Área
Facultad de Educación y Deporte
Departamento
Educación
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Doctora [Cum Laude] en Educación por la Universidad de Deusto, donde también se licenció en Pedagogía y cursó el Diploma de Especialización en Docencia Universitaria. Es profesora en la Facultad de Educación y Deporte y miembro del Departamento de Educación. Es directora del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas que se imparte en el campus de Bilbao y en el campus de Donostia desde el curso 2013-14 hasta la actualidad. Además dirigió el Máster en Pedagogía Ignaciana durante el curso 2023-24. Su trayectoria investigadora se centra en la formación del profesorado, identidad docente, desarrollo de las competencias y entornos interactivos de aprendizaje. Es miembro del equipo de investigación eDucaR desde 2017 [2019-2021, 2022-2025 y 2026-2029]. Ha participado en proyectos competitivos nacionales e internacionales [IMP-EXIT (RETOS-MINECO, 2015), INTER-ACT (RETOS-MINECO, 2017 y SCIREARLY (HORIZON-CL2-2021-TRANSFORMATIONS-01-04]. Tiene un sexenio vivo y cuenta con publicaciones (libros, capítulos de libro y artículos en revistas indexadas, de impacto) de los diferentes ámbitos de investigación [https://orcid.org/0000-0002-6986-0856]
Artículos en Revistas Científicas
Juego de los Estados: una experiencia de aula sobre las desigualdades y la pobreza en el mundo / Padres y Maestros
Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe
ISBNAR: 0210-4679 / Numero Revista: 403 / Página Inicio: 69 / Página Fin: 76 / Fecha: 2025
Practicum of the Master´s in Teacher Education: Design, Implementation, and Competency-Based Assessment Using Rubrics / The International Journal of Learning in Higher Education
Flores Moncada, Lirio Gissela; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Korres Alonso, Oihane
ISBNAR: 2327-7955 / Volumen: 32 / Numero Revista: 2 / Página Inicio: 23 / Página Fin: 45 / Fecha: 2025
Evaluación de experiencia dual en formación inicial del profesorado en el Máster de Secundaria / Tendencias Pedagógicas
Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Flores Moncada, Lirio Gissela
ISBNAR: 1133-2654 / Numero Revista: 41 / Página Inicio: 83 / Página Fin: 95 / Fecha: 2023
"Nadie te va a criticar": Claves para la Participación Igualitaria en Tertulias Literarias Dialógicas / REMIE. Multidisciplinary Journal of Educational Research
Alvarez Guerrero, Garazi; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes
ISBNAR: 2014-2862 / Volumen: 11 / Numero Revista: 3 / Fecha: 2021
Exploring the Impact of Dialogic Literary Gatherings on Students? Relationships With a Communicative Approach / Qualitative Inquiry
García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Marauri Ceballos, Jesus
ISBNAR: 1077-8004 / Volumen: 8-9 / Numero Revista: 26 / Página Inicio: 996 / Página Fin: 1002 / Fecha: 2020
El prestigio social de la profesión según los futuros docentes de Educación Primaria y Secundaria / Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado
Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes
ISBNAR: 1138-414X / Volumen: 2 / Numero Revista: 22 / Página Inicio: 289 / Página Fin: 308 / Fecha: 2018
Using Metaphors to Know the Conceptions about Teaching Profession in Initial Teacher Education / International Journal of Educational Psychology - IJEP
Villardón Gallego, Lourdes; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe
ISBNAR: 2014-3591 / Volumen: 6 / Numero Revista: 2 / Página Inicio: 183 / Página Fin: 208 / Fecha: 2017
Tertulias literarias dialógicas, herramienta para una educación de éxito / Padres y Maestros
García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe
ISBNAR: 0210-4679 / Numero Revista: 367 / Página Inicio: 42 / Página Fin: 47 / Fecha: 2016
Evolution of the concept of the teaching profession in secondary school teacher training / Procedia - Social and Behavioral Sciences
ISBNAR: 1877-0428 / Volumen: 217 / Página Inicio: 74 / Página Fin: 83 / Fecha: 2016
La imagen del profesor de Educación Secundaria en la formación inicial / Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado
ISBNAR: 1138-414X / Volumen: 19 / Numero Revista: 1 / Página Inicio: 452 / Página Fin: 467 / Fecha: 2015
Imagen del profesor en el Grado en Educación Primaria / Tendencias Pedagógicas
ISBNAR: 1133-2654 / Numero Revista: 25 / Página Inicio: 149 / Página Fin: 165 / Fecha: 2015
La imagen profesional del profesorado en formación continua. Teacher`s professional image in service-training / Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación
ISBNAR: 2172-7775 / Volumen: 15 / Página Inicio: 187 / Página Fin: 212 / Fecha: 2014
Artículos en Soporte Online
Guía para la comunidad educativa: Entornos interactivos para la inclusión en contextos de diversidad funcional: mejora del desarrollo, del aprendizaje y de la convivencia
García Carrión, Rocío; Molina Roldán, Silvia; Roca, Esther; Ugalde, Leire; Alvarez Cifuentes, Pilar; Villardón Gallego, Lourdes; Khalfaoui Larrañaga, Andrea; Fernández Villardón, Aitana; Santiago Garabieta, Maite; Flores Moncada, Lirio Gissela; Alvarez Guerrero, Garazi; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Marauri Ceballos, Jesus; Estévez Gutiérrez, Ana; Tellado, Itxaso; Navarro, Diego; Gómez Domínguez, Teresa; Foncillas, Mercedes; Gutiérrez, Prudencia; Ayuso, Desirée; Amaro Agudo, Ana
