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Dirección de Proyectos de Ocio, Cultura, Turismo, Deporte y Recreación

Programa formativo

  • Marco general: 60 ECTS
  • Duración: 9 meses lectivos, de octubre a junio
  • Dedicación: A tiempo completo. Presencial
  • Clases presenciales: Octubre a junio
  • Horario: Lunes a Jueves de 15:15-18:50
  • Defensa TFM: En junio (convocatoria ordinaria)
  • Nº de plazas: 30
  • Idioma: castellano*
  • Prácticas: Obligatorias durante un mínimo de 200 horas
  • Titulación: Titulación oficial de máster en Dirección de Proyectos de Ocio
  • Lugar de impartición: Universidad de Deusto, campus de Bilbao
  • Centro Responsable: Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
     

Calendario de materias y asignaturas 2019-2020 

Calendario de Entrega de Trabajo, Evaluación y Revisión

Objetivos

El Máster Universitario en Dirección de Proyectos de Ocio, Cultura, Turismo, Deporte y Recreación de la Universidad de Deusto, ha sido diseñado para proporcionar una formación que capacite a profesionales de diversas disciplinas para dirigir (diseñar, gestionar, coordinar e intervenir) proyectos de ocio. En este sentido, toda su propuesta formativa se orienta a ofrecer claves conceptuales, metodológicas y herramientas de gestión para responder a los múltiples retos existentes en los diversos ámbitos del ocio. Por tanto, se pretende que los estudiantes que realicen este Máster adquieran un conocimiento amplio y riguroso sobre diferentes disciplinas que configuran el fenómeno del ocio.

El Máster Universitario en Dirección de Proyectos de Ocio, Cultura, Turismo, Deporte y Recreación tiene por objetivo formar profesionales competentes, capaces de enfrentarse a una realidad que reconoce el ocio como un valor de primer orden, del que depende buena parte del bienestar y calidad de vida de la ciudadanía, así como el desarrollo político, económico y social de las sociedades contemporáneas.

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+-

Este objetivo general determina los objetivos específicos que siguen:

  1. Formar profesionales críticos y comprometidos con una orientación preferente por las personas y las situaciones de desigualdad, basando su intervención en los principios de la inclusión
  2. Preparar profesionales con un conocimiento global del sector del ocio, capaces de aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos relacionados con el área de proyectos de ocio vinculados al ámbito de la cultura, turismo, deporte y recreación.
  3. Desarrollar una formación práctica y de calidad a través de la colaboración con instituciones y entidades relacionadas con proyectos de ocio, cultura, turismo, deporte y recreación.
  4. Proporcionar conocimientos y herramientas estratégicas necesarias, en el ámbito de la dirección de proyectos de ocio, cultura, turismo, deporte y recreación, para generar una reflexión global y compleja sobre el sector, que incluya implicaciones sociales y éticas.
  5. Cualificar profesionales para la comunicación y el diálogo con públicos especializados y no especializados en el área de conocimiento desarrollado en el Master.
  6. Promover la formación de profesionales competentes para el aprendizaje autónomo, permanente y el desarrollo profesional.

 

Programa formativo

  • Marco general: 60 ECTS
  • Duración: 9 meses lectivos, de octubre a junio
  • Dedicación: A tiempo completo. Presencial
  • Clases presenciales: Octubre a junio
  • Horario: Lunes a Jueves de 15:15-18:50
  • Defensa TFM: En junio (convocatoria ordinaria)
  • Nº de plazas: 30
  • Idioma: castellano*
  • Prácticas: Obligatorias durante un mínimo de 200 horas
  • Titulación: Titulación oficial de máster en Dirección de Proyectos de Ocio
  • Lugar de impartición: Universidad de Deusto, campus de Bilbao
  • Centro Responsable: Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
     

Calendario de materias y asignaturas 2019-2020 

Calendario de Entrega de Trabajo, Evaluación y Revisión

Objetivos

El Máster Universitario en Dirección de Proyectos de Ocio, Cultura, Turismo, Deporte y Recreación de la Universidad de Deusto, ha sido diseñado para proporcionar una formación que capacite a profesionales de diversas disciplinas para dirigir (diseñar, gestionar, coordinar e intervenir) proyectos de ocio. En este sentido, toda su propuesta formativa se orienta a ofrecer claves conceptuales, metodológicas y herramientas de gestión para responder a los múltiples retos existentes en los diversos ámbitos del ocio. Por tanto, se pretende que los estudiantes que realicen este Máster adquieran un conocimiento amplio y riguroso sobre diferentes disciplinas que configuran el fenómeno del ocio.

El Máster Universitario en Dirección de Proyectos de Ocio, Cultura, Turismo, Deporte y Recreación tiene por objetivo formar profesionales competentes, capaces de enfrentarse a una realidad que reconoce el ocio como un valor de primer orden, del que depende buena parte del bienestar y calidad de vida de la ciudadanía, así como el desarrollo político, económico y social de las sociedades contemporáneas.

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Este objetivo general determina los objetivos específicos que siguen:

  1. Formar profesionales críticos y comprometidos con una orientación preferente por las personas y las situaciones de desigualdad, basando su intervención en los principios de la inclusión
  2. Preparar profesionales con un conocimiento global del sector del ocio, capaces de aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos relacionados con el área de proyectos de ocio vinculados al ámbito de la cultura, turismo, deporte y recreación.
  3. Desarrollar una formación práctica y de calidad a través de la colaboración con instituciones y entidades relacionadas con proyectos de ocio, cultura, turismo, deporte y recreación.
  4. Proporcionar conocimientos y herramientas estratégicas necesarias, en el ámbito de la dirección de proyectos de ocio, cultura, turismo, deporte y recreación, para generar una reflexión global y compleja sobre el sector, que incluya implicaciones sociales y éticas.
  5. Cualificar profesionales para la comunicación y el diálogo con públicos especializados y no especializados en el área de conocimiento desarrollado en el Master.
  6. Promover la formación de profesionales competentes para el aprendizaje autónomo, permanente y el desarrollo profesional.