Design and Validation of Transversal Competences Assessment Instrument (TCAI) in Compulsory Secondary Education / ESE - ESTUDIOS SOBRE EDUCACION

Villardón Gallego, Lourdes; Yañez Marquina, Lara; Flores Moncada, Lirio Gissela; Ros Vitorica, Virginia

ISBNAR: 1578-7001 /Volume: 42 /Start page: 147 /End page: 168 /Date: 2022

The Development of L2 (Basque) Oracy Skills Through Dialogic Literary Gatherings / SAGE OPEN

Santiago Garabieta, Maite; Villardón Gallego, Lourdes; García Carrión, Rocío; Duque, Elena

ISBNAR: 2158-2440 /Journal number: Enero-Marzo 2022 /Start page: 1 /End page: 12 /Date: 2022

"Nadie te va a criticar": Claves para la Participación Igualitaria en Tertulias Literarias Dialógicas / REMIE. Multidisciplinary Journal of Educational Research

Alvarez Guerrero, Garazi; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 2014-2862 /Volume: 11 /Journal number: 3 /Date: 2021

Aplicación de un análisis de importancia y realización de competencias para la identificación de prioridades en la formación docente / Revista de Educación

Martinez Izaguirre, Miryam; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 0034-8082 /Volume: 393 /Start page: 97 /End page: 128 /Date: 2021

Revisión artículo revista International Journal of Educational Psychology (IJEP) / International Journal of Educational Psychology

Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 2014-3591 /Date: 2021

Towards a Cooperative Learning Environment in Universities through In-Service Training / Sustainability

Hebles, Melany; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Alonso Dos Santos, Manuel; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 2071-1050 /Journal number: 13 /Date: 2021

Estrategias didácticas para el desarrollo de la identidad profesional del profesorado de secundaria en la formación inicial / Revista de Docencia Universitaria

Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes; Flores Moncada, Lirio Gissela

ISBNAR: 1887-4592 /Volume: 18 /Journal number: 2 /Start page: 11 /End page: 28 /Date: 2020

Editora Special Issue Impact of the Interactive Learning Environments on Children and Youth Socialization / Social Sciences

Villardón Gallego, Lourdes; García Carrión, Rocío

ISBNAR: 2076-0760 /Date: 2020

Bridging the gap: engaging Roma and migrant families in early childhood education through trust-based relationship. / European early childhood education research journal

Khalfaoui Larrañaga, Andrea; García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1350-293X /Volume: 28 /Journal number: 5 /Start page: 701 /End page: 711 /Date: 2020

Best Practices in the Development of Transversal Competences among Youths in Vulnerable Situations / Education Sciences

Villardón Gallego, Lourdes; Flores Moncada, Lirio Gissela; Yañez Marquina, Lara; García Montero, Roberto

ISBNAR: 2227-7102 /Volume: 9 /Journal number: 10 /Start page: 1 /End page: 15 /Date: 2020

Exploring the Impact of Dialogic Literary Gatherings on Students? Relationships With a Communicative Approach / Qualitative Inquiry

García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Marauri Ceballos, Jesus

ISBNAR: 1077-8004 /Volume: 8-9 /Journal number: 26 /Start page: 996 /End page: 1002 /Date: 2020

Help and Solidarity Interactions in Interactive Groups: A Case Study with Roma and Immigrant Preschoolers. / Social Sciences

Khalfaoui Larrañaga, Andrea; García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes; Duque, Elena

ISBNAR: 2076-0760 /Volume: 9 /Journal number: 7 /Start page: 116 /Date: 2020

A Systematic Review of the Literature on Aspects Affecting Positive Classroom Climate in Multicultural Early Childhood Education / Early Childhood Education Journal

Khalfaoui Larrañaga, Andrea; García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1082-3301 /Date: 2020

Revisiting the Belmont Report's Ethical Principles in Internet-Mediated Research: Perspectives from Disciplinary Associations in the Social Sciences / Ethics and Information Technology

Fresno Anabo, Icy; Elexpuru Albizuri, Iciar; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1388-1957 /Volume: 21 /Journal number: 2 /Start page: 137 /End page: 149 /Date: 2019

Children and Adolescents Mental Health: A Systematic Review of Interaction-Based Interventions in Schools and Communities / Frontiers in Psychology

García Carrión, Rocío; Villarejo Carballido, Beatriz; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1664-1078 /Volume: 918 /Journal number: 10 /Date: 2019

Hacia un modelo de justicia social: la percepción del profesorado sobre la educación intercultural en contextos de escasa presencia de alumnado extranjero. / Educar

Maiztegui Oñate, Concepcion; Villardón Gallego, Lourdes; Navarro Lashayas, Miguel Angel; Santibañez Gruber, Rosa Maria

ISBNAR: 0211-819X /Volume: 1 /Journal number: 55 /Start page: 119 /End page: 140 /Date: 2019

Percepciones de investigadores en formación respecto al desarrollo de competencias. Early Career Researchers` perceptions about skills development / Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria

Villardón Gallego, Lourdes; Villarejo Carballido, Beatriz

ISBNAR: 2223-2516 /Volume: 2 /Journal number: 12 /Start page: 157 /End page: 179 /Date: 2018

El prestigio social de la profesión según los futuros docentes de Educación Primaria y Secundaria / Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado

Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1138-414X /Volume: 2 /Journal number: 22 /Start page: 289 /End page: 308 /Date: 2018