URL: https://interact.deusto.es/guia-inter-act/ / Fecha: 2021
Buenas Prácticas Académicas para la Innovación del Proceso de Aprendizaje en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
Fecha: 2012
Libros
ELABORACIÓN Y DEFENSA DEL TFM: GUÍA PARA EL PROFESORADO EN FORMACIÓN
ISBNLM: 978-84-271-5014-0 / Fecha: 2024
CONSTRUYENDO LA PROFESIÓN DOCENTE: GUÍA DEL PRÁCTICUM
Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Flores Moncada, Lirio Gissela; Korres Alonso, Oihane
ISBNLM: 978-84-271-5015-7 / Fecha: 2024
Cuadernos de Pedagogía Ignaciana Universitaria. Codocencia
Cía Blasco, Javier; García Ruiz, Carmen; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Sánchez Martín, Pedro
ISBNLM: 978-84-8460-942-3 / Fecha: 2022
Guía del Trabajo Fin de Máster (TFM). Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Yañez Marquina, Lara; Pérez Martín, Miriam
ISBNLM: 978-84-271-4475-0 / Fecha: 2020
Guía del Practicum. Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
ISBNLM: 978-84-271-4466-8 / Fecha: 2019
Practicum de Educación. Materiales de trabajo
ISBNLM: 84-7485-548-9 / Fecha: 1998
Capítulos de Libro
El reto de la IA para el aprendizaje universitario / Retos en la trasformación de los entornos de aprendizaje en educación superior
Flores Moncada, Lirio Gissela; Tuparevska, Elena; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe
ISBNCO: 9788413579436 / Página Inicio: 35 / Página Fin: 44 / Fecha: 2025
"ACERCAMIENTO AL NUEVO MARCO LEGISLATIVO EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA" / "INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN: DESAFÍOS DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR"
ISBNCO: 978-84-1070-927-0 / Página Inicio: 185 / Página Fin: 199 / Fecha: 2024
"EVALUANDO POR COMPETENCIAS EN EL TFM EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA" / "DESAFIOS DE LA INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN, ARTE Y HUMANIDADES"
ISBNCO: 978-84-09-66418-4 / Página Inicio: 23 / Página Fin: 31 / Fecha: 2024
Shaping tomorrow's learning: inmersión en inteligencia artificial para futuros docentes / Retos actuales para la experiencia y entornos de enseñanza/aprendizaje en educación superior
Flores Moncada, Lirio Gissela; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Tuparevska, Elena
ISBNCO: 978-84-271-4902-1 / Página Inicio: 19 / Página Fin: 22 / Fecha: 2024
Hands-on accessible English: Poniendo en marcha el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) / Retos actuales para la experiencia y entornos de enseñanza/aprendizaje en educación superior
ISBNCO: 978-84-271-4902-1 / Página Inicio: 15 / Página Fin: 18 / Fecha: 2024
La voz de las y los formadores: Construyendo el concepto de profesión docente a través de las competencias profesionales. / Innovación docente e Investigación en educación y ciencias sociales: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior.
ISBNCO: 978-84-1170-867-8 / Página Inicio: 33 / Página Fin: 46 / Fecha: 2023
Formando en sostenibilidad a través del trabajo fín de máster / La formación integral del alumnado universitario para responder a los retos de la sostenibilidad y la responsabilidad social
Flores Moncada, Lirio Gissela; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe
ISBNCO: 9788413573137 / Página Inicio: 39 / Página Fin: 48 / Fecha: 2023
Construyendo identidades desde las competencias de la Orientación Educativa en la formación inicial / Innovación docente e investigación en educación: experiencias de cambio en la metodología docente
Yañez Marquina, Lara; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Flores Moncada, Lirio Gissela
ISBNCO: 978-84-1122-867-1 / Página Inicio: 171 / Página Fin: 182 / Fecha: 2022
Los ODS en la formación del profesorado, ¿Qué estamos haciendo? / El desarrollo de la formación integral del estudiantado en la Universidad de Deusto a través de la innovación docente
Flores Moncada, Lirio Gissela; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Yañez Marquina, Lara
ISBNCO: 978-84-271-4509-2 / Página Inicio: 13 / Página Fin: 19 / Fecha: 2022
Conectando y formando en sostenibilidad a través del Trabajo Fin de Máster / El desarrollo de la formación integral del estudiantado en la Universidad de Deusto a través de la innovación docente
Flores Moncada, Lirio Gissela; Yañez Marquina, Lara; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe
ISBNCO: 978-84-271-4509-2 / Página Inicio: 6 / Página Fin: 12 / Fecha: 2022
La dualidad universitaria en respuesta a la necesidad de profesionalización / Respuestas innovadoras al nuevo perfil del estudiante universitario
ISBNCO: 978-84-135762-0-6 / Página Inicio: 181 / Página Fin: 190 / Fecha: 2021
Experiencia piloto de formación dual en el Máster de Secundaria orientada al alumnado proveniente del Doble Grado CAFyD + EP. / Atendiendo al nuevo perfil de estudiante universitario del siglo XXI.
Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Yañez Marquina, Lara; Flores Moncada, Lirio Gissela
ISBNCO: 978-84-271-4469-9 / Página Inicio: 119 / Página Fin: 125 / Fecha: 2020
El proceso de admisión al Máster de Secundaria: Dinámica grupal para evaluar las competencias básicas docentes. / Atendiendo al nuevo perfil de estudiante universitario del siglo XXI.
Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Korres Alonso, Oihane; Flores Moncada, Lirio Gissela; Yañez Marquina, Lara
ISBNCO: 978-84-271-4469-9 / Página Inicio: 126 / Página Fin: 130 / Fecha: 2020
Aprender de los demás y con los demás a través de la tutoría entre iguales / Espacios de aprendizaje en Educación Superior (Eizaguirre, A., Bezanilla, M. J., Arruti, A., y Sáenz, N. (coord.)
ISBNCO: 978-84-17667-53-5 / Página Inicio: 269 / Página Fin: 282 / Fecha: 2019
Teacher Identity Research and Development / Oxford Research Encyclopedia of Education.
Página Inicio: 1 / Página Fin: 24 / Fecha: 2019
Formación dual en la formación inicial del profesorado de secundaria / Espacios de aprendizaje en el ámbito universitario actual: oportunidades para el desarrollo de competencias e implementación de buenas prácticas docentes innovadoras
ISBNCO: 978-84-271-4244-2 / Página Inicio: 94 / Página Fin: 103 / Fecha: 2018
Desarrollando la Identidad Profesional en la formación inicial del profesorado mediante una experiencia de trabajo entre iguales / Espacios de aprendizaje en el ámbito universitario actual: oportunidades para el desarrollo de competencias e implementación de buenas prácticas docentes innovadoras
ISBNCO: ISBN: 978-84-271-424 / Página Inicio: 85 / Página Fin: 89 / Fecha: 2018
Inquiry-based learning in initial teacher education to develop students´ professional identity / Inquiry-Based Professional Learning of Beginning and Experienced Teachers International Perspectives
ISBNCO: 978-83-65644-07 / Página Inicio: 23 / Página Fin: 40 / Fecha: 2017
Diseño, desarrollo y evaluación del plan de acción tutorial como elemento formativo en la titulación de psicopedagogía / Buenas prácticas pedagógicas en la docencia universitaria
ISBNCO: 84-271-2736-7 / Fecha: 2005
PERFIL PROFESIONAL DE LA PSICOPEDAGOGIA E IMPLICACIONES PARA EL FUTURO / DEFINICION Y PERSPECTIVAS PROFESIONALES DE LA PSICOPEDAGOGIA
Fernandez Gonzalez, Almudena; Lopez Paz, Juan Francisco; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción
ISBNCO: 84-7485-818-6 / Página Inicio: 49 / Página Fin: 65 / Fecha: 2002
Justificación del Modelo teórico de Orientación Educativa del MEC / Modelos de Orientación e Intervención Psicopedagógica
Valdivia Sánchez, Mª Carmén; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe
ISBNCO: 84-7197-469-X / Página Inicio: 141 / Página Fin: 148 / Fecha: 1998
Cuestionario de Evaluación y Análisis Tutorial (C.E.A.T.) en Centros Educativos / La Orientación y la Tutoría en los Centros Educativos: Cuestionario de Evaluación y Análisis Tutorial (C.E.A.T.)
ISBNCO: 978-8427117778 / Fecha: 1992
Competencias Transversales en la Formación Docente:Una práctica de cohesión y reflexión
Nombre del congreso: Competencias Transversales en la Formación Docente:Una práctica de cohesión y reflexión / País: España / Web: https://sites.google.com/deusto.es/jornadasinnovaciondocenteud/castellanoeuskera?pli=1 / Nombre publicación: Competencias Transversales en la Formación Docente:Una práctica de cohesión y reflexión / Fecha: 25/06/2025
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS EN EL TFM DEL MÁSTER DE SECUNDARIA: PERSPECTIVAS DE LA PERSONA TUTORA Y DEL TRIBUNAL
Nombre del congreso: EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS EN EL TFM DEL MÁSTER DE SECUNDARIA: PERSPECTIVAS DE LA PERSONA TUTORA Y DEL TRIBUNAL / ISBN: 9978-84-09-66417-7 / País: España / Web: https://cidico.es/ / Nombre publicación: EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS EN EL TFM DEL MÁSTER DE SECUNDARIA: PERSPECTIVAS DE LA PERSONA TUTORA Y DEL TRIBUNAL / Fecha inicio: 05/11/2024 / Fecha fin: 09/11/2024
