions for Achieving Efficiency and Equity: Contributions from INCLUD-ED, a large-scale European Research Project / Fecha inicio: 18/11/2013 / Fecha fin: 22/11/2013

Understanding children’s personal epistemologies through dialogue

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Understanding children’s personal epistemologies through dialogue / Ciudad: York / País: Reino Unido / Nombre publicación: Understanding children’s personal epistemologies through dialogue / Fecha inicio: 08/11/2013 / Fecha fin: 10/11/2013

Learning Communities and the INCLUD-ED project

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Learning Communities and the INCLUD-ED project / Ciudad: Cambridge / País: Reino Unido / Nombre publicación: Learning Communities and the INCLUD-ED project / Fecha inicio: 11/10/2013 / Fecha fin: 29/04/2025

Training that responds the needs of the community through the creation of a worker-owned cooperative

Girbés, Sandra; Díez Palomar, Javier; García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Training that responds the needs of the community through the creation of a worker-owned cooperative / Ciudad: Estambul / País: Turquia / Web: https://eera-ecer.de/previous-ecers/ecer-2013-istanbul/ / Nombre publicación: Training that responds the needs of the community through the creation of a worker-owned cooperative / Fecha inicio: 09/09/2013 / Fecha fin: 13/09/2013

Schools as Learning Communities: children's interactions as ways of transformation

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Schools as Learning Communities: children's interactions as ways of transformation / Ciudad: Estambul / País: Turquia / Web: https://eera-ecer.de/previous-ecers/ecer-2013-istanbul/ / Nombre publicación: Schools as Learning Communities: children's interactions as ways of transformation / Fecha inicio: 09/09/2013 / Fecha fin: 13/09/2013

Dialogic learning in interactive groups

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Dialogic learning in interactive groups / Ciudad: Cambridge / País: Reino Unido / Nombre publicación: Dialogic learning in interactive groups / Fecha inicio: 06/09/2013 / Fecha fin: 29/04/2025

Children's personal epistemologies: capitalising on children's and families' knowledge towards effective teaching and learning

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Children's personal epistemologies: capitalising on children's and families' knowledge towards effective teaching and learning / País: España / Nombre publicación: Children's personal epistemologies: capitalising on children's and families' knowledge towards effective teaching and learning / Fecha: 05/07/2013

Transformando el aula, la escuela y el contexto sociocultural: máximas oportunidades de aprendizaje y desarrollo para todas y todos

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Transformando el aula, la escuela y el contexto sociocultural: máximas oportunidades de aprendizaje y desarrollo para todas y todos / País: España / Nombre publicación: Transformando el aula, la escuela y el contexto sociocultural: máximas oportunidades de aprendizaje y desarrollo para todas y todos / Fecha inicio: 04/07/2013 / Fecha fin: 05/07/2013

Dialogic Inclusion Contract: dialogic research for social transformation

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Dialogic Inclusion Contract: dialogic research for social transformation / Ciudad: Urbana-Champaign / País: Estados Unidos De America / Nombre publicación: Dialogic Inclusion Contract: dialogic research for social transformation / Fecha: 18/05/2013

From Refusal to getting involved in Romani Research

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: From Refusal to getting involved in Romani Research / Ciudad: Urbana-Champaign / País: Estados Unidos De America / Nombre publicación: From Refusal to getting involved in Romani Research / Fecha: 18/05/2013

The Dialogic Inclusion Contract to Escape the Ghetto

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: The Dialogic Inclusion Contract to Escape the Ghetto / Ciudad: San Francisco / País: Estados Unidos De America / Nombre publicación: The Dialogic Inclusion Contract to Escape the Ghetto / Fecha: 01/04/2013

The Different Impact of Mixture, Streaming and Inclusion in the School Success of Primary and Secondary Education Students in Spain

García Carrión, Rocío; Sampé, Marc

Nombre del congreso: The Different Impact of Mixture, Streaming and Inclusion in the School Success of Primary and Secondary Education Students in Spain / País: España / Web: https://eera-ecer.de/previous-ecers/ecer-2012-cadiz/ / Nombre publicación: The Different Impact of Mixture, Streaming and Inclusion in the School Success of Primary and Secondary Education Students in Spain / Fecha inicio: 17/09/2012 / Fecha fin: 21/09/2012

Dialogic Inclusion Contract: a Successful Community-Based Transformation of La Paz primary school