Impact of the Interactive Learning Environments in Children's Prosocial Behavior. / Sustainability

Villardón Gallego, Lourdes; García Carrión, Rocío; Yañez Marquina, Lara; Estevez Gutierrez, Ana Isabel

ISBNAR: 2071-1050 /Volume: 7 /Journal number: 10 /Start page: 1 /End page: 12 /Date: 2018

Autoevaluación y reflexión docente para la mejora de la competencia profesional del profesorado en la sociedad del conocimiento / RED. Revista de Educación a Distancia

Martinez Izaguirre, Miryam; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1578-7680 /Journal number: 56 /Start page: 1 /End page: 31 /Date: 2018

Math anxiety, a hierarchical construct: Development and validation of SAMAS / Ansiedad y Estrés

Yañez Marquina, Lara; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1134-7937 /Volume: 23 /Start page: 59 /End page: 65 /Date: 2017

¿Por qué y para qué se investiga en Ciencias Sociales? Concepciones de los investigadores en formación/The ?why? and ?what for? of research inSocial Sciences: early career researchers' conceptions / Electronic Journal of Research in Educational Psychology

Álvarez Álvarez, Manuela; Elexpuru Albizuri, Iciar; Castelló, Montserrat; Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNAR: 1696-2095 /Volume: 3 /Journal number: 15 /Start page: 598 /End page: 623 /Date: 2017

Diseño y validación de la Escala sobre la Evaluación de los Aprendizajes (EEA) / Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado

Hebles, Melany; Alonso Dos Santos, Manuel; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1138-414X /Volume: 21 /Journal number: 2 (Nº extraordinario) /Start page: 107 /End page: 126 /Date: 2017

Using Metaphors to Know the Conceptions about Teaching Profession in Initial Teacher Education / International Journal of Educational Psychology - IJEP

Villardón Gallego, Lourdes; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe

ISBNAR: 2014-3591 /Volume: 6 /Journal number: 2 /Start page: 183 /End page: 208 /Date: 2017

Competencias profesionales del profesorado de educación obligatoria / Revista Iberoamericana de Educación

Martinez Izaguirre, Miryam; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1022-6508 /Volume: 74 /Start page: 171 /End page: 192 /Date: 2017

Desarrollo de competencias socio-profesionales en contextos vulnerables. El caso de Peñaskal Kooperatiba. / Revista Iberoamericana de Educación

Villardón Gallego, Lourdes; Yañez Marquina, Lara; Flores Moncada, Lirio Gissela; García Montero, Roberto

ISBNAR: 1022-6508 /Volume: 74 /Start page: 147 /End page: 170 /Date: 2017

La interacción y el diálogo para una educación infantil de calidad / Aula de Infantil Graó

García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1577-5615 /Journal number: 88 /Start page: 31 /End page: 35 /Date: 2017

Percepciones sobre la jubilación en el profesorado universitario. El caso de la Universidad de Deusto / Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado

Villardón Gallego, Lourdes; Moro Inchaurtieta, Alvaro; Atxurra De Blas, Cristina

ISBNAR: 1575-0965 /Volume: 20 /Journal number: 1 /Start page: 87 /End page: 99 /Date: 2017

Attitudes towards mathematics at secondary level: Development and structural validation of the Scale for Assessing Attitudes towards Mathematics in Secondary Education (SATMAS) / Electronic Journal of Research in Educational Psychology

Yañez Marquina, Lara; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1696-2095 /Volume: 3 /Journal number: 14 /Start page: 557 /End page: 581 /Date: 2016

Tertulias literarias dialógicas, herramienta para una educación de éxito / Padres y Maestros

García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe

ISBNAR: 0210-4679 /Journal number: 367 /Start page: 42 /End page: 47 /Date: 2016

Dialogue and Interaction in Early Childhood Education: A Systematic Review / REMIE. Multidisciplinary Journal of Educational Research

García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 2014-2862 /Volume: 6 /Journal number: 1 /Start page: 51 /End page: 76 /Date: 2016

Inquiry-based learning in pre-service training for secondary education counselors / Procedia - Social and Behavioral Sciences

Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1877-0428 /Volume: 217 /Start page: 65 /End page: 73 /Date: 2016

Evolution of the concept of the teaching profession in secondary school teacher training / Procedia - Social and Behavioral Sciences

Villardón Gallego, Lourdes; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe

ISBNAR: 1877-0428 /Volume: 217 /Start page: 74 /End page: 83 /Date: 2016

Design and Validation of the Cooperative Learning Application Scale (CLAS) / Revista de Psicodidáctica

Atxurra De Blas, Cristina; Villardón Gallego, Lourdes; Calvete Zumalde, Esther

ISBNAR: 1136-1034 /Volume: 20 /Journal number: 2 /Start page: 339 /End page: 357 /Date: 2015

ACTITUDES HACIA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE FUTUROS MAESTROS DE INGLÉS. (Pre-Service English Teachers' attitudes about educative inclusion) / Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva

Flores Moncada, Lirio Gissela; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 0718-5480 /Volume: 9 /Journal number: 1 /Start page: 63 /End page: 75 /Date: 2015

La imagen del profesor de Educación Secundaria en la formación inicial / Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado

Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1138-414X /Volume: 19 /Journal number: 1 /Start page: 452 /End page: 467 /Date: 2015

Imagen del profesor en el Grado en Educación Primaria / Tendencias Pedagógicas

Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1133-2654 /Journal number: 25 /Start page: 149 /End page: 165 /Date: 2015

