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Título Universitario en Cultura y Solidaridad

Plan de estudios

Asignaturas optativas

Primer curso

  • Pautas para el conocimiento del cine. La asignatura pretende acercarse a la historia del cine con el fin de descubrir los aspectos que se esconden tras la realización de una película, los múltiples entresijos de un modo de expresión que es a la vez arte, industria y espectáculo. Para ello, se analizarán películas esenciales en la historia del cine, prestando atención al modo en que han sido realizadas y cuestionándonos qué es lo que pretenden transmitir al espectador. 
  • Voluntariado Cultural y Social. El voluntariado es una realidad de participación ciudadana en la sociedad, una de las más interesantes manifestaciones de la solidaridad organizada. El curso pretende hacer reflexionar en cuestiones como el papel del voluntariado en la sociedad, el de las organizaciones de voluntariado y el de las administraciones públicas en el fomento del mismo.
  • Asociacionismo y Ciudadanía. Con esta asignatura vamos a reflexionar en clave de participación del por qué es importante que la ciudadanía se comprometa con su entorno. Una ciudadanía comprometida es garantía de una sociedad democrática y libre. 
  • Medio Ambiente y Solidaridad. Esta asignatura aborda la vinculación existente entre la problemática ambiental y su relación con los asuntos sociales que conocemos en el mundo actual, prestando especial atención a los grupos más afectados por la problemática ambiental y analizando casos concretos y ejemplos reales. 


Segundo curso

  • Ciudadanía europea. El presente curso trata de mostrar una perspectiva actual del proyecto de integración europea del que surge el concepto de “Ciudadanía Europea”. Ante la grave situación de crisis económica en el continente se impone una visión crítica y profunda sobre los fines de la Unión Europea y las ventajas y desventajas de sus estados miembros, los derechos y obligaciones de los ciudadanos europeos y la necesidad más que nunca de una “solidaridad europea”. 
  • Las grandes religiones. El objetivo del curso es hacer una presentación general del hecho religioso a partir de su manifestación en las grandes tradiciones religiosas actualmente vigentes en la humanidad. Para ello se parte clarificando el concepto de religión para pasar a presentar seis grandes tradiciones: animismo, hinduismo, budismo, confucionismo, taoísmo, islam y judaísmo.
  • Géneros y ciclos musicales. En este curso analizaremos los diferentes géneros musicales como sinfonía, concierto, música de cámara, religiosa, escénica… y escucharemos los cambios en el “estilo” que se producen dependiendo del ciclo histórico en que fueron compuestas las obras.
  • Un recorrido por la historia. Esta asignatura trata sobre el desarrollo histórico mundial viene de la mano de acontecimientos, ideas, culturas, formas de expresión artística y otros elementos que dan a cada época su propio sabor y formas de auto conciencia y entendimiento.
     


Tercero curso

  • Origen de la sociedad actual. Tras siglos de estancamiento, en el siglo XVIII se inició en Europa un proceso de cambio global. En esta asignatura trataremos de llegar a los orígenes de la sociedad actual identificando las características esenciales de la evolución histórica contemporánea. Para ello, analizaremos algunos hitos de la historia para comprender las pautas del funcionamiento socio-político de nuestra época. 
  • Guía para entender la música. A través de este curso se pretende que las personas participantes consigan una mayor apreciación musical a partir del manejo de recursos accesibles a todo amante de la música aún sin formación académica. A través de tener en cuenta el factor humano del artista y los diversos periodos históricos, intentaremos entender mejor la Música y, en consecuencia, disfrutarla más. 
  • Grandes textos de la literatura. El curso pretende dotar al lector inquieto de unas mínimas herramientas de crítica y análisis que le permitan profundizar y enriquecer la experiencia de la lectura: abordaremos algunas de las principales perspectivas de la crítica literaria. Pero siempre en su versión más práctica, pues aplicaremos estos aparatos interpretativos a algunas de las grandes obras de la literatura universal. 
  • Cultura Vasca. Con esta asignatura se pretende ofrecer a los alumnos una visión de conjunto en torno a la Cultura vasca y a sus manifestaciones más significativas. Por ello dentro de la misma haremos la siguiente distinción:
    • Módulo de Derecho civil foral y autonómico vasco. Esta asignatura se centrará en una de las manifestaciones culturales que mejor identifican a la Cultura vasca el Derecho. De un lado, nos adentraremos en el Derecho propio, tanto en su vertiente pública, Parlamento y Gobierno, Juntas Generales y Diputaciones, como en su vertiente privada, Régimen económico matrimonial y de parejas de hecho, Legitimas, Libertad de testar. 
    • Módulo de Arte Contemporáneo del País Vasco. Este módulo está dedicado al análisis, conocimiento y estudio de la práctica pictórica contemporánea en el País Vasco desde su nacimiento allá por el ecuador del siglo XIX hasta las últimas décadas del siglo XX.
       

