Investigadores
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ROCÍO GARCÍA CARRIÓN
Artículos en Revistas Científicas
Las Tertulias Teológicas Dialógicas en Educación Primaria: Aprendizaje y Enseñanza de la Religión en un Espacio Dialógico /
Marauri Ceballos, Jesus; Garcia Carrion, Rocio; Villarejo Carballido, Beatriz
Fecha: 2020
A Systematic Review of the Literature on Aspects Affecting Positive Classroom Climate in Multicultural Early Childhood Education / Early Childhood Education Journal
Khalfaoui Larrañaga, Andrea; Garcia Carrion, Rocio; Villardon Gallego, Lourdes
ISBNAR: 1082-3301 /Fecha: 2020
Children and Adolescents Mental Health: A Systematic Review of Interaction-Based Interventions in Schools and Communities / Frontiers in Psychology
Garcia Carrion, Rocio; Villarejo Carballido, Beatriz; Villardon Gallego, Lourdes
ISBNAR: 1664-1078 /Volumen: 918 /Numero Revista: 10 /Fecha: 2019
Poverty and schooling: three cases from Australia, the United States, and Spain / ASIAPACIFIC JOURNAL OF TEACHER EDUCATION
Lampert, Jo; Ball, Arnetha; Garcia Carrion, Rocio; Burnett, Bruce
ISBNAR: 1359-866X /Fecha: 2019
Beyond the Walls: The Social Reintegration of Prisoners Through the Dialogic Reading of Classic Universal Literature in Prison / International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology
Alvarez Cifuentes, Pilar; Garcia Carrion, Rocio; Puigvert, Lidia; Pulido, Cristina; Schubert, Tinka
ISBNAR: 0306-624X /Pagina Inicio: 1 /Pagina Fin: 19 /Fecha: 2018
Interactive Learning Environments for the Educational Improvement of Students With Disabilities in Special Schools / Frontiers in Psychology
Garcia Carrion, Rocio; Molina Roldán, Silvia; Roca, Esther
ISBNAR: 1664-1078 /Fecha: 2018
Pathways to Equitable and Sustainable Education through the Inclusion of Roma Students in Learning Mathematics. / Sustainability
Díez Palomar, Javier; Flecha Fernandez De Sanmamed, Ainhoa; Garcia Carrion, Rocio; Molina Roldán, Silvia
ISBNAR: 2071-1050 /Volumen: 07 /Numero Revista: 10 /Pagina Inicio: 1 /Pagina Fin: 16 /Fecha: 2018
Impact of the Interactive Learning Environments in Children's Prosocial Behavior. / Sustainability
Villardon Gallego, Lourdes; Garcia Carrion, Rocio; Yañez Marquina, Lara; Estevez Gutierrez, Ana Isabel
ISBNAR: 2071-1050 /Volumen: 7 /Numero Revista: 10 /Pagina Inicio: 1 /Pagina Fin: 12 /Fecha: 2018
How do vulnerable youth complete secondary education? The key role of families and the community / Journal of Youth Studies
Garcia Carrion, Rocio; Molina Roldán, Silvia; Mollina, Fidel
ISBNAR: 1367-6261 /Volumen: 5 /Numero Revista: 21 /Pagina Inicio: 701 /Pagina Fin: 716 /Fecha: 2018
Teacher Education in Schools as Learning Communities: Transforming High-Poverty Schools through Dialogic Learning / AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION
Garcia Carrion, Rocio; Gómez, Aitor; Molina Roldán, Silvia; Ionescu, Vladia
ISBNAR: 0313-5373 /Volumen: 42 /Numero Revista: 2 /Pagina Inicio: 44 /Pagina Fin: 56 /Fecha: 2017
La interacción y el diálogo para una educación infantil de calidad / Aula de Infantil Graó
Garcia Carrion, Rocio; Villardon Gallego, Lourdes
ISBNAR: 1577-5615 /Numero Revista: 88 /Pagina Inicio: 31 /Pagina Fin: 35 /Fecha: 2017
Tertulias literarias dialógicas, herramienta para una educación de éxito / Padres y Maestros
Garcia Carrion, Rocio; Villardon Gallego, Lourdes; Martinez De Hidalga De La Torriente, Zoe
ISBNAR: 0210-4679 /Numero Revista: 367 /Pagina Inicio: 42 /Pagina Fin: 47 /Fecha: 2016
Dialogue and Interaction in Early Childhood Education: A Systematic Review / REMIE. Multidisciplinary Journal of Educational Research
Garcia Carrion, Rocio; Villardon Gallego, Lourdes
ISBNAR: 2014-2862 /Volumen: 6 /Numero Revista: 1 /Pagina Inicio: 51 /Pagina Fin: 76 /Fecha: 2016
Developing an analytic coding scheme for classroom dialogue across educational contexts. / Learning, Culture and Social Interaction
Hennessy, Sara; Rojas-Drummont, Sylvia; Higham, Rupert; Marquez, Ana Maria; Maine, Fiona; Ríos, Rosa Maria; Garcia Carrion, Rocio; Torreblanca, Omar; Barrera, Maria José
ISBNAR: 2210-6561 /Volumen: 1 /Numero Revista: 9 /Pagina Inicio: 16 /Pagina Fin: 44 /Fecha: 2016
Análisis de las Interacciones entre Alumnado y Diversas Personas Adultas en Actuaciones Educativas de Éxito Hacia la Inclusión de Todos y Todas / Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva
Garcia Carrion, Rocio; Molina Roldán, Silvia; Grande López, Luis Antonio; Valdez Buslon, Nataly
ISBNAR: 0718-5480 /Volumen: 1 /Numero Revista: 10 /Pagina Inicio: 115 /Pagina Fin: 132 /Fecha: 2016
Schools as learning communities: making possible the ?untested feasibility?. / International Review of Qualitative Research
Garcia Carrion, Rocio
ISBNAR: 1940-8447 /Volumen: 2 /Numero Revista: 9 /Pagina Inicio: 152 /Pagina Fin: 164 /Fecha: 2016
Toppling Teacher Domination of 2 Primary Classroom Talk through 3 Dialogic Literary Gatherings in England / FORUM: for promoting 3-19 comprehensive education
Garcia Carrion, Rocio; Hargreaves, Linda
ISBNAR: 0963-8253 /Volumen: 1 /Numero Revista: 58 /Pagina Inicio: 15 /Pagina Fin: 25 /Fecha: 2016
Learning communities: Pathways for educational success and social transformation through interactive groups in mathematics / European Educational Research Journal
Garcia Carrion, Rocio; Díez Palomar, Javier
ISBNAR: 14749041 /Volumen: 14 /Pagina Inicio: 151 /Pagina Fin: 166 /Fecha: 2015
Gestión de los centros educativos con la participación de la comunidad / Organización y Gestión Educativa
Garcia Carrion, Rocio
ISBNAR: 1134-0312 /Pagina Inicio: 22 /Pagina Fin: 22 /Fecha: 2013
Transfer of Dialogue-based Literary Gatherings to Prisons / REVISTA DE EDUCACION
Garcia Carrion, Rocio; Flecha García, Ramón; Gómez González, Aitor
ISBNAR: 0034-8082 /Volumen: 360 /Pagina Inicio: 140 /Pagina Fin: 161 /Fecha: 2013
Contributions to Women Education of the Libertarian Movement / Social & Education History
Garcia Carrion, Rocio; Ruiz, Laura
ISBNAR: 201 4-3567 /Volumen: 1 /Pagina Inicio: 107 /Pagina Fin: 128 /Fecha: 2012
Participación de las familias en el currículo y en la evaluación / Cuadernos de Pedagogía
Garcia Carrion, Rocio; Lastikka, Anna-Leena
ISBNAR: 0210-0630 /Volumen: 429 /Pagina Inicio: 61 /Pagina Fin: 63 /Fecha: 2012