LOMLOE y DECRETO CURRICULAR: Impacto en la Formación Inicial del Profesorado de Secundaria
Nombre del congreso: LOMLOE y DECRETO CURRICULAR: Impacto en la Formación Inicial del Profesorado de Secundaria / ISBN: 9978-84-09-66417-7 / País: España / Web: https://cidico.es/ / Nombre publicación: LOMLOE y DECRETO CURRICULAR: Impacto en la Formación Inicial del Profesorado de Secundaria / Fecha inicio: 05/11/2024 / Fecha fin: 09/11/2024
Shaping Tomorrow's Learning: Inmersión en Inteligencia Artificial para Futuros Docentes
Nombre del congreso: Shaping Tomorrow's Learning: Inmersión en Inteligencia Artificial para Futuros Docentes / Ciudad: Bilbao / País: España / Web: https://sites.google.com/deusto.es/jornadasinnovaciondocenteud/castellanoeuskera / Nombre publicación: Shaping Tomorrow's Learning: Inmersión en Inteligencia Artificial para Futuros Docentes / Fecha: 17/01/2024
Hands-on Accessible English: Poniendo en Marcha el Diseño Universal para el Aprendizaje
Nombre del congreso: Hands-on Accessible English: Poniendo en Marcha el Diseño Universal para el Aprendizaje / País: España / Web: https://sites.google.com/deusto.es/jornadasinnovaciondocenteud/castellanoeuskera / Nombre publicación: Hands-on Accessible English: Poniendo en Marcha el Diseño Universal para el Aprendizaje / Fecha: 17/01/2024
LA MIRADA DEL EQUIPO DOCENTE: CONFIGURANDO EL PERFIL DEL PROFESIONAL DE LA ORIENTACIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL
Nombre del congreso: LA MIRADA DEL EQUIPO DOCENTE: CONFIGURANDO EL PERFIL DEL PROFESIONAL DE LA ORIENTACIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL / ISBN: 978-84-09-57342-4 / País: España / Web: https://cidico.es/ / Nombre publicación: LA MIRADA DEL EQUIPO DOCENTE: CONFIGURANDO EL PERFIL DEL PROFESIONAL DE LA ORIENTACIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL / Fecha inicio: 27/11/2023 / Fecha fin: 02/12/2023
ESPACIOS INNOVADORES EN EL MÁSTER DE SECUNDARIA: CONTRIBUYENDO AL CAMBIO METODOLÓGICO DESDE LA FORMACIÓN INICIAL
Nombre del congreso: ESPACIOS INNOVADORES EN EL MÁSTER DE SECUNDARIA: CONTRIBUYENDO AL CAMBIO METODOLÓGICO DESDE LA FORMACIÓN INICIAL / ISBN: 978-84-09-57342-4 / País: España / Web: https://cidico.es/ / Nombre publicación: ESPACIOS INNOVADORES EN EL MÁSTER DE SECUNDARIA: CONTRIBUYENDO AL CAMBIO METODOLÓGICO DESDE LA FORMACIÓN INICIAL / Fecha inicio: 27/11/2023 / Fecha fin: 02/12/2023
Reconfiguración de la identidad profesional en el alumnado de Orientación Educativa en su formación inicial
Nombre del congreso: Reconfiguración de la identidad profesional en el alumnado de Orientación Educativa en su formación inicial / ISBN: 978-84-09-45191-3 / Ciudad: Madrid / País: España / Web: https://cidico.es/ / Nombre publicación: Reconfiguración de la identidad profesional en el alumnado de Orientación Educativa en su formación inicial / Fecha inicio: 07/11/2022 / Fecha fin: 12/11/2022
Conectando y formando en sostenibilidad a través del Trabajo fin de Máster Connecting and training in sustainability through the Master's Thesis
Nombre del congreso: Conectando y formando en sostenibilidad a través del Trabajo fin de Máster Connecting and training in sustainability through the Master's Thesis / País: España / Web: https://sites.google.com/deusto.es/jornadasinnovaciondocenteud/castellanoeuskera / Nombre publicación: Conectando y formando en sostenibilidad a través del Trabajo fin de Máster Connecting and training in sustainability through the Master's Thesis / Fecha: 08/06/2022
The SDGs in teacher training, What are we doing? / Los ODS en la formación del profesorado, ¿Qué estamos haciendo?