Características psicométricas de la Escala de Estrategias Afectivas en el Proceso de Aprendizaje (EEAA). Psychometric Characteristics of EEAA (Scale of Affective Strategies in the Learning Process) / Electronic Journal of Research in Educational Psychology

Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNAR: 1696-2095 /Volume: 12 /Journal number: 3 /Start page: 693 /End page: 714 /Date: 2014

Competences for employment: training and the labour market / Competencias para el empleo: formación y mercado laboral / Procedia - Social and Behavioral Sciences

Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Moro Inchaurtieta, Alvaro

ISBNAR: 1877-0428 /Journal number: 139 /Start page: 373 /End page: 379 /Date: 2014

El impacto de la movilidad acádemica en Europa: Estado de la cuestión / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje

Moro Intxaurrieta, Alvaro; Elexpuru Albizuri, Iciar; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 2695-9917 /Volume: 1 /Journal number: 2 /Start page: 71 /End page: 81 /Date: 2014

La imagen profesional del profesorado en formación continua. Teacher`s professional image in service-training / Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación

Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1575-7072 /Volume: 15 /Start page: 187 /End page: 212 /Date: 2014

Identificacion y desarrollo de valores en estudiantes universitarios / REVISTA DE EDUCACION

Elexpuru Albizuri, Iciar; Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNAR: 0034-8082 /Volume: 362 /Start page: 186 /End page: 216 /Date: 2013

Propuesta de un Plan de Tutoría y Apoyo a estudiantes de Doctorado / Revista de Docencia Universitaria

Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNAR: 1887-4592 /Volume: 11 /Journal number: 2 /Start page: 135 /End page: 152 /Date: 2013

Learning Competence in University: Development and Structural Validation of a Scale of Measure / Revista de Psicodidáctica

Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Atxurra De Blas, Cristina; Iraurgi Castillo, Joseba; Aguilar Rivera, Maria Del Carmen

ISBNAR: 1136-1034 /Volume: 18 /Journal number: 1 /Start page: 1 /End page: 32 /Date: 2013

Perceived Employability and Competence Development / Procedia - Social and Behavioral Sciences

Aguilar Rivera, Maria Del Carmen; Villardón Gallego, Lourdes; Álvarez Álvarez, Manuela; Moro Inchaurtieta, Alvaro; Elexpuru Albizuri, Iciar; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNAR: 1877-0428 /Volume: 24 /Journal number: 69 /Start page: 1191 /End page: 1197 /Date: 2012

Modalidades de evaluación de competencias genéricas en la formación universitaria / Didac

Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 0185-3872 /Date: 2012

Teacher` Self-Efficacy and Student Learning / European Journal of Social & Behavioural Sciences

Atxurra De Blas, Cristina; Villardón Gallego, Lourdes

Volume: 2 /Journal number: 2 /Start page: 366 /End page: 383 /Date: 2012

Calidad de la evaluación para la calidad educativa. Monográfico 518 / educaweb

Villardón Gallego, Lourdes

Date: 2012

Certezas para Orientar en la incertidumbre: monográfico 556 / educaweb

Villardón Gallego, Lourdes

Date: 2012

Hacia una universidad competente / Revista Iberoamericana de Educación

Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1022-6508 /Date: 2012

The role of coping with social stressors in the development of depressive symptoms: Gender differences. / Anxiety, Stress and Coping

Calvete Zumalde, Esther; Camara, Maria; Estévez Gutiérrez, Ana; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 10615806 /Volume: 24 /Journal number: 4 /Start page: 387 /End page: 406 /Date: 2011

La investigación-acción en la formación universitaria / Educaweb. Monográfico 229

Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1578-5793 /Date: 2011

Cyberbullying in adolescents: modalities and aggressors' profile. / Computers in Human Behavior

Calvete Zumalde, Esther; Orue Sola, Izaskun; Estevez Gutierrez, Ana Isabel; Villardón Gallego, Lourdes; Padilla, Patricia

ISBNAR: 0747-5632 /Volume: 26 /Start page: 1128 /End page: 1135 /Date: 2010

Adolescentes víctimas de cyberbullying: prevalencia, y características. / Psicologia Conductual

Estevez Gutierrez, Ana Isabel; Villardón Gallego, Lourdes; Calvete Zumalde, Esther; Padilla, Patricia; Orue Sola, Izaskun

ISBNAR: 1132-9483 /Volume: 1 /Journal number: 18 /Start page: 73 /End page: 89 /Date: 2010

Descripción y evaluación del Plan de Formación y Desarrollo del Profesorado de la Universidad de Deusto. / Revista de Docencia Universitaria

Elexpuru Albizuri, Iciar; Martinez Arostegui, Ana; Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNAR: 1887-4592 /Journal number: 3 /Start page: 1 /End page: 20 /Date: 2009

La desesperanza, factor de vulnerabilidad ante el estrés / infocop

Calvete Zumalde, Esther; Villardón Gallego, Lourdes; Estevez Gutierrez, Ana Isabel; Espina, Marisa

Date: 2008

Attributional style and depressive symptoms in adolescents: An examination of the role of various indicators of cognitive vulnerability / Behaviour Research and Therapy

Calvete Zumalde, Esther; Villardón Gallego, Lourdes; Estevez Gutierrez, Ana Isabel