Out of the Ghetto: Psychological Bases of Dialogic Learning / International Journal of Educational Psychology
Garcia Carrion, Rocio
Volumen: 1 /Pagina Inicio: 51 /Pagina Fin: 69 /Fecha: 2012
Using Health Literacy in school to overcome inequalities / European Journal of Education
Garcia Carrion, Rocio
ISBNAR: 0141-8211 /Volumen: 46 /Pagina Inicio: 209 /Pagina Fin: 218 /Fecha: 2011
Contrasting scientific knowledge with knowledge from the lifeworld: The Dialogic Inclusion Contract / Qualitative Inquiry
Garcia Carrion, Rocio; Padrós Cuxart, Maria; Molina Roldán, Silvia; De Mello, Roseli
ISBNAR: 1077-8004 /Volumen: 17 /Pagina Inicio: 304 /Pagina Fin: 312 /Fecha: 2011
Contrato de inclusión dialógica / Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Garcia, J.; Garcia Carrion, Rocio
ISBNAR: 0213-8646 /Pagina Inicio: 101 /Pagina Fin: 111 /Fecha: 2010
Socio-cultural transformation and the promotion of learning / Revista de Psicodidáctica
Garcia Carrion, Rocio; Duque, Elena; Mircea, Teodor
ISBNAR: 1136-1034 /Volumen: 15 /Pagina Inicio: 207 /Pagina Fin: 222 /Fecha: 2010
Participación en escuelas de éxito: una investgación comunicativa del proyecto INCLUD-ED / C&E. Cultura y Educación
Garcia Carrion, Rocio; Flecha, Ainhoa; Gómez, Aitor; Latorre, Antonio
ISBNAR: 1135-6405 /Volumen: 21 /Pagina Inicio: 183 /Pagina Fin: 183 /Fecha: 2009
Las Comunidades de Aprendizaje en educación infantil: transformando la educación desde las primeras etapas educativas. / Al Baht Al'Ilmi. Reveu des Sciences Humaines et Sociales
Garcia Carrion, Rocio
Volumen: 51 /Pagina Inicio: 73 /Pagina Fin: 86 /Fecha: 2009
From Obama to Samara: what changes do the spanish education system and the roma movement have to make so that one day it will be possible for a roma woman to be president? / Psychology, Society & Education
Garcia Carrion, Rocio; Flecha García, Ramón; Yuste, Montse; Silva, Araceli
ISBNAR: 2171-2085 /Pagina Inicio: 1 /Pagina Fin: 11 /Fecha: 2009
Garantizar el éxito con la incorporación de las familias. De la fiscalización y la descalificación a la colaboración. / Organización y Gestión Educativa
Garcia Carrion, Rocio; Flecha, Ramón
ISBNAR: 1134-0312 /Pagina Inicio: 23 /Pagina Fin: 26 /Fecha: 2008
Nous reptes per a la inclusió sociolaboral de la joventut catalana / Papers de Joventut
Garcia Carrion, Rocio; Pulido, Cristina; Ríos, Oriol
ISBNAR: 9975-7648 /Pagina Inicio: 4 /Pagina Fin: 4 /Fecha: 2006
Libros
Juntos mejoramos y aprendemos más: cómo organizar las aulas para el éxito académico y social de todo el alumnado
Garcia Carrion, Rocio; Villardon Gallego, Lourdes
ISBNLM: 978-84-1325-069-4 /Fecha: 2018
Aprendizaje e Interacciones en el Aula
Mercer, Neil; Hargreaves, Linda; Garcia Carrion, Rocio
ISBNLM: 978-84-940052-1-3 /Fecha: 2016
Successful Educational Actions for Inclusion and Social Cohesion in Europe
Duque, Elena; Garcia Carrion, Rocio; Flecha García, Ramón
ISBNLM: 978-3-319-11176-6 /Fecha: 2015
Aprendiendo contigo
Garcia Carrion, Rocio
ISBNLM: 978-84-938226-3-7 /Fecha: 2012
Actuaciones Educativas de Éxito en las Escuelas Europeas
Garcia Carrion, Rocio
ISBNLM: 978-84-369-5211-7 /Volumen: 9 /Fecha: 2011
Gitanos: de los mercadillos a la escuela y del instituto al futuro
Garcia Carrion, Rocio
ISBNLM: 978-84-369-4910-0 /Fecha: 2010
Capítulos de Libro
Organising International Collaborative Research for Social Inclusion / Doing Educational Research. Overcoming Challenges In Practice
Garcia Carrion, Rocio; Díez Palomar, Javier; Gómez González, Aitor
Pagina Inicio: 227 /Pagina Fin: 246 /Fecha: 2019
Teacher Education in Andorra / International Handbook Of Teacher Education Worldwide VOL 2
Prieto Sanz, Helena; Larranz Rada, Virginia; Garcia Carrion, Rocio
ISBNCO: 978-9963-2415-6-9 /Pagina Inicio: 71 /Pagina Fin: 90 /Fecha: 2019
Turning Talk Around: Time for children to talk and teachers to listen in primary mathematics / Promoting Academic Talk in Schools Global Practices and Perspectives
Hargreaves, Linda; Garcia Carrion, Rocio
ISBNCO: 9781138305489 /Fecha: 2018
Pathways for inclusion beyond the school walls: a transformative case of using inclusive education to enhance social inclusion in Spain. / Inclusion Through Shared Education
De Botton Fernández, Lena; Flecha García, Ramón; Garcia Carrion, Rocio; Molina Roldán, Silvia
ISBNCO: 9781939755292 /Pagina Inicio: 39 /Pagina Fin: 62 /Fecha: 2016
Promoting academic performance and social inclusion in marginalized communities through family participation in children's learning: the case of Interactive Groups and Dialogic Literary Gatherings / World Education Research Association 2015 Yearbook
Garcia Carrion, Rocio; Girbés, Sandra; Gomez, Gabriela
ISBNCO: 9781138909465 /Pagina Inicio: 30 /Pagina Fin: 57 /Fecha: 2015
Transforming Spanish Education:¿ educational movements that made history / Education across Europe
Garcia Carrion, Rocio
ISBNCO: 978-989-20-5027-0 /Pagina Inicio: 91 /Pagina Fin: 93 /Fecha: 2014
From refusal to getting involved in Romani research / Indigenous Pathways Into Social Research: Voices of a New Generation
Garcia Carrion, Rocio; Melgar, Patricia; Sordé, Teresa
ISBNCO: 978-1-59874-696-9 /Pagina Inicio: 367 /Pagina Fin: 380 /Fecha: 2013
Achieving social cohesion in Europe through education: a success story / Rethinking Education for Social Cohesion: International Case Studies
Garcia Carrion, Rocio
ISBNCO: 978-0-230-30026-2 /Pagina Inicio: 299 /Pagina Fin: 323 /Fecha: 2012
Primary children's beliefs about knowledge and learning / Educación aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural
Garcia Carrion, Rocio
Pagina Inicio: 4409 /Pagina Fin: 4424 /Fecha: 2011
Socialización preventiva de la violencia de género / La educación revisitada. Ensayos hermenéutica pedagógica
Garcia Carrion, Rocio
ISBNCO: 978-84-475-3487-6 /Pagina Inicio: 327 /Pagina Fin: 346 /Fecha: 2010
National Report: the case of Spain / Integration of Female Migrant Domestic Workers: Strategies for Employment and Civic Participation
Garcia Carrion, Rocio; Padrós Cuxart, Maria
ISBNCO: 978-9963-634-51-4 /Pagina Inicio: 131 /Pagina Fin: 151 /Fecha: 2008
The Atlantida Project: A Network of Experiences of Democratic Innovation in Educational Communities / Responses to challenges of youth training in the knowledge society. Case studies of promising practices.