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Dialogic Inclusion Contract: a Successful Community-Based Transformation of La Paz primary school / País: España / Web: https://eera-ecer.de/previous-ecers/ecer-2012-cadiz/ / Nombre publicación: Dialogic Inclusion Contract: a Successful Community-Based Transformation of La Paz primary school / Fecha inicio: 17/09/2012 / Fecha fin: 21/09/2012

INCLUD-ED: La importancia de pasar de las buenas prácticas a las actuaciones de éxito

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: INCLUD-ED: La importancia de pasar de las buenas prácticas a las actuaciones de éxito / País: España / Nombre publicación: INCLUD-ED: La importancia de pasar de las buenas prácticas a las actuaciones de éxito / Fecha inicio: 05/07/2012 / Fecha fin: 06/07/2012

Socio-political impact of INCLUD-ED. The role of the Critical Communicative Methodology

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Socio-political impact of INCLUD-ED. The role of the Critical Communicative Methodology / País: Canada / Nombre publicación: Socio-political impact of INCLUD-ED. The role of the Critical Communicative Methodology / Fecha: 01/04/2012

Dialogic reading: involving the whole community to multiply literacy events in urban contexts

García Carrión, Rocío; Gómez González, Aitor

Nombre del congreso: Dialogic reading: involving the whole community to multiply literacy events in urban contexts / Ciudad: Berlín / País: Alemania / Web: https://eera-ecer.de/previous-ecers/ecer-2011-berlin/ / Nombre publicación: Dialogic reading: involving the whole community to multiply literacy events in urban contexts / Fecha inicio: 12/09/2011 / Fecha fin: 16/09/2011

Dialogic literary gatherings: improving literacy and tearing down elitist walls

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Dialogic literary gatherings: improving literacy and tearing down elitist walls / País: Alemania / Nombre publicación: Dialogic literary gatherings: improving literacy and tearing down elitist walls / Fecha: 01/09/2011

Elementary school children"s beliefs about knowledge

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Elementary school children"s beliefs about knowledge / Ciudad: Exeter / País: Reino Unido / Nombre publicación: Elementary school children"s beliefs about knowledge / Fecha: 01/09/2011

Primary children"s beliefs about knowledge and learning

Hargreaves, Linda; García Carrión, Rocío; Kershner, Ruth

Nombre del congreso: Primary children"s beliefs about knowledge and learning / País: España / Nombre publicación: Primary children"s beliefs about knowledge and learning / Fecha inicio: 29/03/2011 / Fecha fin: 01/04/2011

Family and community participation in schools in europe: transforming the sociocultural context to promote all children"s learning

García Carrión, Rocío; Petreñas, Cristina; Racionero Plaza, Sandra

Nombre del congreso: Family and community participation in schools in europe: transforming the sociocultural context to promote all children"s learning / País: España / Nombre publicación: Family and community participation in schools in europe: transforming the sociocultural context to promote all children"s learning / Fecha inicio: 29/03/2011 / Fecha fin: 01/04/2011

Successful Educational Actions in Europe: Primary schools as communities achieving inclusion for all

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Successful Educational Actions in Europe: Primary schools as communities achieving inclusion for all / Ciudad: Cambridge / País: Reino Unido / Nombre publicación: Successful Educational Actions in Europe: Primary schools as communities achieving inclusion for all / Fecha inicio: 16/10/2010 / Fecha fin: 29/04/2025

Successful Educational Actions (SEA): guaranteeing educational success for all in Europe

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Successful Educational Actions (SEA): guaranteeing educational success for all in Europe / País: Reino Unido / Nombre publicación: Successful Educational Actions (SEA): guaranteeing educational success for all in Europe / Fecha: 28/09/2010

Educational Inclusion Through Community Participation: The "Learning Communities" Model

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Educational Inclusion Through Community Participation: The "Learning Communities" Model / Ciudad: Denver / País: Estados Unidos De America / Nombre publicación: Educational Inclusion Through Community Participation: The "Learning Communities" Model / Fecha: 01/04/2010

Learning Communities

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Learning Communities / País: España / Nombre publicación: Learning Communities / Fecha inicio: 21/11/2009 / Fecha fin: 29/04/2025

Successful actions in Learning Communities

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Successful actions in Learning Communities / Nombre publicación: Successful actions in Learning Communities / Fecha: 27/01/2009