Nombre del congreso: The SDGs in teacher training, What are we doing? / Los ODS en la formación del profesorado, ¿Qué estamos haciendo? / País: España / Web: https://sites.google.com/deusto.es/jornadasinnovaciondocenteud/castellanoeuskera / Nombre publicación: The SDGs in teacher training, What are we doing? / Los ODS en la formación del profesorado, ¿Qué estamos haciendo? / Fecha: 08/06/2022
Expectativas y proyecto profesional del alumnado del Grado en Educación Primaria
Nombre del congreso: Expectativas y proyecto profesional del alumnado del Grado en Educación Primaria / ISBN: 978-84-09-35493-1 / País: España / Web: https://cidico.es/ / Nombre publicación: Expectativas y proyecto profesional del alumnado del Grado en Educación Primaria / Fecha inicio: 15/11/2021 / Fecha fin: 20/11/2021
La formación inicial en Orientación Educativa: Diseño y desarrollo de un taller de inserción laboral para alumnado de grado
Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Flores Moncada, Lirio Gissela; Yañez Marquina, Lara
Nombre del congreso: La formación inicial en Orientación Educativa: Diseño y desarrollo de un taller de inserción laboral para alumnado de grado / ISBN: 978-84-09-35493-1 / País: España / Web: https://cidico.es/ / Nombre publicación: La formación inicial en Orientación Educativa: Diseño y desarrollo de un taller de inserción laboral para alumnado de grado / Fecha inicio: 15/11/2021 / Fecha fin: 20/11/2021
Evaluación por competencias en el Practicum del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria
Nombre del congreso: Evaluación por competencias en el Practicum del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria / ISBN: 978-84-09-23751-7 / País: España / Web: https://cidico.es/ / Nombre publicación: Evaluación por competencias en el Practicum del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria / Fecha inicio: 11/11/2020 / Fecha fin: 13/11/2020
Guía para el Trabajo Fin de Máster (TFM) del Máster de Secundaria en base a las competencias docentes del perfil
Nombre del congreso: Guía para el Trabajo Fin de Máster (TFM) del Máster de Secundaria en base a las competencias docentes del perfil / ISBN: 978-84-09-23751-7 / País: España / Web: https://cidico.es/ / Nombre publicación: Guía para el Trabajo Fin de Máster (TFM) del Máster de Secundaria en base a las competencias docentes del perfil / Fecha inicio: 11/11/2020 / Fecha fin: 13/11/2020
Experiencia piloto de formación dual en el Máster de Secundaria orientada al alumnado proveniente del Doble Grado CAFyD+EP
Nombre del congreso: Experiencia piloto de formación dual en el Máster de Secundaria orientada al alumnado proveniente del Doble Grado CAFyD+EP / Ciudad: Bilbao / Nombre publicación: Experiencia piloto de formación dual en el Máster de Secundaria orientada al alumnado proveniente del Doble Grado CAFyD+EP / Fecha: 27/11/2019
El proceso de admisión al Máster de Secundaria: Dinámica grupal para evaluar las competencias básicas docentes
Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Flores Moncada, Lirio Gissela; Yañez Marquina, Lara; Korres Alonso, Oihane
Nombre del congreso: El proceso de admisión al Máster de Secundaria: Dinámica grupal para evaluar las competencias básicas docentes / País: España / Nombre publicación: El proceso de admisión al Máster de Secundaria: Dinámica grupal para evaluar las competencias básicas docentes / Fecha: 27/11/2019
Las Tertulias Pedagógicas Dialógicas en la formación inicial del profesorado de secundaria para el desarrollo de la identidad profesional
Nombre del congreso: Las Tertulias Pedagógicas Dialógicas en la formación inicial del profesorado de secundaria para el desarrollo de la identidad profesional / ISBN: 978-84-09-16343-4 / País: España / Web: https://cidico.es/ / Nombre publicación: Las Tertulias Pedagógicas Dialógicas en la formación inicial del profesorado de secundaria para el desarrollo de la identidad profesional / Fecha inicio: 20/11/2019 / Fecha fin: 22/11/2019
Reconfiguración de la identidad profesional en el alumnado del Máster de Secundaria
Nombre del congreso: Reconfiguración de la identidad profesional en el alumnado del Máster de Secundaria / ISBN: 978-84-09-16343-4 / País: España / Web: https://cidico.es/ / Nombre publicación: Reconfiguración de la identidad profesional en el alumnado del Máster de Secundaria / Fecha inicio: 20/11/2019 / Fecha fin: 22/11/2019
La imagen profesional en la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria a través de Tertulias Pedagógicas Dialógicas
Villardón Gallego, Lourdes; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; López, Pau; Dotras, Pilar
Nombre del congreso: La imagen profesional en la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria a través de Tertulias Pedagógicas Dialógicas / Ciudad: Lleida / Web: amieedu.org/cimie/2018/09/arrancamos-cimie19/ / Nombre publicación: La imagen profesional en la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria a través de Tertulias Pedagógicas Dialógicas / Fecha inicio: 04/07/2019 / Fecha fin: 05/07/2019
Los grupos interactivos como estrategia de mejora en la formación inicial de los futuros docentes de Matemáticas en el doble grado de CAFyD y Educación Primaria
Liendo Anta, Ainhoa; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Yañez Marquina, Lara
Nombre del congreso: Los grupos interactivos como estrategia de mejora en la formación inicial de los futuros docentes de Matemáticas en el doble grado de CAFyD y Educación Primaria / País: España / Web: https://www.ehu.eus/es/web/eurosotl-2019/home / Nombre publicación: Los grupos interactivos como estrategia de mejora en la formación inicial de los futuros docentes de Matemáticas en el doble grado de CAFyD y Educación Primaria / Fecha inicio: 13/06/2019 / Fecha fin: 14/06/2019
Impacto de los entornos interactivos en el desarrollo académico y social de niños y niñas de Educación Primaria
Ugalde, Leire; Foncillas, Mercedes; Villardón Gallego, Lourdes; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; García Carrión, Rocío
Nombre del congreso: Impacto de los entornos interactivos en el desarrollo académico y social de niños y niñas de Educación Primaria / País: España / Nombre publicación: Impacto de los entornos interactivos en el desarrollo académico y social de niños y niñas de Educación Primaria / Fecha inicio: 05/07/2018 / Fecha fin: 06/07/2018
Formación dual en la Formación Inicial del Profesorado de Secundaria
Nombre del congreso: Formación dual en la Formación Inicial del Profesorado de Secundaria / País: España / Web: https://www.deusto.es/ / Nombre publicación: Formación dual en la Formación Inicial del Profesorado de Secundaria / Fecha: 18/04/2018