Garcia Carrion, Rocio
ISBNCO: 84-690-2388-8 /Pagina Inicio: 45 /Pagina Fin: 50 /Fecha: 2006
Learning Communities: A whole Community Learning Together / Responses to challenges of youth training in the knowledge society. Case studies of promising practice. Barcelona: Universitat de Barcelona/CREA.
Garcia Carrion, Rocio; Padrós Cuxart, Maria; Aubert, Adriana; Gómez, Jesús
ISBNCO: 84-690-2388-8 /Pagina Inicio: 39 /Pagina Fin: 45 /Fecha: 2006
Tesis Dirigidas
Aplicaciones y actividades prácticas para promover los hábitos saludables fuera del horario escolar desde la Educación Física
Fecha: 2019
APPer l'esport
Fecha: 2019
Prácticas BDSM y su relación con el placer y /o satisfacción sexual: una revisión sistemática
Fecha: 2019
Interacciones interculturales en la Etapa Infantil: Herramienta para la mejora de la convivencia
KHALFAOUI LARRAÑAGA, ANDREA
Fecha: 2018
Impacto del entorno dialógico en el aprendizaje del inglés como segunda lengua en educación primaria
Arteche Careaga, Jon
Fecha: 2016
Les competències bàsiques en l'educació primària a Catalunya: relació entre l'escola i l'esplai
Fecha: 2015
La participación de la juventud gitana: retos para la pedagogía del ocio.
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: La participación de la juventud gitana: retos para la pedagogía del ocio. /Ciudad: Vigo - Chaves /Pais: Portugal /Nombre publicacion: La participación de la juventud gitana: retos para la pedagogía del ocio. /Fecha: 06/07/2020
Participación de la comunidad educativa y participación social. Proyecto europeo integrado includ-ed.
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Participación de la comunidad educativa y participación social. Proyecto europeo integrado includ-ed. /Pais: España /Nombre publicacion: Participación de la comunidad educativa y participación social. Proyecto europeo integrado includ-ed. /Fecha: 06/07/2020
Transformaciones educativas de éxito para la superación de la exclusión social: contribuciones desde la investigación científica de máximo nivel europeo.
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Transformaciones educativas de éxito para la superación de la exclusión social: contribuciones desde la investigación científica de máximo nivel europeo. /Pais: España /Nombre publicacion: Transformaciones educativas de éxito para la superación de la exclusión social: contribuciones desde la investigación científica de máximo nivel europeo. /Fecha: 06/07/2020
Prácticas efectivas de aprendizaje de la lectura.Revisión de la literatura científica internacional desde el Proyecto Integrado europeo Includ-ed.
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Prácticas efectivas de aprendizaje de la lectura.Revisión de la literatura científica internacional desde el Proyecto Integrado europeo Includ-ed. /Pais: España /Nombre publicacion: Prácticas efectivas de aprendizaje de la lectura.Revisión de la literatura científica internacional desde el Proyecto Integrado europeo Includ-ed. /Fecha: 06/07/2020
Overcoming the barriers of the"other women" participation: transforming education and increasing their empowerment.
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Overcoming the barriers of the"other women" participation: transforming education and increasing their empowerment. /Pais: España /Nombre publicacion: Overcoming the barriers of the"other women" participation: transforming education and increasing their empowerment. /Fecha: 06/07/2020
Modelos de atracción de los y las adolescentes: Nuevos retos en educación desde la socialización preventiva de la violencia de género.
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Modelos de atracción de los y las adolescentes: Nuevos retos en educación desde la socialización preventiva de la violencia de género. /Pais: España /Nombre publicacion: Modelos de atracción de los y las adolescentes: Nuevos retos en educación desde la socialización preventiva de la violencia de género. /Fecha: 06/07/2020
Socialización y aprendizaje del amor y la violencia en las relaciones en las discotecas
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Socialización y aprendizaje del amor y la violencia en las relaciones en las discotecas /Pais: España /Nombre publicacion: Socialización y aprendizaje del amor y la violencia en las relaciones en las discotecas /Fecha: 06/07/2020
Socialización de la mujer en el amor y en el sexo en la cultura europea: retos de los nuevos feminismos
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Socialización de la mujer en el amor y en el sexo en la cultura europea: retos de los nuevos feminismos /Pais: España /Nombre publicacion: Socialización de la mujer en el amor y en el sexo en la cultura europea: retos de los nuevos feminismos /Fecha: 06/07/2020
Becoming a Teacher through Dialogic Gatherings: the Role of Funds of Kowledge
GARCIA CARRION, ROCIO; VILLARDON GALLEGO, LOURDES; VILLAREJO CARBALLIDO, BEATRIZ; KHALFAOUI LARRAÑAGA, ANDREA
Nombre del congreso: Becoming a Teacher through Dialogic Gatherings: the Role of Funds of Kowledge /Ciudad: Hamburg /Pais: Alemania /Nombre publicacion: Becoming a Teacher through Dialogic Gatherings: the Role of Funds of Kowledge /Fecha Inicio: 03/09/2019 /Fecha Fin: 06/09/2019
The Right to Quality Education for Children with Disabilities through Interactive Groups in Special Schools
GARCIA CARRION, ROCIO; Molina Roldán, Silvia; Roca, Esther; VILLARDON GALLEGO, LOURDES; KHALFAOUI LARRAÑAGA, ANDREA
Nombre del congreso: The Right to Quality Education for Children with Disabilities through Interactive Groups in Special Schools /Ciudad: Hamburg /Pais: Alemania /Nombre publicacion: The Right to Quality Education for Children with Disabilities through Interactive Groups in Special Schools /Fecha Inicio: 03/09/2019 /Fecha Fin: 06/09/2019
Children and Adolescents Mental Health: A Systematic Review of Interaction-Based Interventions in Schools and Communities
VILLAREJO CARBALLIDO, BEATRIZ; GARCIA CARRION, ROCIO; VILLARDON GALLEGO, LOURDES
Nombre del congreso: Children and Adolescents Mental Health: A Systematic Review of Interaction-Based Interventions in Schools and Communities /Ciudad: Hamburg /Pais: Alemania /Nombre publicacion: Children and Adolescents Mental Health: A Systematic Review of Interaction-Based Interventions in Schools and Communities /Fecha Inicio: 03/09/2019 /Fecha Fin: 06/09/2019
Dialogic Gatherings in teacher education: affordances for pre-service teachers’ identity formation
GUTIERREZ FERNANDEZ, NEREA; GARCIA CARRION, ROCIO; VILLAREJO CARBALLIDO, BEATRIZ
Nombre del congreso: Dialogic Gatherings in teacher education: affordances for pre-service teachers’ identity formation /Ciudad: Aachen /Pais: Alemania /Nombre publicacion: Dialogic Gatherings in teacher education: affordances for pre-service teachers’ identity formation /Fecha Inicio: 12/08/2019 /Fecha Fin: 16/08/2019
Inclusión Educativa de las Mujeres Reclusas a través de las Tertulias Literarias Dialógicas
KHALFAOUI LARRAÑAGA, ANDREA; PEÑA, PATRICIA; GARCIA CARRION, ROCIO; VILLAREJO CARBALLIDO, BEATRIZ
Nombre del congreso: Inclusión Educativa de las Mujeres Reclusas a través de las Tertulias Literarias Dialógicas /Pais: España /Nombre publicacion: Inclusión Educativa de las Mujeres Reclusas a través de las Tertulias Literarias Dialógicas /Fecha Inicio: 01/03/2019 /Fecha Fin: 06/07/2020
Volunteering in interactive groups: exploring how non-teacher adults facilitate learning and support elementary students
GARCIA CARRION, ROCIO; KHALFAOUI LARRAÑAGA, ANDREA; SANTIAGO GARABIETA, MAITE
Nombre del congreso: Volunteering in interactive groups: exploring how non-teacher adults facilitate learning and support elementary students /Ciudad: Bolzano /Pais: Italia /Nombre publicacion: Volunteering in interactive groups: exploring how non-teacher adults facilitate learning and support elementary students /Fecha Inicio: 04/09/2018 /Fecha Fin: 07/09/2018
Impacto de los entornos interactivos en el desarrollo académico y social de niños y niñas de Educación Primaria