Dialogic learning

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Dialogic learning / País: España / Nombre publicación: Dialogic learning / Fecha: 22/01/2009

Introduction to Learning Communities

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: Introduction to Learning Communities / País: España / Nombre publicación: Introduction to Learning Communities / Fecha: 21/01/2009

La pedagogia de l"autonomia de Freire i l"autoavaluació com una eina de participació per al desenvolupament de l"autonomia i la coresponsabilitat educativa

García Carrión, Rocío

Nombre del congreso: La pedagogia de l"autonomia de Freire i l"autoavaluació com una eina de participació per al desenvolupament de l"autonomia i la coresponsabilitat educativa / País: España / Nombre publicación: La pedagogia de l"autonomia de Freire i l"autoavaluació com una eina de participació per al desenvolupament de l"autonomia i la coresponsabilitat educativa / Fecha inicio: 20/10/2008 / Fecha fin: 22/10/2008

Modelos de atracción de los y las adolescentes: Nuevos retos en educación desde la socialización preventiva de la violencia de género.

García Carrión, Rocío; Melgar, Patricia; Siles Molina, Gregor

Nombre del congreso: Modelos de atracción de los y las adolescentes: Nuevos retos en educación desde la socialización preventiva de la violencia de género. / País: España / Web: https://www.uv.es/~cite/Inicio.html / Nombre publicación: Modelos de atracción de los y las adolescentes: Nuevos retos en educación desde la socialización preventiva de la violencia de género. / Fecha inicio: 02/07/2008 / Fecha fin: 04/07/2008

ACM2023_18 For a Better STEM Education with Remote Labs and Analytics (4BSERLA)

Garcia Zubia, Javier; Barco Martelo, Alex; Canivell Castillo, Verónica; Casado Mansilla, Diego; García Carrión, Rocío; Hernandez Jayo, Unai

Resumen: Aristos Campus Mundus / Fecha inicio: 01/06/2023 / Fecha fin: 31/08/2024

e-Intervention Enhancing Mental Health in Adolescents

García Carrión, Rocío; Fernández Villardón, Aitana; García Cid, Alba; Jack Jack, Sarah; Villardón Gallego, Lourdes; Zabala Armendariz, Garbiñe

Resumen: Comisión Europea / Fecha inicio: 01/04/2023 / Fecha fin: 31/03/2027

Tertulias dialógicas: una actuación de éxito en el proceso de reinserción social de mujeres en justicia juvenil

García Carrión, Rocío

Resumen: ASOCIACIÓN GAZTAROAN EKIN / Fecha inicio: 01/01/2023 / Fecha fin: 30/06/2023

Informe calidad científica de la oferta educativa del Colegio Jesuitak Indautxu

García Carrión, Rocío; Marauri Ceballos, Jesus

Resumen: COLEGIO JESUITAK INDAUTXU / Fecha inicio: 01/01/2023 / Fecha fin: 30/06/2023

POLICIES AND PRACTICES BASED ON SCIENTIFIC RESEARCH FOR REDUCING UNDERACHIEVEMENT AND EARLY SCHOOL LEAVING IN EUROPE

García Carrión, Rocío; Emaldi Cirion, Aitziber; Fernández Villardón, Aitana; Fresno Anabo, Icy; García Cid, Alba; Guenaga Gomez, Maria Luz; Gutiérrez Fernández, Nerea; Iraurgi Castillo, Ioseba; Kalocsay, Noémi; Khokhotva, Olga; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Sharipova, Dildora; Villardón Gallego, Lourdes; Visser, Margriet

Resumen: Comisión Europea / Fecha inicio: 01/11/2022 / Fecha fin: 31/10/2025

WERA Secretar

García Carrión, Rocío; Fresno Anabo, Icy; Kuntamarat, Gunjana

Resumen: World Education Research Association / Fecha inicio: 01/07/2022 / Fecha fin: 30/06/2026

ACM2022_01 El desarrollo de la identidad investigadora en la formación del profesorado a través de la investigación-acción

Villardón Gallego, Lourdes; García Carrión, Rocío; García Cid, Alba

Resumen: Aristos Campus Mundus / Fecha inicio: 01/06/2022 / Fecha fin: 31/08/2023