Desarrollando la Identidad Profesional en la Formación Inicial del Profesorado mediante una experiencia de trabajo entre iguales
Nombre del congreso: Desarrollando la Identidad Profesional en la Formación Inicial del Profesorado mediante una experiencia de trabajo entre iguales / País: España / Web: https://www.deusto.es / Nombre publicación: Desarrollando la Identidad Profesional en la Formación Inicial del Profesorado mediante una experiencia de trabajo entre iguales / Fecha: 18/04/2018
Impact of Interactive Groups and Dialogic Literary Gatherings on Learning Gains and Prosocial Behaviour
Nombre del congreso: Impact of Interactive Groups and Dialogic Literary Gatherings on Learning Gains and Prosocial Behaviour / Ciudad: Tampere / País: Finlandia / Nombre publicación: Impact of Interactive Groups and Dialogic Literary Gatherings on Learning Gains and Prosocial Behaviour / Fecha inicio: 27/08/2017 / Fecha fin: 02/09/2017
Estudio de la conducta prosocial en entornos interactivos de aprendizaje: aportaciones de la investigación cualitativa
García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Uriarte, Idoia; Marauri Ceballos, Jesus
Nombre del congreso: Estudio de la conducta prosocial en entornos interactivos de aprendizaje: aportaciones de la investigación cualitativa / País: España / Web: http://amieedu.org/cimie/ / Nombre publicación: Estudio de la conducta prosocial en entornos interactivos de aprendizaje: aportaciones de la investigación cualitativa / Fecha inicio: 29/06/2017 / Fecha fin: 30/06/2017
Buenas prácticas de inclusión en el aula universitaria
Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Fernandez Gonzalez, Almudena
Nombre del congreso: Buenas prácticas de inclusión en el aula universitaria / País: España / Nombre publicación: Buenas prácticas de inclusión en el aula universitaria / Fecha: 29/09/2016
Impacto de los entornos interactivos de aprendizaje en el éxito académico y social: el caso de las tertulias literarias dialógicas en educación primaria
Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; García Carrión, Rocío
Nombre del congreso: Impacto de los entornos interactivos de aprendizaje en el éxito académico y social: el caso de las tertulias literarias dialógicas en educación primaria / País: España / Web: http://amieedu.org/cimie/ / Nombre publicación: Impacto de los entornos interactivos de aprendizaje en el éxito académico y social: el caso de las tertulias literarias dialógicas en educación primaria / Fecha inicio: 30/06/2016 / Fecha fin: 01/07/2016
Buenas Pácticas en el Máster en Formación del Profesorado de Secundaria
Nombre del congreso: Buenas Pácticas en el Máster en Formación del Profesorado de Secundaria / País: España / Nombre publicación: Buenas Pácticas en el Máster en Formación del Profesorado de Secundaria / Fecha inicio: 21/04/2016 / Fecha fin: 22/04/2016
Evolution of the concept of the teaching profession in Secondary School Teacher Training
Nombre del congreso: Evolution of the concept of the teaching profession in Secondary School Teacher Training / Ciudad: Istanbul / País: Turquia / Nombre publicación: Evolution of the concept of the teaching profession in Secondary School Teacher Training / Fecha inicio: 13/10/2015 / Fecha fin: 17/10/2015
TUTORÍA ENTRE IGUALES EN LA REALIZACIÓN DEL TFG
Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción
Nombre del congreso: TUTORÍA ENTRE IGUALES EN LA REALIZACIÓN DEL TFG / País: España / Nombre publicación: TUTORÍA ENTRE IGUALES EN LA REALIZACIÓN DEL TFG / Fecha: 03/07/2014
Trabajo cooperativo entre los estudiantes del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria y los alumnos del Grado de Educación Primaria
Nombre del congreso: Trabajo cooperativo entre los estudiantes del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria y los alumnos del Grado de Educación Primaria / País: España / Nombre publicación: Trabajo cooperativo entre los estudiantes del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria y los alumnos del Grado de Educación Primaria / Fecha: 03/07/2014
La formación de los orientadores en la Universidad de Deusto
Nombre del congreso: La formación de los orientadores en la Universidad de Deusto / País: España / Nombre publicación: La formación de los orientadores en la Universidad de Deusto / Fecha inicio: 20/03/2014 / Fecha fin: 21/03/2014
El world café en la tutoría grupal universitaria
Martinez Izaguirre, Miryam; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe
Nombre del congreso: El world café en la tutoría grupal universitaria / País: España / Web: http://www.aristoscampusmundus.net/servlet/Satellite/GenericoMenu/1363611814125/_cast/%2312777242705 / Nombre publicación: El world café en la tutoría grupal universitaria / Fecha inicio: 04/07/2013 / Fecha fin: 05/07/2013
THE WORLD CAFÉ: A METHODOLOGICAL STRATEGY IN UNIVERSITY TUTORIALS
Nombre del congreso: THE WORLD CAFÉ: A METHODOLOGICAL STRATEGY IN UNIVERSITY TUTORIALS / País: España / Web: http://iated.org/edulearn13/ / Nombre publicación: THE WORLD CAFÉ: A METHODOLOGICAL STRATEGY IN UNIVERSITY TUTORIALS / Fecha inicio: 01/07/2013 / Fecha fin: 03/07/2013
La imagen profesional del profesorado en formación continua
Nombre del congreso: La imagen profesional del profesorado en formación continua / País: España / Web: http://congreso.us.es/profidentidad/ / Nombre publicación: La imagen profesional del profesorado en formación continua / Fecha inicio: 12/06/2013 / Fecha fin: 14/06/2013
El desarrollo socioafectivo de los estudiantes del Grado en Educación Primaria a través de la experiencia de Practicum
Nombre del congreso: El desarrollo socioafectivo de los estudiantes del Grado en Educación Primaria a través de la experiencia de Practicum / ISBN: 978-84-92850-97-6 / País: España / Nombre publicación: El desarrollo socioafectivo de los estudiantes del Grado en Educación Primaria a través de la experiencia de Practicum / Fecha inicio: 22/11/2012 / Fecha fin: 24/11/2012
El Plan de Acción Tutorial (PAT): una oportunidad para el desarrollo socioafectivo de los estudiantes del Grado en Educación Primaria
Nombre del congreso: El Plan de Acción Tutorial (PAT): una oportunidad para el desarrollo socioafectivo de los estudiantes del Grado en Educación Primaria / ISBN: 978-84-92850-97-6 / País: España / Nombre publicación: El Plan de Acción Tutorial (PAT): una oportunidad para el desarrollo socioafectivo de los estudiantes del Grado en Educación Primaria / Fecha inicio: 22/11/2012 / Fecha fin: 24/11/2012
Seminarios conjuntos de Practicum: espacios de construcción, de conocimiento a través de la reflexión, el diálogo y la interacción.