Ugalde, Leire; Foncillas, Mercedes; VILLARDON GALLEGO, LOURDES; MARTINEZ DE HIDALGA DE LA TORRIENTE, ZOE; GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Impacto de los entornos interactivos en el desarrollo académico y social de niños y niñas de Educación Primaria /Pais: España /Nombre publicacion: Impacto de los entornos interactivos en el desarrollo académico y social de niños y niñas de Educación Primaria /Fecha Inicio: 05/07/2018 /Fecha Fin: 06/07/2018
Teacher's professional development in schools as learning communities: a key for transformation in disadvantaged schools
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Teacher's professional development in schools as learning communities: a key for transformation in disadvantaged schools /Ciudad: New York /Pais: Estados Unidos De America /Nombre publicacion: Teacher's professional development in schools as learning communities: a key for transformation in disadvantaged schools /Fecha Inicio: 13/04/2018 /Fecha Fin: 17/04/2018
Impact of Interactive Groups and Dialogic Literary Gatherings on Learning Gains and Prosocial Behaviour
GARCIA CARRION, ROCIO; VILLARDON GALLEGO, LOURDES; MARTINEZ DE HIDALGA DE LA TORRIENTE, ZOE
Nombre del congreso: Impact of Interactive Groups and Dialogic Literary Gatherings on Learning Gains and Prosocial Behaviour /Ciudad: Tampere /Pais: Finlandia /Nombre publicacion: Impact of Interactive Groups and Dialogic Literary Gatherings on Learning Gains and Prosocial Behaviour /Fecha Inicio: 27/08/2017 /Fecha Fin: 02/09/2017
Extending Impact for Inclusion and Social Cohesion in Europe: Successful Educational Actions for All in Diverse Communities
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Extending Impact for Inclusion and Social Cohesion in Europe: Successful Educational Actions for All in Diverse Communities /Ciudad: Copenague /Pais: Dinamarca /Nombre publicacion: Extending Impact for Inclusion and Social Cohesion in Europe: Successful Educational Actions for All in Diverse Communities /Fecha: 01/08/2017
Estudio de la conducta prosocial en entornos interactivos de aprendizaje: aportaciones de la investigación cualitativa
GARCIA CARRION, ROCIO; VILLARDON GALLEGO, LOURDES; MARTINEZ DE HIDALGA DE LA TORRIENTE, ZOE; Uriarte, Idoia; MARAURI CEBALLOS, JESUS
Nombre del congreso: Estudio de la conducta prosocial en entornos interactivos de aprendizaje: aportaciones de la investigación cualitativa /Pais: España /Nombre publicacion: Estudio de la conducta prosocial en entornos interactivos de aprendizaje: aportaciones de la investigación cualitativa /Fecha Inicio: 29/06/2017 /Fecha Fin: 30/06/2017
Examining the impact of dialogic literary gatherings on reading comprehension and prosocial behavior
GARCIA CARRION, ROCIO; VILLARDON GALLEGO, LOURDES
Nombre del congreso: Examining the impact of dialogic literary gatherings on reading comprehension and prosocial behavior /Ciudad: San Antonio, Texas /Pais: Estados Unidos De America /Nombre publicacion: Examining the impact of dialogic literary gatherings on reading comprehension and prosocial behavior /Fecha Inicio: 27/04/2017 /Fecha Fin: 01/05/2017
Transformative Interactions beyond the Classroom: Impact of Dialogic Literary Gatherings on Primary Children and their Families in the Basque Country
GARCIA CARRION, ROCIO; VILLARDON GALLEGO, LOURDES
Nombre del congreso: Transformative Interactions beyond the Classroom: Impact of Dialogic Literary Gatherings on Primary Children and their Families in the Basque Country /Ciudad: Dublin /Pais: Irlanda /Nombre publicacion: Transformative Interactions beyond the Classroom: Impact of Dialogic Literary Gatherings on Primary Children and their Families in the Basque Country /Fecha: 25/08/2016
Impacto de los entornos interactivos de aprendizaje en el éxito académico y social: el caso de las tertulias literarias dialógicas en educación primaria
MARTINEZ DE HIDALGA DE LA TORRIENTE, ZOE; GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Impacto de los entornos interactivos de aprendizaje en el éxito académico y social: el caso de las tertulias literarias dialógicas en educación primaria /Pais: España /Nombre publicacion: Impacto de los entornos interactivos de aprendizaje en el éxito académico y social: el caso de las tertulias literarias dialógicas en educación primaria /Fecha Inicio: 30/06/2016 /Fecha Fin: 01/07/2016
Qualitat per a Tothom: Actuacions Educatives d'Èxit
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Qualitat per a Tothom: Actuacions Educatives d'Èxit /Pais: España /Nombre publicacion: Qualitat per a Tothom: Actuacions Educatives d'Èxit /Fecha: 01/10/2015
Interaccions per Transformar el Demà
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Interaccions per Transformar el Demà /Ciudad: L'Alcúdia /Pais: España /Nombre publicacion: Interaccions per Transformar el Demà /Fecha: 26/09/2015
Meaning-making among students with minority background: a study of dialogic reading in the UK
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Meaning-making among students with minority background: a study of dialogic reading in the UK /Ciudad: Budapest /Pais: Hungria /Nombre publicacion: Meaning-making among students with minority background: a study of dialogic reading in the UK /Fecha Inicio: 08/09/2015 /Fecha Fin: 11/09/2015
Pathways For Inclusion Beyond The School Walls: A Transformative Case Of Using Inclusive Education To Enhance Social Inclusion In Spain
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Pathways For Inclusion Beyond The School Walls: A Transformative Case Of Using Inclusive Education To Enhance Social Inclusion In Spain /Ciudad: Budapest /Pais: Hungria /Nombre publicacion: Pathways For Inclusion Beyond The School Walls: A Transformative Case Of Using Inclusive Education To Enhance Social Inclusion In Spain /Fecha Inicio: 08/09/2015 /Fecha Fin: 11/09/2015
Teacher Training in Schools as Learning Communities: Contributions for the Transferability of Successful Educational Actions
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Teacher Training in Schools as Learning Communities: Contributions for the Transferability of Successful Educational Actions /Ciudad: Budapest /Pais: Hungria /Nombre publicacion: Teacher Training in Schools as Learning Communities: Contributions for the Transferability of Successful Educational Actions /Fecha Inicio: 08/09/2015 /Fecha Fin: 11/09/2015
WERA Yearbook Invited Symposium
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: WERA Yearbook Invited Symposium /Ciudad: Budapest /Pais: Hungria /Nombre publicacion: WERA Yearbook Invited Symposium /Fecha Inicio: 08/09/2015 /Fecha Fin: 11/09/2015
Exploring the potential of an analytic dialogue across cultural contexts
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Exploring the potential of an analytic dialogue across cultural contexts /Ciudad: Limassol /Pais: Chipre /Nombre publicacion: Exploring the potential of an analytic dialogue across cultural contexts /Fecha Inicio: 25/08/2015 /Fecha Fin: 29/08/2015
Unveiling elementary children’s funds of knowledge and social values in dialogic literary gatherings
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Unveiling elementary children’s funds of knowledge and social values in dialogic literary gatherings /Ciudad: Limassol /Pais: Chipre /Nombre publicacion: Unveiling elementary children’s funds of knowledge and social values in dialogic literary gatherings /Fecha Inicio: 25/08/2015 /Fecha Fin: 29/08/2015
What makes a competitive proposal? Success Stories in EU Grants
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: What makes a competitive proposal? Success Stories in EU Grants /Ciudad: Limassol /Pais: Chipre /Nombre publicacion: What makes a competitive proposal? Success Stories in EU Grants /Fecha: 24/08/2015
Guidance of Dialogic Learning in the Classroom through Cultural Intelligence: The Role of Roma Adults in Interactive Groups
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Guidance of Dialogic Learning in the Classroom through Cultural Intelligence: The Role of Roma Adults in Interactive Groups /Ciudad: Toronto /Pais: Estados Unidos De America /Nombre publicacion: Guidance of Dialogic Learning in the Classroom through Cultural Intelligence: The Role of Roma Adults in Interactive Groups /Fecha Inicio: 06/08/2015 /Fecha Fin: 09/02/2015