Educar IT1431-22

Villardón Gallego, Lourdes; Arruti Gómez, Arantza; Bezanilla Albisua, Maria Jose; Elexpuru Albizuri, Iciar; Ferreyra Diaz, Ana Cecilia; Flores Moncada, Lirio Gissela; García Carrión, Rocío; Hernando De La Hera, Iraia; Khalfaoui Larrañaga, Andrea; Korres Alonso, Oihane; Marauri Ceballos, Jesus; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Paños Castro, Jessica; Perez Ortega, Ane; Sharipova, Dildora; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Yañez Marquina, Lara

Resumen: GOBIERNO VASCO. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN / Fecha inicio: 01/01/2022 / Fecha fin: 31/12/2025

Hacia una escuela inclusiva efectiva

Villardón Gallego, Lourdes; García Carrión, Rocío; Martinez Rueda, Natxo

Resumen: CONSEJO ESCOLAR DE EUSKADI / Fecha inicio: 01/09/2021 / Fecha fin: 24/12/2021

Nunca es pronto para prevenir la violencia de género: indentificación y superación de conductas de riesgo en la infancia

García Carrión, Rocío; Allotey, Eugenia; Alvarez Guerrero, Garazi; Atxurra De Blas, Cristina; Estévez Gutiérrez, Ana; Fernández Villardón, Aitana; García Cid, Alba; Goti Elordi, Aitor; Gutiérrez Fernández, Nerea; Higuera Lozano, Irati; Maiztegui Oñate, Concepcion; Ronda Gonzalez, Lorena; Santiago Garabieta, Maite; Villardón Gallego, Lourdes

Resumen: Ministerio de Ciencia e Innovación / Fecha inicio: 01/06/2021 / Fecha fin: 31/05/2025

La enseñanza de las ciencias en EDUCSI

Villardón Gallego, Lourdes; Aguirregabiria Barturen, Fco Javier; Allotey, Eugenia; Fernández Villardón, Aitana; García Carrión, Rocío

Resumen: EDUCSI / Fecha inicio: 01/12/2020 / Fecha fin: 31/07/2021

Contratación de Aitana Fernández Villardón 01/10/2019-30/09/2023

García Carrión, Rocío; Fernández Villardón, Aitana

Resumen: Ministerio de Ciencia e Innovación / Fecha inicio: 01/10/2019 / Fecha fin: 31/01/2023

Rocio García Carrion

García Carrión, Rocío; Higuera Lozano, Irati

Resumen: Ministerio de Ciencia e Innovación / Fecha inicio: 01/09/2019 / Fecha fin: 14/07/2023

Reconocimiento GV equipo de investigación 2019-2021 "eDucaR Deusto Education Research" IT1277-19

Villardón Gallego, Lourdes; Álvarez Álvarez, Manuela; Bezanilla Albisua, Maria Jose; Elexpuru Albizuri, Iciar; Fernandez Nogueira, Donna; García Carrión, Rocío; Leal Diaz, Cony Lorena; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Yañez Marquina, Lara

Resumen: Gobierno Vasco - Departamento De Educación / Fecha inicio: 01/09/2019 / Fecha fin: 31/12/2021

2020 GEARING-Roles: Gender Equality Actions in Research Institutions to transform Gender Roles

Silvestre Cabrera, María; Baniandrés Avendaño, Josune; Campanini Vilhena, Fernanda; Caro Gonzalez, Antonia; Coca Nuñez, Aitor; De La Cruz Ayuso, Cristina; Echaniz Barrondo, María Aranzazu (Arantza); Eguíluz Morán, Andoni; Fernández Álvarez, Lorena; Fernandez Tobio, Silvia; García Carrión, Rocío; García-Zapirain Soto, Begonya; Gartzia Fernandez, Leire; Gimenez Elorriaga, Cristina; Gómez Isa, Felipe; Guenaga Gomez, Maria Luz; Lamíquiz Rámila, David; Linares Bahillo, Estibaliz; López Belloso, María; Monteagudo Sánchez, María Jesús; Moreno Montes, Manuel; Morondo Taramundi, Dolores; Pando Canteli, María J.; Pizarro Pérez, Jon; Rodríguez Pérez, María Pilar; Royo Prieto, Raquel; Sanz Urquijo, Borja; Tarragona Fenosa, Laia; Vidu Afloarei, Ana; Zubiaurre Elorza, Leire