ISBNAR: 0005-7967 /Volume: 46 /Start page: 944 /End page: 953 /Date: 2008

Tareas de escritura en el ámbito universitario e implicaciones para el aprendizaje / Textos de Didáctica de la Lengua y de la Literatura

Álvarez Álvarez, Manuela; Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNAR: 1133-9829 /Journal number: 49 /Start page: 77 /End page: 88 /Date: 2008

La desesperanza como vulnerabilidad cognitiva al estrés: Adaptación del Cuestionario de Estilo Cognitivo para Adolescentes / Ansiedad y Estrés

Calvete Zumalde, Esther; Villardón Gallego, Lourdes; Estevez Gutierrez, Ana Isabel; Espina, Marisa

ISBNAR: 1134-7937 /Volume: 13 /Journal number: 2-3 /Start page: 215 /End page: 227 /Date: 2007

Evaluación del aprendizaje para promover el desarrollo de competencias. / Revista Educatio Siglo XXI

Villardón Gallego, Lourdes

Journal number: 24 /Start page: 57 /End page: 66 /Date: 2006

Self-talk and affective problems in college students: valence of thinking and cognitive content specificity / Spanish Journal of Psychology

Calvete Zumalde, Esther; Estevez Gutierrez, Ana Isabel; Landín, Covadonga; Martínez, Yolanda; Cardeñoso, Olga; Villa Sanchez, Aurelio; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNAR: 1138-7416 /Volume: 8 /Journal number: 1 /Start page: 56 /End page: 67 /Date: 2005

MEJORANDO LA FORMACION: EVALUACION DE LA TITULACION DE PSICOPEDAGOGIA DE LA UD / Letras de Deusto

Villardón Gallego, Lourdes; Fernandez Gonzalez, Almudena

ISBNAR: 0210-3516 /Journal number: 34 /Start page: 207 /End page: 238 /Date: 2004

UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA UNIVERSIDAD / Boletín Electrónico del Grupo de Interés en Aprendizaje Cooperativo

Villardón Gallego, Lourdes

Journal number: 1 /Start page: 1 /End page: 4 /Date: 2001

LA EVALUACION DOCENTE A TRAVES DE LOS ALUMNOS COMO EVALUACION FORMATIVA / revista de enseñanza universitaria

Villa Sanchez, Aurelio; Villardón Gallego, Lourdes

Start page: 389 /End page: 406 /Date: 1998

Guía para la comunidad educativa: Entornos interactivos para la inclusión en contextos de diversidad funcional: mejora del desarrollo, del aprendizaje y de la convivencia

García Carrión, Rocío; Molina Roldán, Silvia; Roca, Esther; Ugalde, Leire; Alvarez Cifuentes, Pilar; Villardón Gallego, Lourdes; Khalfaoui Larrañaga, Andrea; Fernandez Villardon, Aitana; Santiago Garabieta, Maite; Flores Moncada, Lirio Gissela; Alvarez Guerrero, Garazi; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Marauri Ceballos, Jesus; Estevez Gutierrez, Ana Isabel; Tellado, Itxaso; Navarro, Diego; Gómez Domínguez, Teresa; Foncillas, Mercedes; Gutiérrez, Prudencia; Ayuso, Desirée; Amaro Agudo, Ana

URL: https://interact.deusto.es/guia-inter-act/ /Date: 2021

Juntos mejoramos y aprendemos más: cómo organizar las aulas para el éxito académico y social de todo el alumnado

García Carrión, Rocío; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNLM: 978-84-1325-069-4 /Date: 2018

Repensando la educación intercultural: la puesta en marcha del proyecto Munduko Hiritarrok

Maiztegui Oñate, Concepcion; Santibañez Gruber, Rosa Maria; Villardón Gallego, Lourdes; Navarro Lashayas, Miguel Angel; Ruiz Balzola, Andrea Marina

ISBNLM: 978-84-945538-8-2 /Date: 2017

Competencias genéricas en Educación Superior. Metodologías específicas para su desarrollo

Villardón Gallego, Lourdes

ISBNLM: 978-84-277-2077-0 /Date: 2015

Factores de éxito en la integración laboral en Centro Especial de Empleo de personas con transtorno mental desde su perspectiva

Villardón Gallego, Lourdes; Martinez Rueda, Natxo

Date: 2007

Plan de formación y desarrollo del profesorado universitario para la incorporación del modelo de formación UD.

Elexpuru Albizuri, Iciar; Villardón Gallego, Lourdes; Martinez Arostegui, Ana; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNLM: 84-9830-044-4 /Date: 2006

Planificar desde competencias para promover el aprendizaje. El reto de la sociedad del conocimiento para el profesorado universitario

Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNLM: 84-9830-031-2 /Date: 2006

Quinta jornada de aprendizaje cooperativo

Villardón Gallego, Lourdes

ISBNLM: 84-689-2640-X /Date: 2005

Estilos cognitivos y autoconcepto en estudiantes universitarios: Desarrollo de instrumentos de medida e impacto en ajuste psicológico

Villa Sanchez, Aurelio; Calvete Zumalde, Esther; Villardón Gallego, Lourdes; Cardeñoso, Olga

ISBNLM: 84-271-2687-9 /Date: 2005

LOS EQUIPOS DIRECTIVOS DE LOS CENTROS DOCENTES. ANALISIS DE SU FUNCIONAMIENTO

Gairín, Joaquín; Villa Sanchez, Aurelio; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNLM: 84-271-2287-X /Date: 1999

Principales dificultades de la dirección de centros educativos en los primeros años de ejercicio.