Examining dialogic literary gatherings to promote elementary children’s epistemological development
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Examining dialogic literary gatherings to promote elementary children’s epistemological development /Ciudad: Toronto /Pais: Estados Unidos De America /Nombre publicacion: Examining dialogic literary gatherings to promote elementary children’s epistemological development /Fecha Inicio: 06/08/2015 /Fecha Fin: 09/02/2015
A diversidade das interaçoes nas escolas como Comunidade de Aprendizagem
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: A diversidade das interaçoes nas escolas como Comunidade de Aprendizagem /Ciudad: Sao Paulo /Pais: Brasil /Nombre publicacion: A diversidade das interaçoes nas escolas como Comunidade de Aprendizagem /Fecha: 27/06/2015
Utilidad de la investigación para la mejora educativa
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Utilidad de la investigación para la mejora educativa /Pais: España /Nombre publicacion: Utilidad de la investigación para la mejora educativa /Fecha: 13/05/2015
When you come we do better: transformative interactions through Interactive Groups
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: When you come we do better: transformative interactions through Interactive Groups /Pais: España /Nombre publicacion: When you come we do better: transformative interactions through Interactive Groups /Fecha Inicio: 13/03/2015 /Fecha Fin: 14/03/2015
Comunidades de Aprendizaje
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Comunidades de Aprendizaje /Ciudad: Lerida /Pais: España /Nombre publicacion: Comunidades de Aprendizaje /Fecha: 31/01/2015
Unveiling Children's Personal Epistemologies: Exploring Elementary Children's Epistemic Beliefs in England and Spain
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Unveiling Children's Personal Epistemologies: Exploring Elementary Children's Epistemic Beliefs in England and Spain /Ciudad: Edinburgh /Pais: Reino Unido /Nombre publicacion: Unveiling Children's Personal Epistemologies: Exploring Elementary Children's Epistemic Beliefs in England and Spain /Fecha Inicio: 19/11/2014 /Fecha Fin: 21/11/2014
When I was 8 I read The Odyssey! Using the classics to unveil children’s knowledge
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: When I was 8 I read The Odyssey! Using the classics to unveil children’s knowledge /Ciudad: Cambridge /Pais: Reino Unido /Nombre publicacion: When I was 8 I read The Odyssey! Using the classics to unveil children’s knowledge /Fecha: 27/10/2014
Children's Personal Epistemologies: inclusive practices to liberate children's knowledge and cross school-community boundaries
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Children's Personal Epistemologies: inclusive practices to liberate children's knowledge and cross school-community boundaries /Ciudad: Cambridge /Pais: Reino Unido /Nombre publicacion: Children's Personal Epistemologies: inclusive practices to liberate children's knowledge and cross school-community boundaries /Fecha Inicio: 22/10/2014 /Fecha Fin: 06/07/2020
“Las Comunidades de Aprendizaje, un modelo transformador en Educación”,
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: “Las Comunidades de Aprendizaje, un modelo transformador en Educación”, /Nombre publicacion: “Las Comunidades de Aprendizaje, un modelo transformador en Educación”, /Fecha Inicio: 17/10/2014 /Fecha Fin: 18/10/2014
Developing an analytic coding scheme for classroom dialogue across cultural and educational contexts paper accepted
GARCIA CARRION, ROCIO; ., et al.
Nombre del congreso: Developing an analytic coding scheme for classroom dialogue across cultural and educational contexts paper accepted /Ciudad: London /Pais: Reino Unido /Nombre publicacion: Developing an analytic coding scheme for classroom dialogue across cultural and educational contexts paper accepted /Fecha Inicio: 23/09/2014 /Fecha Fin: 25/09/2014
Exploring epistemic climates in inclusive learning environments: dialogic literary gatherings in English and Spanish primary schools
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Exploring epistemic climates in inclusive learning environments: dialogic literary gatherings in English and Spanish primary schools /Ciudad: London /Pais: Reino Unido /Nombre publicacion: Exploring epistemic climates in inclusive learning environments: dialogic literary gatherings in English and Spanish primary schools /Fecha Inicio: 23/09/2014 /Fecha Fin: 25/09/2014
Teachers’ understanding, adoption and adaptation of groupwork in primary mathematics: tales from two cultures – Hong Kong and England
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Teachers’ understanding, adoption and adaptation of groupwork in primary mathematics: tales from two cultures – Hong Kong and England /Ciudad: London /Pais: Reino Unido /Nombre publicacion: Teachers’ understanding, adoption and adaptation of groupwork in primary mathematics: tales from two cultures – Hong Kong and England /Fecha Inicio: 23/09/2014 /Fecha Fin: 25/09/2014
Exploring children's knowledge and participation in dialogic literary gatherings: Case studies of two primary classes engaging with classic texts
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Exploring children's knowledge and participation in dialogic literary gatherings: Case studies of two primary classes engaging with classic texts /Ciudad: Oporto /Pais: Portugal /Nombre publicacion: Exploring children's knowledge and participation in dialogic literary gatherings: Case studies of two primary classes engaging with classic texts /Fecha Inicio: 02/09/2014 /Fecha Fin: 06/09/2014
Students’ Diversity and Community Participation as Key Components of Success of the Interactive Groups
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Students’ Diversity and Community Participation as Key Components of Success of the Interactive Groups /Ciudad: Oporto /Pais: Portugal /Nombre publicacion: Students’ Diversity and Community Participation as Key Components of Success of the Interactive Groups /Fecha Inicio: 02/09/2014 /Fecha Fin: 06/09/2014
Bases Psicológicas del proyecto Comunidades de Aprendizaje
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Bases Psicológicas del proyecto Comunidades de Aprendizaje /Pais: España /Nombre publicacion: Bases Psicológicas del proyecto Comunidades de Aprendizaje /Fecha: 18/07/2014
ChiPE project Children's personal epistemologies: capitalising on children's and families' knowledge in schools towards effective teaching and learning
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: ChiPE project Children's personal epistemologies: capitalising on children's and families' knowledge in schools towards effective teaching and learning /Ciudad: Cambridge /Pais: Reino Unido /Nombre publicacion: ChiPE project Children's personal epistemologies: capitalising on children's and families' knowledge in schools towards effective teaching and learning /Fecha Inicio: 04/06/2014 /Fecha Fin: 06/07/2020
Innovación basada en evidencias: investigar actuaciones educativas de éxito
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Innovación basada en evidencias: investigar actuaciones educativas de éxito /Pais: España /Nombre publicacion: Innovación basada en evidencias: investigar actuaciones educativas de éxito /Fecha: 29/05/2014
Researching "with" rather than "on" teachers and others: transformation through dialogic learning
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Researching "with" rather than "on" teachers and others: transformation through dialogic learning /Ciudad: Cambridge /Pais: Reino Unido /Nombre publicacion: Researching "with" rather than "on" teachers and others: transformation through dialogic learning /Fecha: 26/04/2014
Roma Involvement in Transforming Their Schools and Their Communities: A Transformative Case Study in Europe
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Roma Involvement in Transforming Their Schools and Their Communities: A Transformative Case Study in Europe /Ciudad: Philadelphia /Pais: Estados Unidos De America /Nombre publicacion: Roma Involvement in Transforming Their Schools and Their Communities: A Transformative Case Study in Europe /Fecha Inicio: 03/04/2014 /Fecha Fin: 07/02/2014