Pereda Herrero, Maria Visitacion; Torres Gómez De La Llamosa, Virginia; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe
Nombre del congreso: Seminarios conjuntos de Practicum: espacios de construcción, de conocimiento a través de la reflexión, el diálogo y la interacción. / País: España / Nombre publicación: Seminarios conjuntos de Practicum: espacios de construcción, de conocimiento a través de la reflexión, el diálogo y la interacción. / Fecha: 30/05/2012
Diseño, desarrollo y evaluación del plan de acción tutorial como elemento formativo en la titulación de Psicopedagogía.
Nombre del congreso: Diseño, desarrollo y evaluación del plan de acción tutorial como elemento formativo en la titulación de Psicopedagogía. / País: España / Nombre publicación: Diseño, desarrollo y evaluación del plan de acción tutorial como elemento formativo en la titulación de Psicopedagogía. / Fecha: 28/06/2005
PERFIL PROFESIONAL DE LA PSICOPEDAGOGIA E IMPLICACIONES PARA el futuro
Fernandez Gonzalez, Almudena; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes; Lopez Paz, Juan Francisco
Nombre del congreso: PERFIL PROFESIONAL DE LA PSICOPEDAGOGIA E IMPLICACIONES PARA el futuro / ISBN: 84-7485-818-6 / País: España / Nombre publicación: PERFIL PROFESIONAL DE LA PSICOPEDAGOGIA E IMPLICACIONES PARA el futuro / Fecha: 18/04/2002
Euskaditik Mundura: una aproximación crítica a la Agenda 2030 vasca desde una mirada global y de Derechos Humanos
Koch, Maximiliano; Ascargorta Martinez, Sofia; Astarloa Martin, Maialen; Bayon Martin, Fernando; Caro Rey, Jonatan; De La Orden Bosch, Gustavo; Flores Moncada, Lirio Gissela; Gómez Isa, Felipe; Gonzalez Gutierrez, Inhar; Hurtado Reina, Jone; Maiztegui Oñate, Concepcion; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Medrano Hernandez, Victor; Silvestre Cabrera, María; Villardón Gallego, Lourdes; Villatoro Hernandez, Fernando Jose
Resumen: Agencia Vasca de Cooperación y Solidaridad (Elankidetza) / Fecha inicio: 01/01/2024 / Fecha fin: 13/12/2025
POLICIES AND PRACTICES BASED ON SCIENTIFIC RESEARCH FOR REDUCING UNDERACHIEVEMENT AND EARLY SCHOOL LEAVING IN EUROPE
García Carrión, Rocío; Emaldi Cirion, Aitziber; Fernández Villardón, Aitana; Fresno Anabo, Icy; García Cid, Alba; Guenaga Gomez, Maria Luz; Gutiérrez Fernández, Nerea; Iraurgi Castillo, Ioseba; Kalocsay, Noémi; Khokhotva, Olga; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Sharipova, Dildora; Villardón Gallego, Lourdes; Visser, Margriet
Resumen: Comisión Europea / Fecha inicio: 01/11/2022 / Fecha fin: 31/10/2025
Educar IT1431-22
Villardón Gallego, Lourdes; Arruti Gómez, Arantza; Bezanilla Albisua, Maria Jose; Elexpuru Albizuri, Iciar; Ferreyra Diaz, Ana Cecilia; Flores Moncada, Lirio Gissela; García Carrión, Rocío; Hernando De La Hera, Iraia; Khalfaoui Larrañaga, Andrea; Korres Alonso, Oihane; Marauri Ceballos, Jesus; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Paños Castro, Jessica; Perez Ortega, Ane; Sharipova, Dildora; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Yañez Marquina, Lara
Resumen: GOBIERNO VASCO. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN / Fecha inicio: 01/01/2022 / Fecha fin: 31/12/2025
Reconocimiento GV equipo de investigación 2019-2021 "eDucaR Deusto Education Research" IT1277-19
Villardón Gallego, Lourdes; Álvarez Álvarez, Manuela; Bezanilla Albisua, Maria Jose; Elexpuru Albizuri, Iciar; Fernandez Nogueira, Donna; García Carrión, Rocío; Leal Diaz, Cony Lorena; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Yañez Marquina, Lara
Resumen: Gobierno Vasco - Departamento De Educación / Fecha inicio: 01/09/2019 / Fecha fin: 31/12/2021
El desarrollo de la identidad profesional en el Master de Formación de Profesorado de Educación Secundaria a través de las Tertulias Pedagógicas Dialógicas