Villa Sanchez, Aurelio; Villardón Gallego, Lourdes; Villar Angulo, Luis Miguel; De Vicente Rodríguez, Pedro; Borrell Felip, Nuria; Laffitte Figueras, Rosa; Gairín Sallán, Joaquín

ISBNLM: 84-271-2130 /Date: 1998

Los equipos directivos ante el uso de la evaluación. Creencias, actitudes y conductas directivas.

Villardón Gallego, Lourdes; Auzmendi Escribano, Elena; Villa Sanchez, Aurelio

ISBNLM: 84-271-2054-0 /Date: 1996

Manual Compuscore ICAP

Auzmendi Escribano, Elena; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNLM: 84-270-1842-2 /Date: 1993

EL PENSAMIENTO DE SUICIDIO EN LA ADOLESCENCIA

Villardón Gallego, Lourdes

ISBNLM: 84-7485-301-X /Date: 1993

Evaluación de los Servicios de Apoyo Externo a la Evaluación

Villa Sanchez, Aurelio; Murguia, Rosa; Villardón Gallego, Lourdes; Auzmendi Escribano, Elena

ISBNLM: 84-271-1797-3 /Date: 1992

Reforma de las enseñanzas medias (REM)

Fernández, Oscar; Hornilla, Txema; Sanchez, Mercedes; Apodaka, Peio; Villardón Gallego, Lourdes; Romo, Idoia; Benito, Manuel; Grao, Julio; Ruiz Olabuénaga, J. Ignacio; Auzmendi Escribano, Elena; González, Valentín; Ballesteros, Javier; Villa Sanchez, Aurelio; Urrutia, Inmaculada; Alonso, Esperanza; Gordejuela, María; Calvete Zumalde, Esther

ISBNLM: 84-7542-790-1 /Date: 1990

Belmont report / The SAGE encyclopedia of research design (Vol. 1, pp. 108-110). SAGE Publications, Inc.,

Anabo, Icy; Elexpuru Albizuri, Iciar; Villardón Gallego, Lourdes

Start page: 108 /End page: 110 /Date: 2022

International Students' Well-being Achievements Through the Lens of The Capability Approach: A Case Study / Quality of Life: An Interdisciplinary Perspective

Fresno Anabo, Icy; Elexpuru Albizuri, Iciar; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 9781003009139 /Start page: 61 /End page: 78 /Date: 2021

Prácticas educativas inclusivas y sus condicionantes. El caso de Honduras / ¡Hablemos en inclusión! Buenas prácticas comunicativas en educación

Flores Moncada, Lirio Gissela; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 978-84-18058-86-8 /Start page: 91 /End page: 106 /Date: 2021

Aprender de los demás y con los demás a través de la tutoría entre iguales / Espacios de aprendizaje en Educación Superior (Eizaguirre, A., Bezanilla, M. J., Arruti, A., y Sáenz, N. (coord.)

Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 978-84-17667-53-5 /Start page: 269 /End page: 282 /Date: 2019

Teacher Identity Research and Development / Oxford Research Encyclopedia of Education. Ed. Jo Lampert. New York: Oxford University Press

Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes

Start page: 1 /End page: 24 /Date: 2019

Desarrollando la Identidad Profesional en la formación inicial del profesorado mediante una experiencia de trabajo entre iguales / Espacios de aprendizaje en el ámbito universitario actual: oportunidades para el desarrollo de competencias e implementación de buenas prácticas docentes innovadoras

Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: ISBN: 978-84-271-424 /Start page: 85 /End page: 89 /Date: 2018

Inquiry-based learning in initial teacher education to develop students´ professional identity / Inquiry-Based Professional Learning of Beginning and Experienced Teachers International Perspectives

Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 978-83-65644-07 /Start page: 23 /End page: 40 /Date: 2017

Ansiedad matemática en estudiantes de nuevo ingreso en la Universidad. Propuestas didácticas / Fecies 2014

Yañez Marquina, Lara; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: ISBN-14: 978-84-608- /Start page: 1067 /End page: 1074 /Date: 2016

ERASMUS STUDENT MOBILITY AND PERSONAL AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT / FECIES 2014

Moro Inchaurtieta, Alvaro; Elexpuru Albizuri, Iciar; Villardón Gallego, Lourdes; Arruti Gómez, Arantza; Guereño Omil, Basagaitz

ISBNCO: 978-84-608-7205-4 /Start page: 1053 /End page: 1059 /Date: 2016

El porqué y el cómo de las competencias genéricas / C. Díaz-Villavicencio (Ed.). Las competencias genéricas en la Educación Superior

Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 978-612-4320-09-5 /Start page: 15 /End page: 44 /Date: 2016

International student mobility in Spain and selected results of the MERGE survey among former Erasmus participants in Spain / The impact of the Erasmus programme on mobility and employability

Arruti Gómez, Arantza; Elexpuru Albizuri, Iciar; Guereño Omil, Basagaitz; Moro Inchaurtieta, Alvaro; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 978-83-7969-431-0 /Date: 2015

Competencia trabajo en equipo / Competencias genéricas en educacion superior. Metodologías específicas para su desarrollo

Atxurra De Blas, Cristina; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 978-84-277-2077-0 /Start page: 79 /End page: 102 /Date: 2015

Competencia para aprender / Competencias genéricas en educación superior. Metodologías específicas para su desarrollo

Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 978-84-277-2077-0 /Start page: 25 /End page: 54 /Date: 2015

Elaboración y validación del perfil de competencias docentes en educación obligatoria / Reconceptualizing the Professional Identity of European Teacher: sharing experiences

Martinez Izaguirre, Miryam; Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNCO: 9788493970451 /Start page: 551 /End page: 562 /Date: 2013

Expectativas de los estudiantes sobre el doctorado / FECIES 2013

Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNCO: 978-84-697-0237-6 /Start page: 238 /End page: 243 /Date: 2013

Las funciones y competencias docentes para educar en el siglo XX / La Educación como elemento de transformación social

Martinez Izaguirre, Miryam; Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNCO: 978-84-92850-97-6 /Start page: 247 /End page: 257 /Date: 2012

E-learning en contextos de diversidad cultural. La competencia intercultural del docente en la enseñanza universitaria / Avances en la Innovación Universitaria. Tejiendo el compromiso de las universidades

Castillo, Patricia Elisabeth; Elexpuru Albizuri, Iciar; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 978-84-271-3430-0 /Start page: 721 /End page: 729 /Date: 2012

El Aprendizaje Servicio en la formación del profesorado de Educación Secundaria para el desarrollo de valores de los estudiantes. / Calidad de vida, inclusión social y procesos de intervención

Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 978-84-9830-351-3 /Start page: 265 /End page: 278 /Date: 2012

Justificación de la violencia como mecanismo de transmisión de la conducta antisocial en adolescentes víctimas de maltrato. / En M. A. González Jiménez, M. A Diez Zamorano y J.C. Roca Álvarez (Coords.). Trabajo en Red. Claves para avanzar en el buen trato a la infancia.

Calvete Zumalde, Esther; Sampedro, Rafael; Estevez Gutierrez, Ana Isabel; Orue Sola, Izaskun; Vegas Garran, Sonia; Villardón Gallego, Lourdes

Start page: 501 /End page: 508 /Date: 2010

Aprendizaje Servicio en la universidad: Formacion vs training / El practicum más allá del empleo. Formacion vs training

Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Elexpuru Albizuri, Iciar; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 978-84-692-3780-9 /Start page: 71 /End page: 78 /Date: 2009

La pluralidad como riqueza: la interculturalidad en la revisa de aula social / La Formación para el Desarrollo de una Sociedad intercultural

Martinez Izaguirre, Miryam; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 978-84-691-9787-5 /Start page: 590 /Date: 2009

Desarrollo del liderazgo de Servicio a través de los valores / Innovación y Cambio en las Organizaciones Educativas

Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Villardón Gallego, Lourdes; Elexpuru Albizuri, Iciar

ISBNCO: 978-84-271-2975-7 /Start page: 515 /End page: 526 /Date: 2008

Human And Organizational Development Through Values / Bridging the Gulf: Theories and Practices for Learning Across Organizations, Sectors, and Cultures

Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Villardón Gallego, Lourdes; Elexpuru Albizuri, Iciar

ISBNCO: 0-9742390-7-0 /Date: 2008

El aprendizaje cooperativo para el desarrollo de valores como estrategia didáctica en la formación continua del profesorado / Innovación y Calidad

Torres Gómez De La Llamosa, Virginia; Villardón Gallego, Lourdes; Elexpuru Albizuri, Iciar

ISBNCO: 978-84-271-2889-7 /Date: 2007

La colaboración como estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje activo del profesorado. / Nuevas tendencias en la formación permanente del profesorado

Villardón Gallego, Lourdes; Torres Gómez De La Llamosa, Virginia; Elexpuru Albizuri, Iciar

ISBNCO: 978-84-96907-01-0 /Date: 2007

Identificación de valores como estrategia de desarrollo integral del alumnado / La competencia docente

Elexpuru Albizuri, Iciar; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 84-8458-240-X /Date: 2006

El desarrollo de competencias profesionales a partir del desarrollo integral del estudiante / La competencia docente

Villardón Gallego, Lourdes; Elexpuru Albizuri, Iciar; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNCO: 84-8458-240-X /Date: 2006

Diseño, desarrollo y evaluación del plan de acción tutorial como elemento formativo en la titulación de psicopedagogía / Buenas prácticas pedagógicas en la docencia universitaria

Villardón Gallego, Lourdes; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe

ISBNCO: 84-271-2736-7 /Date: 2005

Diseño y desarrollo de un plan de formación del profesorado basado en el aprendizaje del estudiante / La configuración del espacio europeo de educación superior

Elexpuru Albizuri, Iciar; Martinez Arostegui, Ana; Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNCO: 84-689-3730-4 /Date: 2005

Estilos de aprendizaje y actitudes hacia la escritura en estudiantes universitarios / La configuración del Espacio Europeo de Educación Superior

Álvarez Álvarez, Manuela; Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNCO: 84-689-3730-4 /Date: 2005

La escritura como medio para favorecer el aprendizaje / El reto de la Convergencia Europea

Álvarez Álvarez, Manuela; Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNCO: 84-689-3692-8 /Start page: 1 /End page: 11 /Date: 2005

Aplicación del ciclo de aprendizaje a la organización del portafolio grupal y sus efectos en el desarrollo competencial del alumnado / Buenas practicas pedagógicas en la docencia universitaria

Elexpuru Albizuri, Iciar; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 84-271-2736-7 /Date: 2005

Aprender a ser yo mismo / Currículo Vasco para el período de la Escolaridad Obligatoria. Documento Marco

Elexpuru Albizuri, Iciar; Villardón Gallego, Lourdes; Martinez Arostegui, Ana; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Torres Gómez De La Llamosa, Virginia

ISBNCO: 84-933872-8-2 /Date: 2005

EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y EL NUEVO CONCEPTO DE EVALUACION / APRENDIZAJE COOPERATIVO

Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 84-688-7207-5 /Start page: 24 /End page: 29 /Date: 2004

El aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para la innovación pedagógica / Pedagogía Universitaria: Hacia un espacio de aprendizaje compartido.

Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 84-271-2645-X /Start page: 1187 /End page: 1203 /Date: 2004

MEJORANDO LA FORMACION: EVALUACION DE PSICOPEDAGOGIA DE LA UD / TEJIENDO REDES DESDE LA PSICOPEDAGOGIA

Fernandez Gonzalez, Almudena; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 84-7485-985-9 /Start page: 71 /End page: 95 /Date: 2004

EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA LA INNOVACION PEDAGOGICA / PEDAGOGIA UNIVERSITARIA: HACIA UN ESPACIO DE APRENDIZAJE COMPARTIDO

Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 84-271-2645-X /Start page: 1187 /End page: 1203 /Date: 2004

ESTILOS DE APRENDIZAJE Y APRENDIZAJE COOPERATIVO / HUMANISMO PARA EL SIGLO XXI

Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNCO: 84-7485-866-6 /Start page: 1 /End page: 17 /Date: 2003

EFECTOS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y OTRAS VARIABLES / APRENDIZAJE COOPERATIVO

Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNCO: 84-688-2760-6 /Start page: 93 /End page: 109 /Date: 2003

PERFIL PROFESIONAL DE LA PSICOPEDAGOGIA E IMPLICACIONES PARA EL FUTURO / DEFINICION Y PERSPECTIVAS PROFESIONALES DE LA PSICOPEDAGOGIA

Fernandez Gonzalez, Almudena; Lopez Paz, Juan Francisco; Martínez De La Hidalga De La Torriente, Zoe; Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNCO: 84-7485-818-6 /Start page: 49 /End page: 65 /Date: 2002

ESTILOS DE APRENDIZAJE: DIMENSIONES GENERALES Y ESPECIFICAS DE CADA ESTILO / DOCENCIA UNIVERSITARIA E INNOVACION

Yániz Alvarez De Eulate, Concepción; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 84-88795-66-1 /Date: 2002

ESTILOS DE APRENDIZAJE Y VARIABLES RELACIONADAS / DOCENCIA UNIVERSITARIA E INNOVACION

Villardón Gallego, Lourdes; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNCO: 84-88795-66-1 /Date: 2002

New Heads in Five Countries / New Heads in the New Europe

Karstanje, Peter; Villa Sanchez, Aurelio; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 3-89325-910-4 /Start page: 13 /End page: 42 /Date: 2000

New Heads in Spain / New Heads in New Europe

Villa Sanchez, Aurelio; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 3-89325-910-4 /Start page: 99 /End page: 128 /Date: 2000

LA EVALUACION DOCENTE COMO BASE PARA LA PLANIFICACION DE LA FORMACION / DOCENCIA UNIVERSITARIA E INNOVACION

Villardón Gallego, Lourdes; Villa Sanchez, Aurelio; Yániz Alvarez De Eulate, Concepción

ISBNCO: 84-7653-753-0 /Date: 2000

NEW HEADS IN SPAIN / NEW HEAD IN NEW EUROPE

Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 3-89325-910-4 /Start page: 99 /End page: 128 /Date: 2000

Principales problemas y necesidades percibidos por los directores noveles del País Vasco. / Principales dificultades de la dirección de centros educativos en los primeros años de ejercicio.

Villardón Gallego, Lourdes; Villa Sánchez, Aurelio

ISBNCO: 84-271-2130-X /Start page: 324 /End page: 334 /Date: 1998

El rol del liderazgo en la dirección actual. / Principales dificultades de la dirección de centros educativos en los primeros años de ejercicio.

Villa Sanchez, Aurelio; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 84-271-2130-x /Start page: 65 /End page: 108 /Date: 1998

Principales problemas y necesidades percibidos por los directores noveles del País Vasco. / Principales dificultades de la dirección de los centros educativos en los primeros años de ejercicio.

Villa Sanchez, Aurelio; Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 84-271-2130-X /Start page: 327 /End page: 334 /Date: 1998

EL ROL DEL LIDERAZGO EN LA DIRECCION ACTUAL / PRINCIPALES DIFICULTADES DE LA DIRECCION DE CENTROS EDUCATIVOS EN LOS PRIMEROS AÑOS DE EJERCICIO.

Villardón Gallego, Lourdes

ISBNCO: 84-271-2130-X /Start page: 65 /End page: 108 /Date: 1998

PRINCIPALES PROBLEMAS Y NECESIDADES DE LOS DIRECTORES NOVELES DEL PAIS VASCO / DIRECCIÓN PARTICIPATIVA Y EVALUACIÓN DE CENTROS

Villardón Gallego, Lourdes; Villa Sanchez, Aurelio

ISBNCO: 84-271-2033-8 /Start page: 327 /End page: 334 /Date: 1996

VALIDEZ DE LA EVALUACION DOCENTE UNIVERSITARIA A TRAVES DE LOS ALUMNOS. / PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y FINANCIACIÓN DE SISTEMAS EDUCATIVOS.