Elementary School Children’s Personal Epistemology: Contributions for Exploring Dialogic Learning Environments
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Elementary School Children’s Personal Epistemology: Contributions for Exploring Dialogic Learning Environments /Ciudad: Philadelphia /Pais: Estados Unidos De America /Nombre publicacion: Elementary School Children’s Personal Epistemology: Contributions for Exploring Dialogic Learning Environments /Fecha Inicio: 03/04/2014 /Fecha Fin: 07/02/2014
LAS INTERACCIONES COMO BASE DEL APRENDIZAJE
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: LAS INTERACCIONES COMO BASE DEL APRENDIZAJE /Pais: España /Nombre publicacion: LAS INTERACCIONES COMO BASE DEL APRENDIZAJE /Fecha Inicio: 28/03/2014 /Fecha Fin: 29/03/2014
INCLUD-ED. International Perspectives on Inclusive Education
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: INCLUD-ED. International Perspectives on Inclusive Education /Ciudad: Cambridge /Pais: Reino Unido /Nombre publicacion: INCLUD-ED. International Perspectives on Inclusive Education /Fecha Inicio: 13/03/2014 /Fecha Fin: 06/07/2020
Successful Educational Actions for Achieving Efficiency and Equity: Contributions from INCLUD-ED, a large-scale European Research Project
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Successful Educational Actions for Achieving Efficiency and Equity: Contributions from INCLUD-ED, a large-scale European Research Project /Ciudad: Guanajuato /Pais: Mejico /Nombre publicacion: Successful Educational Actions for Achieving Efficiency and Equity: Contributions from INCLUD-ED, a large-scale European Research Project /Fecha Inicio: 18/11/2013 /Fecha Fin: 22/11/2013
Understanding children’s personal epistemologies through dialogue
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Understanding children’s personal epistemologies through dialogue /Ciudad: York /Pais: Reino Unido /Nombre publicacion: Understanding children’s personal epistemologies through dialogue /Fecha Inicio: 08/11/2013 /Fecha Fin: 10/11/2013
Learning Communities and the INCLUD-ED project
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Learning Communities and the INCLUD-ED project /Ciudad: Cambridge /Pais: Reino Unido /Nombre publicacion: Learning Communities and the INCLUD-ED project /Fecha Inicio: 11/10/2013 /Fecha Fin: 06/07/2020
Schools as Learning Communities: children's interactions as ways of transformation
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Schools as Learning Communities: children's interactions as ways of transformation /Ciudad: Estambul /Pais: Turquia /Nombre publicacion: Schools as Learning Communities: children's interactions as ways of transformation /Fecha Inicio: 09/09/2013 /Fecha Fin: 13/09/2013
Training that responds the needs of the community through the creation of a worker-owned cooperative
Girbés, Sandra; Díez Palomar, Javier; GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Training that responds the needs of the community through the creation of a worker-owned cooperative /Ciudad: Estambul /Pais: Turquia /Nombre publicacion: Training that responds the needs of the community through the creation of a worker-owned cooperative /Fecha Inicio: 09/09/2013 /Fecha Fin: 13/09/2013
Dialogic learning in interactive groups
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Dialogic learning in interactive groups /Ciudad: Cambridge /Pais: Reino Unido /Nombre publicacion: Dialogic learning in interactive groups /Fecha Inicio: 06/09/2013 /Fecha Fin: 06/07/2020
Children's personal epistemologies: capitalising on children's and families' knowledge towards effective teaching and learning
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Children's personal epistemologies: capitalising on children's and families' knowledge towards effective teaching and learning /Pais: España /Nombre publicacion: Children's personal epistemologies: capitalising on children's and families' knowledge towards effective teaching and learning /Fecha: 05/07/2013
Transformando el aula, la escuela y el contexto sociocultural: máximas oportunidades de aprendizaje y desarrollo para todas y todos
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Transformando el aula, la escuela y el contexto sociocultural: máximas oportunidades de aprendizaje y desarrollo para todas y todos /Pais: España /Nombre publicacion: Transformando el aula, la escuela y el contexto sociocultural: máximas oportunidades de aprendizaje y desarrollo para todas y todos /Fecha Inicio: 04/07/2013 /Fecha Fin: 05/07/2013
Dialogic Inclusion Contract: dialogic research for social transformation
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Dialogic Inclusion Contract: dialogic research for social transformation /Ciudad: Urbana-Champaign /Pais: Estados Unidos De America /Nombre publicacion: Dialogic Inclusion Contract: dialogic research for social transformation /Fecha: 18/05/2013
From Refusal to getting involved in Romani Research
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: From Refusal to getting involved in Romani Research /Ciudad: Urbana-Champaign /Pais: Estados Unidos De America /Nombre publicacion: From Refusal to getting involved in Romani Research /Fecha: 18/05/2013
The Dialogic Inclusion Contract to Escape the Ghetto
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: The Dialogic Inclusion Contract to Escape the Ghetto /Ciudad: San Francisco /Pais: Estados Unidos De America /Nombre publicacion: The Dialogic Inclusion Contract to Escape the Ghetto /Fecha: 01/04/2013
The Different Impact of Mixture, Streaming and Inclusion in the School Success of Primary and Secondary Education Students in Spain
GARCIA CARRION, ROCIO; Sampé, Marc
Nombre del congreso: The Different Impact of Mixture, Streaming and Inclusion in the School Success of Primary and Secondary Education Students in Spain /Pais: España /Nombre publicacion: The Different Impact of Mixture, Streaming and Inclusion in the School Success of Primary and Secondary Education Students in Spain /Fecha Inicio: 17/09/2012 /Fecha Fin: 21/09/2012
Dialogic Inclusion Contract: a Successful Community-Based Transformation of La Paz primary school
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Dialogic Inclusion Contract: a Successful Community-Based Transformation of La Paz primary school /Pais: España /Nombre publicacion: Dialogic Inclusion Contract: a Successful Community-Based Transformation of La Paz primary school /Fecha Inicio: 17/09/2012 /Fecha Fin: 21/09/2012
INCLUD-ED: La importancia de pasar de las buenas prácticas a las actuaciones de éxito
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: INCLUD-ED: La importancia de pasar de las buenas prácticas a las actuaciones de éxito /Pais: España /Nombre publicacion: INCLUD-ED: La importancia de pasar de las buenas prácticas a las actuaciones de éxito /Fecha Inicio: 05/07/2012 /Fecha Fin: 06/07/2012
Socio-political impact of INCLUD-ED. The role of the Critical Communicative Methodology
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Socio-political impact of INCLUD-ED. The role of the Critical Communicative Methodology /Pais: Canada /Nombre publicacion: Socio-political impact of INCLUD-ED. The role of the Critical Communicative Methodology /Fecha: 01/04/2012
Dialogic reading: involving the whole community to multiply literacy events in urban contexts
GARCIA CARRION, ROCIO; Gómez González, Aitor
Nombre del congreso: Dialogic reading: involving the whole community to multiply literacy events in urban contexts /Ciudad: Berlín /Pais: Alemania /Nombre publicacion: Dialogic reading: involving the whole community to multiply literacy events in urban contexts /Fecha Inicio: 12/09/2011 /Fecha Fin: 16/09/2011
Elementary school children"s beliefs about knowledge
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Elementary school children"s beliefs about knowledge /Ciudad: Exeter /Pais: Reino Unido /Nombre publicacion: Elementary school children"s beliefs about knowledge /Fecha: 01/09/2011