Resumen: Comisión Europea / Fecha inicio: 01/01/2019 / Fecha fin: 31/12/2022

Entornos interactivos para la inclusión en contextos de diversidad funcional: mejora del desarrollo, del aprendizaje y de la convivencia

García Carrión, Rocío; Colio Vidal, Maider; Estévez Gutiérrez, Ana; Flores Moncada, Lirio Gissela; Marauri Ceballos, Jesus; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Santiago Garabieta, Maite; Villardón Gallego, Lourdes

Resumen: Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital, Gobierno de España / Fecha inicio: 01/01/2018 / Fecha fin: 31/07/2021

Convenio Ikerbasque: "Inclusive epistemic learning environments: A ground-breaking approach to epistemological development which builds upon socio-cultural principles of dialogue and interaction, and its impact for effective teaching and learning". Rocio García Carrión

García Carrión, Rocío; Santiago Garabieta, Maite

Resumen: Ikerbasque / Fecha inicio: 15/06/2016 / Fecha fin: 14/06/2021

2017 Impacto de los entornos interactivos de aprendizaje en el éxito académico y social

García Carrión, Rocío; Atxurra De Blas, Cristina; Estévez Gutiérrez, Ana; Marauri Ceballos, Jesus; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Santiago Garabieta, Maite; Villardón Gallego, Lourdes; Yañez Marquina, Lara

Resumen: Ministerio de Economía y Competitividad / Fecha inicio: 01/01/2016 / Fecha fin: 31/12/2017

Teachers' awareness of learning and knowledge in inclusive classrooms (TALK-in)

García Carrión, Rocío

Fecha inicio: 01/03/2014 / Fecha fin: 31/07/2014

MSAT. Math, Science and Technology for All: Evidence-based Learning Environments for the 21st Century

García Carrión, Rocío; Díez Palomar, Javier; Racionero Plaza, Sandra

Fecha inicio: 01/02/2014 / Fecha fin: 01/02/2016

IMPACT-EV: Evaluating the impact and outcomes of European SSH research. Collaborative Project. 7º Programa Marco, Comisión Europea.

García Carrión, Rocío; Flecha García, Ramón

Fecha inicio: 01/01/2014 / Fecha fin: 31/12/2017

Developing collborative groupwork in primary mathematics: accelerating the impact of research in England and Hong Kong

García Carrión, Rocío

Fecha inicio: 01/01/2014 / Fecha fin: 31/05/2014

ChiPE. Children Personal Epistemologies: capitalising on children's and families' knowledge in schools towards effective teaching and learning

García Carrión, Rocío; Hargreaves, Linda

Fecha inicio: 01/04/2013 / Fecha fin: 01/04/2015

IMP-IES. Impacto de la Investigación española en Ciencias Sociales

García Carrión, Rocío; Soler Gallart, Marta

Fecha inicio: 01/01/2013 / Fecha fin: 31/12/2016

HK-UK SPeCTRM Social Pedagogic Contexts for Teaching and Research in Mathematics Facilitating learning in two cultures

García Carrión, Rocío; Hargreaves, Linda; Kutnick, Peter

Fecha inicio: 01/07/2012 / Fecha fin: 31/12/2013

A tool for analysing dialogic interactions in classrooms

García Carrión, Rocío; Hennessy, Sara; Rojas-Drummont, Sylvia

Fecha inicio: 02/01/2012 / Fecha fin: 01/01/2015

Convenio de Colaboración entre FETE-UGT y Periódico Escuela y CREA-UB, en relación al asesoramiento y la formación en Comunidades de Aprendizaje, y en Actuaciones de Éxito en Educación

García Carrión, Rocío

Fecha inicio: 08/03/2010 / Fecha fin: 08/03/2015

Children's Awareness of Learning and Knowledge (ChALK)

García Carrión, Rocío; Kershner, Ruth

Fecha inicio: 01/01/2010 / Fecha fin: 31/12/2011

Forms of grouping students and their relationship with school success: 'Mixture', 'Streaming' and Inclusion

García Carrión, Rocío; Valls, Rosa

Fecha inicio: 01/01/2009 / Fecha fin: 31/12/2011

Integration of female migrant domestic workers. Strategies for employment and civic participation

García Carrión, Rocío

Fecha inicio: 01/09/2006 / Fecha fin: 28/02/2008

ROM-IN. Participació de la joventut gitana: cap a la inclusió social

García Carrión, Rocío; Gómez, Jesús

Fecha inicio: 01/01/2006 / Fecha fin: 31/12/2006

INCLUD-ED. Strategies for inclusion and social cohesion in Europe from education

García Carrión, Rocío; Flecha García, Ramón

Fecha inicio: 01/01/2006 / Fecha fin: 31/12/2011

VINEPAC. Validation of informal and non-formal psycho-pedagogical competencies of adult educators.