Villardón Gallego, Lourdes; Garcia Carrion, Rocio; Flores Moncada, Lirio Gissela; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villarejo Carballido, Beatriz
Fecha inicio: 11/05/2018 / Fecha fin: 10/05/2019
Entornos interactivos para la inclusión en contextos de diversidad funcional: mejora del desarrollo, del aprendizaje y de la convivencia
García Carrión, Rocío; Colio Vidal, Maider; Estévez Gutiérrez, Ana; Flores Moncada, Lirio Gissela; Marauri Ceballos, Jesus; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Santiago Garabieta, Maite; Villardón Gallego, Lourdes
Resumen: Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital, Gobierno de España / Fecha inicio: 01/01/2018 / Fecha fin: 31/07/2021
2017 Impacto de los entornos interactivos de aprendizaje en el éxito académico y social
García Carrión, Rocío; Atxurra De Blas, Cristina; Estévez Gutiérrez, Ana; Marauri Ceballos, Jesus; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Santiago Garabieta, Maite; Villardón Gallego, Lourdes; Yañez Marquina, Lara
Resumen: Ministerio de Economía y Competitividad / Fecha inicio: 01/01/2016 / Fecha fin: 31/12/2017
Proyecto "Seminario sobre Aprendizaje y Práctica Docente". Proyecto de Innovación 2011-12
Pereda Herrero, Maria Visitacion; Martinez Rueda, Natxo; Casas Gutierrez, Ana; Fernandez Gonzalez, Almudena; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Elexpuru Albizuri, Iciar; Marauri Ceballos, Jesus; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes; Torres Gómez De La Llamosa, Virginia
Fecha inicio: 01/09/2011 / Fecha fin: 01/07/2012
Diseño,implementacion y evaluación del plan de acción tutorial en la titulación de psicopedagogía de la UD.
Martinez Rueda, Natxo; Villardón Gallego, Lourdes; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe
Resumen: Universidad de Deusto / Fecha inicio: 01/04/2004 / Fecha fin: 01/10/2005
El proceso de acompañamiento en las empresas de inserción. Herramientas profesionales
Martinez Rueda, Natxo; Fernandez Gonzalez, Almudena; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Darreche Urrutxi, Leire
Resumen: Proyecto ITUN / Fecha inicio: 01/02/2004 / Fecha fin: 31/12/2004
EVALUACION INSTITUCIONAL DE LA TITULACION DE PSICOPEDAGOGIA
Villardón Gallego, Lourdes; Fernandez Gonzalez, Almudena; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe
Resumen: Ministerio de Ciencia e Innovación; Universidad de Deusto / Fecha inicio: 01/10/2002 / Fecha fin: 01/12/2003
ELABORACION DEL PERFIL ACADEMICO-PROFESIONAL DE LA PSICOPEDAGOGIA DE LA UD
Villardón Gallego, Lourdes; Fernandez Gonzalez, Almudena; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Lopez Paz, Juan Francisco; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe
Resumen: Universidad de Deusto; Gobierno Vasco. Contrato Programa / Fecha inicio: 01/10/2001 / Fecha fin: 01/02/2003
Revisora de la Revista Aposta. Revista de Ciencias Sociales.
Martínez de la Hidalga de la Torriente, Zoe
Tipo Mérito: Mérito De Investigación / Fecha inicio: 29/09/2014 / Fecha fin: 29/11/2025
Comisión de autoevaluación del Master de Profesorado de Educación Secundaria
Martínez de la Hidalga de la Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes; Aguirregabiria, javier; Martín, Marisol; Viteri, Mikel
Tipo Mérito: Mérito Académico / Fecha inicio: 01/10/2014 / Fecha fin: 30/06/2015
Participante en 'Seminario sobre aprendizaje y prácticas docentes' Proyecto de innovación Pedagógica. VII Convocatoria de Proyectos de Innovación Pedagógica para el curso 2011/2012 del Vicerrectorado de Ordenación Académica e Innovación Docente
FERNANDEZ GONZALEZ, ALMUDENA; Yániz Alvarez de Eulate, Concepción; MARTINEZ RUEDA, NATXO; Villardón Gallego, Lourdes; CASAS GUTIERREZ, ANA; Elexpuru Albizuri, Iciar; PEREDA HERRERO, MARIA VISITACION; MARAURI CEBALLOS, JESUS; Martínez de la Hidalga de la Torriente, Zoe
Tipo Mérito: Mérito De Investigación / Fecha inicio: 01/10/2011 / Fecha fin: 30/06/2012