Dialogic literary gatherings: improving literacy and tearing down elitist walls
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Dialogic literary gatherings: improving literacy and tearing down elitist walls /Pais: Alemania /Nombre publicacion: Dialogic literary gatherings: improving literacy and tearing down elitist walls /Fecha: 01/09/2011
Primary children"s beliefs about knowledge and learning
Hargreaves, Linda; GARCIA CARRION, ROCIO; Kershner, Ruth
Nombre del congreso: Primary children"s beliefs about knowledge and learning /Pais: España /Nombre publicacion: Primary children"s beliefs about knowledge and learning /Fecha Inicio: 29/03/2011 /Fecha Fin: 01/04/2011
Family and community participation in schools in europe: transforming the sociocultural context to promote all children"s learning
GARCIA CARRION, ROCIO; Petreñas, Cristina; Racionero Plaza, Sandra
Nombre del congreso: Family and community participation in schools in europe: transforming the sociocultural context to promote all children"s learning /Pais: España /Nombre publicacion: Family and community participation in schools in europe: transforming the sociocultural context to promote all children"s learning /Fecha Inicio: 29/03/2011 /Fecha Fin: 01/04/2011
Successful Educational Actions in Europe: Primary schools as communities achieving inclusion for all
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Successful Educational Actions in Europe: Primary schools as communities achieving inclusion for all /Ciudad: Cambridge /Pais: Reino Unido /Nombre publicacion: Successful Educational Actions in Europe: Primary schools as communities achieving inclusion for all /Fecha Inicio: 16/10/2010 /Fecha Fin: 06/07/2020
Successful Educational Actions (SEA): guaranteeing educational success for all in Europe
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Successful Educational Actions (SEA): guaranteeing educational success for all in Europe /Pais: Reino Unido /Nombre publicacion: Successful Educational Actions (SEA): guaranteeing educational success for all in Europe /Fecha: 28/09/2010
Educational Inclusion Through Community Participation: The "Learning Communities" Model
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Educational Inclusion Through Community Participation: The "Learning Communities" Model /Ciudad: Denver /Pais: Estados Unidos De America /Nombre publicacion: Educational Inclusion Through Community Participation: The "Learning Communities" Model /Fecha: 01/04/2010
Learning Communities
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Learning Communities /Pais: España /Nombre publicacion: Learning Communities /Fecha Inicio: 21/11/2009 /Fecha Fin: 06/07/2020
Successful actions in Learning Communities
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Successful actions in Learning Communities /Nombre publicacion: Successful actions in Learning Communities /Fecha: 27/01/2009
Dialogic learning
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Dialogic learning /Pais: España /Nombre publicacion: Dialogic learning /Fecha: 22/01/2009
Introduction to Learning Communities
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: Introduction to Learning Communities /Pais: España /Nombre publicacion: Introduction to Learning Communities /Fecha: 21/01/2009
La pedagogia de l"autonomia de Freire i l"autoavaluació com una eina de participació per al desenvolupament de l"autonomia i la coresponsabilitat educativa
GARCIA CARRION, ROCIO
Nombre del congreso: La pedagogia de l"autonomia de Freire i l"autoavaluació com una eina de participació per al desenvolupament de l"autonomia i la coresponsabilitat educativa /Pais: España /Nombre publicacion: La pedagogia de l"autonomia de Freire i l"autoavaluació com una eina de participació per al desenvolupament de l"autonomia i la coresponsabilitat educativa /Fecha Inicio: 20/10/2008 /Fecha Fin: 22/10/2008
Socio-educational situation of people with a physical or psychic disability and those with special educational needs in Lleida and its province
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha: 06/07/2020
Convenio de Colaboración entre la Facultad de ciencias de la educación del centro superior de estudios universitarios La Salle y la Universitat de Barcelona en relación a la aplicación de INCLUD-ED en la sociedad de Madrid
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha Inicio: 06/07/2020 /Fecha Fin: 15/09/2017
Convenio de colaboración entre el Ayuntamiento de Rivas Vaciamadrid y la Universidad de Barcelona, en relación a la implementación de las actuacions de éxito de INCLUD-ED
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha Inicio: 06/07/2020 /Fecha Fin: 15/09/2020
Contratación de Aitana Fernández Villardón 01/10/2019-30/09/2023
GARCIA CARRION, ROCIO; FERNANDEZ VILLARDON, AITANA
Fecha Inicio: 01/10/2019 /Fecha Fin: 30/09/2023
Reconocimiento GV equipo de investigación 2019-2021 "eDucaR Deusto Education Research" IT1277-19
VILLARDON GALLEGO, LOURDES; ALVAREZ ALVAREZ, MANUELA DE LAS NIEVES; BEZANILLA ALBISUA, MARIA JOSE; ELEXPURU ALBIZURI, ICIAR; FERNANDEZ NOGUEIRA, DONNA; GARCIA CARRION, ROCIO; LEAL DIAZ, CONY LORENA; MARTINEZ DE HIDALGA DE LA TORRIENTE, ZOE; YANIZ ALVAREZ DE EULATE, CONCEPCION; YAÑEZ MARQUINA, LARA
Fecha Inicio: 01/09/2019 /Fecha Fin: 31/12/2021
Rocio García Carrion
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha Inicio: 01/09/2019 /Fecha Fin: 14/07/2023
GEARING-Roles: Gender Equality Actions in Research Institutions to transform Gender Roles
SILVESTRE CABRERA, MARIA; BANIANDRES AVENDAÑO, MARIA JESUS; CAMPANINI VILHENA, FERNANDA; CARO GONZALEZ, ANTONIA; COCA NUÑEZ, AITOR; CRUZ AYUSO, Mª CRISTINA DE LA; ECHANIZ BARRONDO, ARANZAZU; EGUILUZ MORAN, ANTONIO; FERNANDEZ ALVAREZ, LORENA; GARCIA CARRION, ROCIO; GARCIA-ZAPIRAIN SOTO, MARIA BEGOÑA; GARTZIA FERNANDEZ, LEIRE; GIMENEZ ELORRIAGA, CRISTINA; GOMEZ ISA, FELIPE; GUENAGA GOMEZ, MARIA LUZ; LAMIQUIZ RAMILA, DAVID; LINARES BAHILLO, ESTIBALIZ; LOPEZ BELLOSO, MARIA; MONTEAGUDO SANCHEZ, MARIA JESUS; MORENO MONTES, MANUEL; MORONDO TARAMUNDI, MARIA DOLORES; PANDO CANTELI, MARIA JESUS; PIZARRO PEREZ, JON; RODRIGUEZ PEREZ, M PILAR; SANZ URQUIJO, BORJA; VIDU AFLOAREI, ANA; ZUBIAURRE ELORZA, LEIRE
Fecha Inicio: 01/01/2019 /Fecha Fin: 31/12/2022
Entornos interactivos para la inclusión en contextos de diversidad funcional: mejora del desarrollo, del aprendizaje y de la convivencia
GARCIA CARRION, ROCIO; ESTEVEZ GUTIERREZ, ANA ISABEL; FLORES MONCADA, LIRIO GISSELA; MARAURI CEBALLOS, JESUS; MARTINEZ DE HIDALGA DE LA TORRIENTE, ZOE; SANTIAGO GARABIETA, MAITE; VILLARDON GALLEGO, LOURDES
Fecha Inicio: 01/01/2018 /Fecha Fin: 31/12/2020
Convenio Ikerbasque: "Inclusive epistemic learning environments: A ground-breaking approach to epistemological development which builds upon socio-cultural principles of dialogue and interaction, and its impact for effective teaching and learning". Rocio García Carrión
GARCIA CARRION, ROCIO; SANTIAGO GARABIETA, MAITE
Fecha Inicio: 15/06/2016 /Fecha Fin: 14/06/2021
Impacto de los entornos interactivos de aprendizaje en el éxito académico y social
GARCIA CARRION, ROCIO; ATXURRA DE BLAS, CRISTINA; ESTEVEZ GUTIERREZ, ANA ISABEL; MARAURI CEBALLOS, JESUS; MARTINEZ DE HIDALGA DE LA TORRIENTE, ZOE; SANTIAGO GARABIETA, MAITE; VILLARDON GALLEGO, LOURDES; YAÑEZ MARQUINA, LARA
Fecha Inicio: 01/01/2016 /Fecha Fin: 31/12/2017
Teachers' awareness of learning and knowledge in inclusive classrooms (TALK-in)
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha Inicio: 01/03/2014 /Fecha Fin: 31/07/2014
MSAT. Math, Science and Technology for All: Evidence-based Learning Environments for the 21st Century
GARCIA CARRION, ROCIO; Díez Palomar, Javier; Racionero Plaza, Sandra
Fecha Inicio: 01/02/2014 /Fecha Fin: 01/02/2016
Developing collborative groupwork in primary mathematics: accelerating the impact of research in England and Hong Kong
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha Inicio: 01/01/2014 /Fecha Fin: 31/05/2014
IMPACT-EV: Evaluating the impact and outcomes of European SSH research. Collaborative Project. 7º Programa Marco, Comisión Europea.