 

Plan de estudios

Asignaturas optativas

Primer curso

  • Pautas para el conocimiento del cine. La asignatura pretende acercarse a la historia del cine con el fin de descubrir los aspectos que se esconden tras la realización de una película, los múltiples entresijos de un modo de expresión que es a la vez arte, industria y espectáculo. Para ello, se analizarán películas esenciales en la historia del cine, prestando atención al modo en que han sido realizadas y cuestionándonos qué es lo que pretenden transmitir al espectador. 
  • Voluntariado Cultural y Social. El voluntariado es una realidad de participación ciudadana en la sociedad, una de las más interesantes manifestaciones de la solidaridad organizada. El curso pretende hacer reflexionar en cuestiones como el papel del voluntariado en la sociedad, el de las organizaciones de voluntariado y el de las administraciones públicas en el fomento del mismo.
  • Asociacionismo y Ciudadanía. Con esta asignatura vamos a reflexionar en clave de participación del por qué es importante que la ciudadanía se comprometa con su entorno. Una ciudadanía comprometida es garantía de una sociedad democrática y libre. 
  • Medio Ambiente y Solidaridad. Esta asignatura aborda la vinculación existente entre la problemática ambiental y su relación con los asuntos sociales que conocemos en el mundo actual, prestando especial atención a los grupos más afectados por la problemática ambiental y analizando casos concretos y ejemplos reales. 


Segundo curso

  • Ciudadanía europea. El presente curso trata de mostrar una perspectiva actual del proyecto de integración europea del que surge el concepto de “Ciudadanía Europea”. Ante la grave situación de crisis económica en el continente se impone una visión crítica y profunda sobre los fines de la Unión Europea y las ventajas y desventajas de sus estados miembros, los derechos y obligaciones de los ciudadanos europeos y la necesidad más que nunca de una “solidaridad europea”. 
  • Las grandes religiones. El objetivo del curso es hacer una presentación general del hecho religioso a partir de su manifestación en las grandes tradiciones religiosas actualmente vigentes en la humanidad. Para ello se parte clarificando el concepto de religión para pasar a presentar seis grandes tradiciones: animismo, hinduismo, budismo, confucionismo, taoísmo, islam y judaísmo.
  • Géneros y ciclos musicales. En este curso analizaremos los diferentes géneros musicales como sinfonía, concierto, música de cámara, religiosa, escénica… y escucharemos los cambios en el “estilo” que se producen dependiendo del ciclo histórico en que fueron compuestas las obras.
  • Un recorrido por la historia. Esta asignatura trata sobre el desarrollo histórico mundial viene de la mano de acontecimientos, ideas, culturas, formas de expresión artística y otros elementos que dan a cada época su propio sabor y formas de auto conciencia y entendimiento.
     


Tercero curso

  • Origen de la sociedad actual. Tras siglos de estancamiento, en el siglo XVIII se inició en Europa un proceso de cambio global. En esta asignatura trataremos de llegar a los orígenes de la sociedad actual identificando las características esenciales de la evolución histórica contemporánea. Para ello, analizaremos algunos hitos de la historia para comprender las pautas del funcionamiento socio-político de nuestra época. 
  • Guía para entender la música. A través de este curso se pretende que las personas participantes consigan una mayor apreciación musical a partir del manejo de recursos accesibles a todo amante de la música aún sin formación académica. A través de tener en cuenta el factor humano del artista y los diversos periodos históricos, intentaremos entender mejor la Música y, en consecuencia, disfrutarla más. 
  • Grandes textos de la literatura. El curso pretende dotar al lector inquieto de unas mínimas herramientas de crítica y análisis que le permitan profundizar y enriquecer la experiencia de la lectura: abordaremos algunas de las principales perspectivas de la crítica literaria. Pero siempre en su versión más práctica, pues aplicaremos estos aparatos interpretativos a algunas de las grandes obras de la literatura universal. 
  • Cultura Vasca. Con esta asignatura se pretende ofrecer a los alumnos una visión de conjunto en torno a la Cultura vasca y a sus manifestaciones más significativas. Por ello dentro de la misma haremos la siguiente distinción:
    • Módulo de Derecho civil foral y autonómico vasco. Esta asignatura se centrará en una de las manifestaciones culturales que mejor identifican a la Cultura vasca el Derecho. De un lado, nos adentraremos en el Derecho propio, tanto en su vertiente pública, Parlamento y Gobierno, Juntas Generales y Diputaciones, como en su vertiente privada, Régimen económico matrimonial y de parejas de hecho, Legitimas, Libertad de testar. 
    • Módulo de Arte Contemporáneo del País Vasco. Este módulo está dedicado al análisis, conocimiento y estudio de la práctica pictórica contemporánea en el País Vasco desde su nacimiento allá por el ecuador del siglo XIX hasta las últimas décadas del siglo XX.