Villardón Gallego, Lourdes; Villa Sanchez, Aurelio

ISBNCO: 84-470-0519-4 /Start page: 267 /End page: 286 /Date: 1995

LA DIRECCION DE CENTROS DOCENTES EN EL PAIS VASCO / PRINCIPALES DIFICULTADES DE LA DIRECCION DE CENTROS EDUCATIVOS EN LOS PRIMEROS AÑOS DE EJERCICIO.

Villardón Gallego, Lourdes; Villa Sanchez, Aurelio

ISBNCO: 84-271-2130 /Start page: 257 /End page: 290 /Date: 1988

Evaluating the unquantifiable: a case study examining the transformative outcomes of international higher education.(Mención internacional)

FRESNO ANABO, ICY

Date: 2021

Claves para la convivencia intercultural en la etapa infantil. Un estudio de caso

Date: 2020

Identificación de estereotipos de género, convivencia y propuesta de intervención en un Centro Formativo del País Vasco

Amado Incera, Andrea

Date: 2020

Proyecto de intervención para la prevención de la violencia de género desde el modelo dialógico y la socialización preventiva para 4º de la ESO

Otaola Agote, Amagoia

Date: 2020

Programa de Inteligencia Emocional con el alumnado de aprendizaje de tareas

Bilbao Uriarte, Amaia

Date: 2020

Plan de intervención basado en la Terapia Basada en la Mentalización en un caso de Trastorno Límite de la Personalidad

Amado Incera, Andrea

Date: 2020

Análsis de Conductas Disruptivas en un Aula de Tercero de la ESO

Portillo Miramón, Lucía

Date: 2020

Habilidades sociales: una propuesta de intervención en Educación Secundaria Obligatoria

Vega Fuensalida, Naroa

Date: 2020

Relación entre el uso de videojuegos violentos y la violencia filio-parental, entre hermanos/as y entre iguales

Palacios Amadoz, Uxue

Date: 2020

El impacto de la metodología ABP en el desarrollo de las Competencias Transversales del alumnado con Discapacidad Intelectual

Date: 2020

Tertulias Pedagógicas Dialógicas y aprendizaje del inglés en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria.

Gutiérrez Fernández, Nerea

Date: 2018

Factores vinculados al género en la elección de estudios universitarios de ingeniería

PÉREZ MARTÍN, MIRIAM

Date: 2018

Interacciones interculturales en la Etapa Infantil: Herramienta para la mejora de la convivencia

KHALFAOUI LARRAÑAGA, ANDREA

Date: 2018

La identidad profesional en la formación inicial del profesorado

Martínez de la Hidalga de la Torriente, Zoe

Date: 2017

LA EXPERIENCIA DE LA MOVILIDAD ERASMUS. EL CASO DEL ALUMNADO DE LA UNIVERSIDAD DE DEUSTO

MORO INCHAURTIETA, ALVARO

Date: 2017

Evaluación y desarrollo de competencias TIC en el profesorado

Arteta, Joseba

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PREDICTING MATHEMATICAL COMPETENCE IN COMPULSORY SECONDARY EDUCATIONTHROUGH MATH ANXIETY AND ATTITUDES TOWARD MATHEMATICS?

YAÑEZ MARQUINA, LARA

Date: 2016

Relación de la agresividad y ansiedad con inteligencia emocional y mindfullness en alumnado de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O)

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Ortíz Pérez, Oihane; Lòpez Alcubilla, Jone

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Evaluación del proyecto AC/CA en el centro Escolar Sagrado Corazón Nevers.

Narbaiza Llaguno, Lander

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International Mobility, Trajectories, and Student Transformations:An Evaluation of Erasmus Mundus MALLLs Outcomes

Anabo, Icy

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Impacto del entorno dialógico en el aprendizaje del inglés como segunda lengua en educación primaria

Arteche Careaga, Jon

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Actitudes y actuación inclusiva del profesorado hondureño de inglés y factores influyentes

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Factores del docente y del contexto que inciden en la aplicación del aprendizaje cooperativo en el aula universitaria

ATXURRA DE BLAS, CRISTINA

Date: 2016

EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL EN EDUCACIÓN OBLIGATORIA

Uribarri Lapicotegui, Jon

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Evaluación de la competencia Autonomía e Iniciativa Personal en Educación Obligatoria

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Innovative Teaching level in University Classrooms in Ukraine

Vereschahina, Tetiana

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Ansiedad y motivación en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera

Cocio, Andrea

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Desarrollo del proyecto Comunidades de Aprendizaje en el IES de Munguia BHI

Atxurra, Garazi

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Estudio comparativo de tres contextos de aprendizaje

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Perfil emprendedor de la Facultad de Economía y Administración de la Universidad Católica de Norte (Antofagasta, Chile)

Alda, Rodrigo

Date: 2010

La ansiedad en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera DEA

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MARTINEZ AROSTEGUI, ANA

Date: 2009

RESPUESTA EDUCATIVA DESDE UN MODELO BILINGÜE. EL CASO DE LA CAPV DEA

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APRENDIZAJE COOPERATIVO Y ENTORNOS VIRTUALES. DEA

Date: 2006

Relación de la agresividad y ansiedad con inteligencia emocional y mindfullness en alumnado de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O)

Date: 1916