GARCIA CARRION, ROCIO; Flecha García, Ramón
Fecha Inicio: 01/01/2014 /Fecha Fin: 31/12/2017
ChiPE. Children Personal Epistemologies: capitalising on children's and families' knowledge in schools towards effective teaching and learning
GARCIA CARRION, ROCIO; Hargreaves, Linda
Fecha Inicio: 01/04/2013 /Fecha Fin: 01/04/2015
IMP-IES. Impacto de la Investigación española en Ciencias Sociales
GARCIA CARRION, ROCIO; Soler Gallart, Marta
Fecha Inicio: 01/01/2013 /Fecha Fin: 31/12/2016
HK-UK SPeCTRM Social Pedagogic Contexts for Teaching and Research in Mathematics Facilitating learning in two cultures
GARCIA CARRION, ROCIO; Hargreaves, Linda; Kutnick, Peter
Fecha Inicio: 01/07/2012 /Fecha Fin: 31/12/2013
A tool for analysing dialogic interactions in classrooms
GARCIA CARRION, ROCIO; Hennessy, Sara; Rojas-Drummont, Sylvia
Fecha Inicio: 02/01/2012 /Fecha Fin: 01/01/2015
Convenio de Colaboración entre FETE-UGT y Periódico Escuela y CREA-UB, en relación al asesoramiento y la formación en Comunidades de Aprendizaje, y en Actuaciones de Éxito en Educación
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha Inicio: 08/03/2010 /Fecha Fin: 08/03/2015
Children's Awareness of Learning and Knowledge (ChALK)
GARCIA CARRION, ROCIO; Kershner, Ruth
Fecha Inicio: 01/01/2010 /Fecha Fin: 31/12/2011
Forms of grouping students and their relationship with school success: 'Mixture', 'Streaming' and Inclusion
GARCIA CARRION, ROCIO; Valls, Rosa
Fecha Inicio: 01/01/2009 /Fecha Fin: 31/12/2011
Integration of female migrant domestic workers. Strategies for employment and civic participation
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha Inicio: 01/09/2006 /Fecha Fin: 28/02/2008
VINEPAC. Validation of informal and non-formal psycho-pedagogical competencies of adult educators.
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha Inicio: 01/01/2006 /Fecha Fin: 31/12/2008
INCLUD-ED. Strategies for inclusion and social cohesion in Europe from education
GARCIA CARRION, ROCIO; Flecha García, Ramón
Fecha Inicio: 01/01/2006 /Fecha Fin: 31/12/2011
ROM-IN. Participació de la joventut gitana: cap a la inclusió social
GARCIA CARRION, ROCIO; Gómez, Jesús
Fecha Inicio: 01/01/2006 /Fecha Fin: 31/12/2006
ACCED. Continuing Education Designed for Counsellors Working in Adult Education
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha Inicio: 01/01/2005 /Fecha Fin: 31/12/2007
YOUTRAIN. New Challenges of Youth Training in the Knowledge Society. Programa Socrates. Comisión Europea.
GARCIA CARRION, ROCIO; Gómez, Jesús
Fecha Inicio: 01/01/2004 /Fecha Fin: 31/12/2006
Transformación de Centros Educativos en Comunidades de Aprendizaje. Convenio con la Generalitat de Catalunya. Participación como asesora científica de los centros educativos de Cataluña que funcionan como Comunidades de Aprendizaje.
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha Inicio: 15/09/2002 /Fecha Fin: 06/07/2020
Courses and Seminars received: Jornades Doctorials. Workshops 2008 for young doctors.
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha Inicio: 11/06/2008 /Fecha Fin: 06/07/2020
Division C. Learning and Instruction (American Educational Research Association)
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha Inicio: 01/01/2013 /Fecha Fin: 06/07/2020
Editor of the International Journal of Educational Psychology
GARCIA CARRION, ROCIO
Tipo Merito: Mérito De Investigación /Fecha Inicio: 01/02/2014 /Fecha Fin: 06/07/2020
Research lines: Learning Communities, development and accreditation of basic skills; 01/01/2006 --
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha Inicio: 01/01/2006 /Fecha Fin: 06/07/2020
Research lines: Education that overcomes inequalities; 01/10/2009 --
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha Inicio: 01/10/2009 /Fecha Fin: 06/07/2020
Sexenio de investigación evaluado positivamente 2014-2020. Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora
GARCIA CARRION, ROCIO
Tipo Merito: Mérito De Investigación /Fecha Inicio: 20/06/2018 /Fecha Fin: 06/07/2020
Network 14. Families, communities and schooling in educational research (European Educational Research Association)
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha Inicio: 11/09/2011 /Fecha Fin: 06/07/2020
Presidenta de la Asociación Multidisciplinar de investigación Educativa. AMIE
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha Inicio: 05/07/2016 /Fecha Fin: 05/07/2019
Evaluadora de Proyectos proyectos presentados al Concurso Nacional de Proyectos FONDECYT Regular 2019
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha Inicio: 01/01/2018 /Fecha Fin: 31/12/2018
Social Interaction in Learning and Instruction SIG 10 (European Association for Learning and Instruction)
GARCIA CARRION, ROCIO
Tipo Merito: Mérito De Investigación /Fecha Inicio: 01/01/2014 /Fecha Fin: 31/12/2014
Reviewer for the International Journal of Educational Leadership and Management
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha Inicio: 01/01/2013 /Fecha Fin: 31/12/2013
Reviewer for the Multidisciplinary Journal of Gender Studies
GARCIA CARRION, ROCIO
Tipo Merito: Mérito De Investigación /Fecha Inicio: 01/01/2012 /Fecha Fin: 31/12/2012
Reviewer for the ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete
GARCIA CARRION, ROCIO
Fecha Inicio: 01/01/2012 /Fecha Fin: 31/12/2012
Reviewer for the International Journal of Educational Psychology
GARCIA CARRION, ROCIO
Tipo Merito: Mérito De Investigación /Fecha Inicio: 01/01/2012 /Fecha Fin: 31/12/2012