García Carrión, Rocío

Fecha inicio: 01/01/2006 / Fecha fin: 31/12/2008

ACCED. Continuing Education Designed for Counsellors Working in Adult Education

García Carrión, Rocío

Fecha inicio: 01/01/2005 / Fecha fin: 31/12/2007

YOUTRAIN. New Challenges of Youth Training in the Knowledge Society. Programa Socrates. Comisión Europea.

García Carrión, Rocío; Gómez, Jesús

Fecha inicio: 01/01/2004 / Fecha fin: 31/12/2006

Transformación de Centros Educativos en Comunidades de Aprendizaje. Convenio con la Generalitat de Catalunya. Participación como asesora científica de los centros educativos de Cataluña que funcionan como Comunidades de Aprendizaje.

García Carrión, Rocío

Fecha inicio: 15/09/2002 / Fecha fin: 29/04/2025

Network 14. Families, communities and schooling in educational research (European Educational Research Association)

García Carrión, Rocío

Fecha inicio: 11/09/2011 / Fecha fin: 29/04/2025

Research lines: Learning Communities, development and accreditation of basic skills; 01/01/2006 --

García Carrión, Rocío

Fecha inicio: 01/01/2006 / Fecha fin: 29/04/2025

COLABORADOR TÉCNICO EN CALIDAD DE EVALUADOR

García Carrión, Rocío

Tipo Mérito: Mérito Académico / Fecha inicio: 30/06/2020 / Fecha fin: 29/04/2025

Sexenio de investigación evaluado positivamente 2014-2020. Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora

García Carrión, Rocío

Tipo Mérito: Mérito De Investigación / Fecha inicio: 20/06/2018 / Fecha fin: 29/04/2025

Courses and Seminars received: Jornades Doctorials. Workshops 2008 for young doctors.

García Carrión, Rocío

Fecha inicio: 11/06/2008 / Fecha fin: 29/04/2025

Division C. Learning and Instruction (American Educational Research Association)

García Carrión, Rocío

Fecha inicio: 01/01/2013 / Fecha fin: 29/04/2025

Editor of the International Journal of Educational Psychology

García Carrión, Rocío

Tipo Mérito: Mérito De Investigación / Fecha inicio: 01/02/2014 / Fecha fin: 29/04/2025

Research lines: Education that overcomes inequalities; 01/10/2009 --

García Carrión, Rocío

Fecha inicio: 01/10/2009 / Fecha fin: 29/04/2025

Presidenta de la Asociación Multidisciplinar de investigación Educativa. AMIE

García Carrión, Rocío

Fecha inicio: 05/07/2016 / Fecha fin: 05/07/2019

Evaluadora de Proyectos proyectos presentados al Concurso Nacional de Proyectos FONDECYT Regular 2019

García Carrión, Rocío

Fecha inicio: 01/01/2018 / Fecha fin: 31/12/2018

Social Interaction in Learning and Instruction SIG 10 (European Association for Learning and Instruction)

García Carrión, Rocío

Tipo Mérito: Mérito De Investigación / Fecha inicio: 01/01/2014 / Fecha fin: 31/12/2014

Reviewer for the International Journal of Educational Leadership and Management

García Carrión, Rocío

Fecha inicio: 01/01/2013 / Fecha fin: 31/12/2013

Reviewer for the ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete

García Carrión, Rocío

Fecha inicio: 01/01/2012 / Fecha fin: 31/12/2012

Reviewer for the International Journal of Educational Psychology

García Carrión, Rocío

Tipo Mérito: Mérito De Investigación / Fecha inicio: 01/01/2012 / Fecha fin: 31/12/2012

Reviewer for the Multidisciplinary Journal of Gender Studies

García Carrión, Rocío

Tipo Mérito: Mérito De Investigación / Fecha inicio: 01/01/2012 / Fecha fin: 31/12/2012